《珍惜時間 把握青春》主題班會策劃方案

1、珍惜時間把握青春主題班會策劃方案班會目的：1、培養(yǎng)學生的時間觀念，學會合理安排時間2、教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力班會準備：學生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事2、找好演小品的學生兩個主持人一一引出班會主題紫丹：哎呀，轉(zhuǎn)眼間又到第六周了，時間過得可真快啊！思婷：是啊，人的一生太短了，時間只有三天紫丹：??？才三天？思婷：看你急的！我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了紫丹：嚇我一跳，是哪三天呢？思婷：就是昨天、今天和明天啊！老師以前告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)

2、金紫丹：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？思婷：對呀！合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始！很多人對于我們每時每刻都在浪費時冋這件事不以為然，尤其是年輕人，他們常說，不急，我們還年輕，有大把的時間！真的是這樣嗎？我們一起來做個游戲：撕紙條游戲一一喚醒學生珍惜時間意識（1）將下?U帶有卻度的紙糸發(fā)給井生：Tof20|304050|60|80|90|100（2）假如這是你個人的生命，接下來我們來玩撕紙游戲：請問你期待活到幾歲？（把活到歲數(shù)之后的撕掉）請問你現(xiàn)在幾歲？（從前面撕掉）請問你幾歲退休？（從后面撕掉，哇！就剩這么長了，這是你能夠工作的時間）請問一天24小時

3、你會如何分配？（請將剩下的紙折成三等分。通常睡覺八小時，占了1/3,吃飯、休息、聊天、發(fā)呆、看電視、上網(wǎng)等又占1/3,所以，真正能夠工作的生產(chǎn)力約8小時，只剩1/3。請你把2/3撕下來，放在前面。）現(xiàn)在對我們每個人來說，最重要的事情是珍惜時間，做好自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事！（老師）小組活動1）小組列舉搜集到的時間格言一一學習名人是怎樣珍惜時間的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。叔本華放棄時間的人，時冋也放棄他。一一莎士比亞合理安排時間，就等于節(jié)約時間。一一培根浪費時間是一樁大罪過。一一盧梭把活著的每一天看作生命的最后一天。一一海倫凱勒完成工作的方法是愛惜每一分鐘。一一達爾文要我們能善用時冋，就永遠不愁

4、時間不夠用。一一歌德普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時冋。2）列舉一分鐘能夠做什么1）相聲表演一一浪費時間甲：我們有些同學，老嫌時間過的慢。影子你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學??？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道?！币遥鹤鳂I(yè)寫完了嗎？甲：“嘻不知道?！币遥嚎荚嚰案窳藛?？甲：“嘻一一不知道?！币遥哼@也不知道??！甲：“嘻不知道?！币遥耗氵@次數(shù)學考多少分？甲：“9分”乙：不是不知道??？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。甲：你

5、說，要這樣發(fā)展下去，還能畢業(yè)嗎？乙：我看，再不珍惜時冋，就不能畢業(yè)了。甲：我算了一下，我們能學習的時間太少了。乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學習？甲：考試前，

6、抓時冋，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。乙：別算了，你這個學期還不如別的同學一星期哪。2）同時找找自己身上是否有他們的影子3）列舉生活中浪費時間的一二事4）說出捉拿下列時間竊賊的奇招5.實驗分享一一了解合理安排時間的作用：所用物品：水桶、大石頭、小石子、水老師問：在這樣的一個水桶中怎樣才能放最多的東西呢？誰愿意上講臺來給大家演示一下呢？學生操作（略）老師問：如果水桶就是我們的時間，充分了利用水桶的空間就等于充分的利用我們的時冋。那水桶帶給我們的啟示有哪些呢？學生答：（略）討論1：（1）大石頭、小石子、水依次

7、代表重要性遞減的事件；同學們都非常聰明，先從大的放起。（老師）（2）這樣，我們的生活就能夠很休閑（充實）：先將大石頭擺進去，不但能夠放進非常多的小石子，能夠在空隙間填進無數(shù)的水分子。（老師）給我們一個啟示：生活中應(yīng)該優(yōu)先考慮最重要的事情。不要撿了芝麻丟了西瓜；不要只顧著小的事情。（學生）討論2：應(yīng)該如何珍惜時間，合理分配時間？（分享小故事：見附件）（學生）實驗總結(jié)：（老師）我們無法去選擇出生的時間和地點，我們也無法確定我們死亡的時間，但在這兩個無法選擇的中間我們有絕對的權(quán)利選擇怎么活著！無數(shù)事實證明：真正有意義的人生往往是在確定職業(yè)方向、確定自己目標那一天才開始的。同樣的成功的人和不成功的人就