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文檔簡介
1、溫馨提示 請拿出你的導學案、課本、筆和練習本還有你的激情與信心!第1頁,共25頁。先學后教 循序漸進第2頁,共25頁。先學后教 循序漸進第3頁,共25頁。先學后教 循序漸進第4頁,共25頁。先學后教 循序漸進第5頁,共25頁。先學后教 循序漸進第6頁,共25頁。等式性質(zhì)1 :等式兩邊同時加上(或減去) 同一個數(shù)或式子,等式仍成立。等式性質(zhì)2 :等式兩邊同時乘以(或除以) 同一個數(shù)或式子(除數(shù)不等為 0),等式仍成立。第7頁,共25頁。11.2不等式的性質(zhì)第8頁,共25頁。學習目標1、理解并掌握不等式的三個基本性質(zhì)。2、能熟練運用不等式的基本性質(zhì)將不等式 轉(zhuǎn)化為“xa”或“xa”的形式。 第9頁
2、,共25頁。 導學案反饋 優(yōu)秀個人:朱雨琪 楚夢妍 楊永祥 王曉天 馬亞陽 盧田田 張玖玲 李燦第10頁,共25頁。 真棒!第11頁,共25頁。 第12頁,共25頁。 第13頁,共25頁。合作探究一用不等號填空并思考以下問題:(1) 5 -3 ; (2) -2 4; -2+a 4+a ;5+2 -3+2 ;5-2 -3-2 . -2-a 4-a .合作要求:1.先自主學習1-2分鐘,學習完畢,舉手示意;2.小組討論2-3分鐘,組長合理分配,確定好展示順序, 評價人員做好準備,討論結(jié)束自行坐下。b,則acbc不等式性質(zhì)1:不等式兩邊加上(或減去) 同一個數(shù)(或式子),不 等號的方向不變;第16頁
3、,共25頁。解:(1)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)_, 不等式的兩邊都_,得 _,即: _.(2)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)_,不等式的兩邊都_,得 _,即: _.根據(jù)不等式把下列不等式化為xa或x 5 ; (2)3x b,c 0,那么 ac bc, .一般地,不等式還有如下性質(zhì): 不等式基本性質(zhì)3 不等式的兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變. 即,如果ab,c 0,那么ac bc, .第20頁,共25頁。已知ab,用不等號填空:夯實基礎(chǔ) 鞏固提高第21頁,共25頁。加減都用性質(zhì)1,不等號方向不改變乘除正數(shù)性質(zhì)2,不等號方向還不變乘除負數(shù)性質(zhì)3,不等號方向要改變口訣:夯實基礎(chǔ) 鞏固提高第22頁,共25頁。不等式性質(zhì)不等式性質(zhì)1:不等式性質(zhì)2:不等式性質(zhì)3:第23頁,共25頁。布置作業(yè)1.把課本P140第1、2題,寫到課本上;2.基礎(chǔ)訓練第1節(jié);3.預習第3節(jié)不等
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