九年級(jí)化學(xué)考試解題方法和技巧

1、關(guān)于九年級(jí)化學(xué)考試解題方法與技巧第一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何審題、析題和解題，熟悉解題規(guī)律，開(kāi)拓解題思路，掌握解題方法，提高解題技巧，是學(xué)好化學(xué)的重要一環(huán)。第二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、怎樣解答選擇題選擇題的特點(diǎn)：概念性強(qiáng)知識(shí)覆蓋面寬形式靈活答案簡(jiǎn)明迷惑性大技巧性強(qiáng)第三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解題技巧 1、直選法：解題的關(guān)鍵：要保證所記憶的知識(shí)技能正確無(wú)誤此法適用于題干給出條件充分， 能直接導(dǎo)出結(jié)論的選擇題第四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例1、明明到醫(yī)院檢查完身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，請(qǐng)

2、你判斷醫(yī)生讓他補(bǔ)充（ ）A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素例2、對(duì)質(zhì)量守恒定律解釋正確的是（ ） A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變 B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變，原子數(shù)目不變 C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目改變 D、化學(xué)反應(yīng)前后，分子總數(shù)一定相等DA第五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、篩選法：此法適用于題干具有多重前提條件但又不能直接導(dǎo)出答案的選擇題 解題的關(guān)鍵：把握住題干給出的全部條件第六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例3、下列各組物質(zhì)中 ，能相互反應(yīng)并生成無(wú)色鹽溶液的是（ ） A、氧化銅跟稀硫酸 B 、銅跟稀硫酸 C、氫氧化鋇跟稀硫酸 D

3、、硫酸鈉溶液跟鹽酸例4、下列各物質(zhì)分別久置于敞口的容器中，其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（ ） A 濃鹽酸 B、濃硫酸 C 、 Na2CO3 10H2O D NaOHDD第七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、比較法：此法適用于選項(xiàng)所提供的答案 里包含 著 某種相同的因通過(guò)比較這種因素的強(qiáng)弱程度可以獲得答案的選擇題解題關(guān)鍵：確定統(tǒng)一的比較依據(jù)第八張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例5、質(zhì)量為mg的分別投入到足量的鹽酸中，置換出氫氣由多到少的順序是（ B ） A.ZnFeAlNa B.AlNaFeZn C.NaAlFeZn D.ZnFeNaAl結(jié)論:質(zhì)量相等的Mg、Al 、 Zn、 Fe

4、 與足量的稀酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量 Al Mg Fe Zn 質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀酸與足量的Mg、Al 、 Zn、 Fe 反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣：一樣多例6、能用排水法和向下排空氣法收集的氣體是（ B ） A.CO2 B.H2 C.NH3 D.O2第九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4、剔除法 這種方法適用于題干只給出一個(gè)條件或 只作出 某種要求的選擇題 解題關(guān)鍵：深入分析每個(gè)選項(xiàng)所提供的答案第十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例7、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A. 鐵鑄成鍋 B. 冰化成水 C. 石墨轉(zhuǎn)變成金剛石 D. 液化空氣制氧例8、下列說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是（ ）A

5、.干冰不是冰 B.純堿不是堿 C.食鹽不是鹽 D.鉛筆芯中不含鉛CC第十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5、推理法 這種方法適用于題干給出某個(gè)命題、 要求確定出結(jié)論或者得出某個(gè)結(jié)論的 前提 條件而且這個(gè)條件和 結(jié)論的關(guān)系不能憑直 覺(jué)判斷的選擇題解題關(guān)鍵：結(jié)論要正確第十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月推斷題的關(guān)鍵一、物質(zhì)的顏色：白色： 溶于水的 CuSO4 NaOH 不溶于水、不溶于酸 AgCl BaSO4 不溶于水、溶于酸 Al(OH)3 Zn(OH)2 CaCO3 BaCO3 藍(lán)色：溶于水的 CuSO4 5H2O 不溶于水、溶于酸 Cu(OH)2 CuCO3紅褐色：不

6、溶于水、溶于酸 Fe(OH)3第十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、溶液中離子的顏色 Cu2+ ：藍(lán)色 Fe3+ ：黃色 Fe2+：淺綠色三、溶液中不共存的離子： Cl- Ag+ SO42- Ba2+ Ca2+ H+ OH- CO3 2- Ba2+ OH- Zn2+ H+ Ag+ Cu2+ CO3 2- H+ Fe3+ 不與氫以前的 NH4+ 金屬共存 第十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 四、在金屬活動(dòng)性順序中，前面金屬 與后面金屬的離子不能共存例9、已知某無(wú)色溶液中存在較多的H+、 SO42-、NO3-，則該溶液中還可以大量存在的離子是 ( ) A CO32- B

7、 Ba2+ C Na+ D OH- E Cu2+例10、在由CuCl2、 HCl組成的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 （ ）A 、濾液中含有Cu2+ B 、 反應(yīng)中一定有氣體生成 C 、 濾出的固體可能是純凈物 D 、 濾液的質(zhì)量一定會(huì)減少CB第十五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 例11、（2004年廣州市）某白色固體可能含有CaCl2、Na2SO4 、Ba(NO3) 2、K2CO3 中的一種或幾種。把該粉末放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，仍然有白色物質(zhì)不能溶解；加入過(guò)量稀鹽酸后，不溶物全部溶解；繼續(xù)加入 BaCl2 溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象。該粉末中肯

8、定沒(méi)有的物質(zhì)是（ ）A.CaCl2 B.Na2SO4 C.Ba(NO3)2 D.K2CO3B第十六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例12、下列四組物質(zhì)的溶液，不另加其他試劑就可將它們區(qū)別開(kāi)的是（ ）(A)HCl H2SO4 NaOH (B) CuSO4 NaCl HCl(C)CaCl2 Na2CO3 K2CO3 (D)FeCl3 NaOH NaCl D第十七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月拓展、創(chuàng)新、實(shí)踐（1）化學(xué)與生活 1、水被污染后會(huì)嚴(yán)重影響人類的 身體健康，下列行為 不會(huì)對(duì)水質(zhì)造成污染的是( ) A.擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū) 范圍 B. 向河中傾倒垃圾C.生活廢水直接倒入河中

9、D. 大量施用農(nóng)藥A第十八張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 2、世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染之一，成年人每天鋁元素的攝入量控制在0.004g 以下否則損傷腦細(xì)胞。炸油條時(shí)加入明礬KAl(SO4)212H2O 作膨松劑，體內(nèi)吸收鋁以“ Al3+ ”形式進(jìn)入細(xì)胞，則“Al3+ ”右上角數(shù)字“3”的確切意義是（ ）A.鋁原子最外層有3個(gè)電子 B. 鋁原子有3個(gè)電子層C.1 個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷 D.3個(gè)鋁離子C第十九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）化學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸能增強(qiáng)艾滋病毒感染者的免疫力。已知半胱氨酸的化學(xué)式為 C3H7NSO2 。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

10、是（ ） A.一個(gè)半胱氨酸分子由14個(gè)原子構(gòu)成 B.C 、H、 N 、S 、O元素的質(zhì)量比為3：7：1：1：2 C.半胱氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為121 D.半胱氨酸由五種元素組成 B第二十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、乙醇是以高粱、玉米、小麥等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的“綠色能源”。由酒精和氣油混合成的汽車燃料，不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如圖為宣傳酒精汽油而設(shè)計(jì)的廣告中，合理的是（ ） A第二十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）化學(xué)與科技前沿1、重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑。1個(gè)重水分子是由2個(gè)重氫原子和1個(gè)氧原子

11、構(gòu)成，重氫原子的核電荷數(shù) 是1，相對(duì)原子質(zhì)量是2，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.重水的相對(duì)原子質(zhì)量為20 B.重氫原子核外有2個(gè)電子 C.重氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2 D.重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子A第二十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、近年探測(cè)火星形成一個(gè)熱潮，相繼有“火星快車”“機(jī)遇號(hào)”“勇氣號(hào)”飛臨火星上空和登陸火星，使人們對(duì)火星的認(rèn)識(shí)有了很大提高?；鹦巧洗髿獾闹饕煞质嵌趸迹?5%）還有少量的氮?dú)?、氬氣，大氣壓?7百帕，火星有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，火星上的溫度極低，為-5。至-90。之間，火星上已發(fā)現(xiàn)有液態(tài)水存在過(guò)的證據(jù)，根據(jù)以上情況，下列說(shuō)法正確的是（ ） A. 聲音在火星大氣中

12、無(wú)法傳播 B.單質(zhì)鐵在火星上不易生銹 C.因?yàn)闆](méi)有氧氣火星上不可能存在生命 D.火星上不會(huì)形成風(fēng)B第二十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、怎樣解答填空與問(wèn)答題【解題基礎(chǔ)】1、特點(diǎn)：取材廣泛、內(nèi)涵豐富、立意新穎、 設(shè)問(wèn)巧妙、思維容量大、能力要求高等2、基本要求：原理正確、層次清楚、文字簡(jiǎn) 明扼要、 表達(dá)準(zhǔn)確第二十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【解題技法】1、識(shí)記直填法 解答此類題主要靠平時(shí)認(rèn)真閱讀課本，對(duì)基礎(chǔ)概念、原理、常識(shí)，在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。例1、請(qǐng)你在A.食鹽、B.活性炭 C.濃硫酸、D.熟石灰、E.干冰、F.二氧化錳等 物質(zhì)中，按要求選填（填序號(hào)）： （1

13、） 用 作氯酸鉀分解的催化劑； （2）用 作某些氣體的干燥劑； （3） 用 作冰箱除臭劑； （4） 用 作保藏食品的制冷劑FCBE第二十五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例2、按下列要求填寫一個(gè)有生成物的化學(xué)方程式：（1）化合反應(yīng)（2）分解反應(yīng)（ 3）置換反應(yīng) （4）不屬于以上反應(yīng)類型的反應(yīng)C + O2 = CO2CaCO3 = CaO +CO22CuO + C =2Cu +CO2Fe2O3 + 3CO = 2Fe +3CO2點(diǎn)燃高溫高溫高溫第二十六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、推理判斷法：這類題先在題目中設(shè)置了一個(gè)已知條件，解答時(shí)要以這個(gè)已知條件為依據(jù)，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)

14、和技能，進(jìn)行分析、推理、判斷，指出正確答案。特點(diǎn)：邏輯性強(qiáng)，在填空過(guò)程中要求概念明確，推理嚴(yán)密，判斷恰當(dāng)。第二十七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月某純凈物 X 在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X +3O2 2CO2 + 2H2O試推出 X 的化學(xué)式 例3、C2H4點(diǎn)燃第二十八張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例4廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，經(jīng)聞氣味嘗味道，初步確定其為酸醋。取此溶液少量倒在兩個(gè)杯子中，分別加入純堿和一枚鐵釘，兩個(gè)杯子中均產(chǎn)生氣泡，進(jìn)一步證明其為酸醋。根據(jù)上述信息回答如下問(wèn)題：與分別根據(jù)物質(zhì)的 、 性質(zhì)來(lái)作判斷你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計(jì)的？產(chǎn)生

15、的氣體物質(zhì)從分類看，他們的區(qū)別是第二十九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例5、下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)（微溶物質(zhì)不考慮），已知無(wú)色溶液乙和丁中各含一種溶質(zhì)，且每步均為完全反應(yīng)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示：無(wú)色溶液甲Ba(OH)2溶液過(guò)濾白色沉淀A無(wú)色溶液乙稀HNO3過(guò)濾白色沉淀B無(wú)色溶液無(wú)色氣體溶液丙過(guò)濾無(wú)色溶液丁藍(lán)色沉淀D硝酸鹽溶液和 稀HNO3過(guò)濾白色沉淀C無(wú)色溶液BaSO4BaSO4 BaCO3SO42-AgClOH-CuCl2Cu(OH)2CO32-第三十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試推斷：（1）藍(lán)色沉淀D的化學(xué)式為（2）溶液丙中含有溶質(zhì)的化學(xué)式為

16、（3）無(wú)色溶液甲最多可能有 種組成Cu(OH)2CuCl24第三十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例5、用 Zn(NO3)2 和 Cu(NO3)2 的混合溶液做下列實(shí)驗(yàn)：加過(guò)量Zn過(guò)濾濾液固體加過(guò)量的X稀溶液過(guò)濾Cu濾液加過(guò)量固體b過(guò)濾溶液Zn(NO3)2Cu(NO3)2AaBZnCl2根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷：濾液A是 ；寫出濾液B與固體b反應(yīng)的化學(xué)方程式 Zn +2HCl =ZnCl2 + H2硝酸鋅溶液或選用 ZnO 、 Zn(OH)2 等合理試劑均可第三十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、信息遷移法構(gòu)成一是題干部分二是問(wèn)題部分常用方法聯(lián)想、比較，以舊代新；綜合、分析，

17、理順關(guān)系；挖掘、搜捕，揭示本質(zhì)；簡(jiǎn)縮、精取，瞄準(zhǔn)要點(diǎn)；猜想、驗(yàn)證，大膽假設(shè)；類比、模擬，合理遷移第三十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例1、已知負(fù)一價(jià)的 氫的化合物（如 NaH ）與水接觸生成相應(yīng)的堿和氫氣。試寫出 CaH2 與 Na2CO3 水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。 NaH + H2O = NaOH + H2CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3 + 2NaOHCaH2 + 2H2O + Na2CO3 =CaCO3 + 2NaOH +2H2評(píng)析：第三十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例2 南昌某化工廠一液氯

18、罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒。小龍同學(xué)聽(tīng)到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：（1）液氯泄漏時(shí)，下列防御自救措施合理的是 （填序號(hào)） A.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑A B第三十五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）液氯泄漏后，消防隊(duì)員可向空氣中噴灑-以減少空氣中氯氣的含量（3）液氯泄漏事件得到妥善處理后，有關(guān)部門在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了安全大檢查，請(qǐng)你結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)出避免實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)注意的一個(gè)問(wèn)題堿溶液不要用嘴吹滅酒精燈第三十

19、六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例3通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色，有刺激氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用 吸收。AE水或稀酸溶液第三十七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4、簡(jiǎn)捷計(jì)算法命題意圖：考查最簡(jiǎn)單、最基本、最重要的計(jì)算技能，或者通過(guò)計(jì)算來(lái)考察某些容易混淆的概念與知識(shí)。解題關(guān)鍵：優(yōu)選解提方案，提高解題效率，做到快速突破。第三十八張，PPT共

20、八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例1、 醫(yī)療上頗為流行的“物理療特效熱”，就是利用鐵緩慢氧化成 Fe2O3 時(shí)，防出的熱均勻、穩(wěn)定的使患處保持溫?zé)釥顟B(tài)。若56 g 鐵粉完全氧化，需消耗氧氣的質(zhì)量是 _ g？24第三十九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例2、某不純的一氧化碳?xì)怏w中，可能混入了二氧化碳或甲烷兩種氣體中的一種，現(xiàn)分析氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則雜質(zhì)可能是 氣體甲烷第四十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【拓展、創(chuàng)新、實(shí)踐】（1）、化學(xué)與社會(huì)1、吸煙有害健康，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明香煙所產(chǎn)生的煙霧中至少有300種化合物對(duì)人體有不同程度的危害。為了檢驗(yàn)香煙煙霧中是否存在CO和

21、CO2，再對(duì)煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過(guò)足量的以下試劑：澄清的石灰水，濃硫酸，灼熱的CuO粉末，澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)、變渾濁。試回答：1）變渾濁的現(xiàn)象說(shuō)明2）煙霧中是否存在CO ？ 做出此判斷依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為煙霧中含有二氧化碳存在變渾濁第四十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有一定臭味的生活污水，將其經(jīng)過(guò)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水。問(wèn)：（1）采用什么操作可除去碎菜葉、碎塑料薄膜、及泥沙？（2）用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味？（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？ 第四十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、在食鹽

22、中加入適量的碘酸鉀（KClO3），可以有效地預(yù)防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：（1） KClO3中碘元素的化合價(jià)是（2） KClO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為（3）我國(guó)規(guī)定，食鹽中加碘的含量為每千克含碘 0.035g，相當(dāng)于每千克食鹽中含碘酸鉀 克第四十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）化學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際1、美國(guó)制成了第一臺(tái)磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高30%以上。生產(chǎn)磁冰箱所用的材料中含稀土元素釓（Gd），釓元素的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為157，核電荷數(shù)為64，則其原子核外電子數(shù)為 ，中子數(shù)為 。 2、現(xiàn)想在一塊平整光滑的大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“誠(chéng)信”兩個(gè)字，

23、請(qǐng)你設(shè)計(jì)出通過(guò)三個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想的方案?，F(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品，根據(jù)需要你含可自選其他實(shí)驗(yàn)用品。 第四十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）化學(xué)與科技前沿1、載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系（注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水）氫氧燃料電池水的凈化裝置宇航員的生活用水生活污水及人體排泄物第四十五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、“納米材料”特指微粒直徑為1100nm(1nm=10-9m)的顆粒。納米材料和納米技術(shù)應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。用納米的某種氧化物作催化劑

24、，使汽車尾氣中的CO跟 NO 反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是 ，寫出 CO 和 NO 反應(yīng)的化學(xué)方程式 第四十六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（4）、開(kāi)放型開(kāi)放性試題的分類：1、條件開(kāi)放型：即問(wèn)題條件不完備或滿足結(jié)論 的條件不惟一2、結(jié)論開(kāi)放性：即在給定條件下結(jié)論不惟一3、策略開(kāi)放性：即思維策略和解題方法不惟一4、綜合開(kāi)放型：即條件、結(jié)論 、策略中至少 兩項(xiàng)是開(kāi)放的5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)型：需要進(jìn)行計(jì)劃性的預(yù)測(cè)和規(guī)劃 試題第四十七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月開(kāi)放性試題解題方法1、發(fā)散法：解答該類型題要注意：解答問(wèn)題要

25、緊扣主題切忌答非所問(wèn)；答題語(yǔ)言的表述要準(zhǔn)確精練，一語(yǔ)中 的，合乎邏輯具有條理和層次感，化學(xué)用語(yǔ)要規(guī)范；答題時(shí)要用辨證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題第四十八張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例1、 在室溫下，體積相同且無(wú)污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯，請(qǐng)你設(shè)計(jì)用幾種合理方法予以區(qū)分第四十九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例2、下圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)從宏觀、微觀兩方面寫出獲得的化學(xué)信息通電+（1） （2）（3） （4）水是由氫、氧兩種元素組成在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中，分子分解成原子，原子不能再分化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變第五十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6

26、月2、搜索法：例1、通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們懂得了一些消防安全知識(shí)。請(qǐng)舉出日常生活中常見(jiàn)的滅火事例并說(shuō)明其中的滅火原理。（滅火原理不要重復(fù)）滅火事例滅火原理第五十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例2、如圖，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，且氣球脹大。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是（至少答出兩種不同類型的物質(zhì)）2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 3）將氣球中的固體如何加入試管中4）用怎樣的簡(jiǎn)單方法證明所得的氣球密度比空氣大還是小 第五十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例3、在“氧氣的制取和性質(zhì)

27、”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一截鎂條，用自己收集到的氧氣做“鎂條在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“耀眼的白光”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析次實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能的原因：鎂條沒(méi)有用砂紙打磨 收集氧氣的純度太低未將鎂條預(yù)熱鎂條太厚第五十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、發(fā)現(xiàn)法例1、對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)做出推測(cè)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法。請(qǐng)你仿照下表中事例的思維過(guò)程，以初中學(xué)過(guò)的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)為例，填寫所有空格（所填規(guī)律不能重復(fù)）第五十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 實(shí)驗(yàn)事例 律規(guī) 推測(cè)同類物質(zhì)具有相同性質(zhì)示例、

28、鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅酸溶液能使紫色石蕊試液變紅稀硝酸也能使紫色石蕊試液變紅（1）氯化鈉、氯化鉀溶液都能與硝酸銀溶液反應(yīng)，生成不溶于硝酸的白色沉淀（2）（3）（4）第五十五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、怎樣解答化學(xué)實(shí)驗(yàn)題檢驗(yàn)氣體是否存在的方法H2: 氣體 CO:氣體H2、CO: 氣體濃硫酸灼熱的氧化銅硫酸銅固體變藍(lán)：有不變藍(lán)：無(wú)NaOH溶液濃硫酸灼熱的氧化銅澄清的石灰水NaOH溶液濃硫酸灼熱的氧化銅硫酸銅固體澄清的石灰水第五十六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月112、17答案 : A為H2, B為CuO和C A為H2和CO, B為CuO A為H2和CO,

29、B為CuO和C第五十七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法，輸氧時(shí)要控制氧氣的輸出速率，請(qǐng)利用下列儀器，組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置，應(yīng)選用的儀器序號(hào)是 ，該裝置應(yīng)從 （填序號(hào)）導(dǎo)氣管輸入氧氣，通過(guò)觀察 即可知氧氣的輸出速率。 2、以酒精、水為原料，用燒杯、量筒、膠頭滴管等儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明分子之間有間隔。第五十八張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例3、課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過(guò)氧化氫分 解實(shí)驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個(gè)U型管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。請(qǐng)回答（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式（2）改用乙裝

30、置后能帶火星的木條很難復(fù)燃的原因：根據(jù)中推測(cè)的原因，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)新的改進(jìn)裝置（加干燥管，用濃硫酸，固體氫氧化鈉干燥等）第五十九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)考慮原理、藥品正確裝置簡(jiǎn)單，操作方便、安全反應(yīng)速度適中反應(yīng)條件易行原料易得，產(chǎn)物易回收保護(hù)環(huán)境第六十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 例、甲、乙兩同學(xué)分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末，各設(shè)計(jì)如下方案：甲：將兩種黑色粉末分別在空氣中灼燒，有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是炭。乙：將兩種黑色粉末分別放在試管中，通入氫氣貨后加熱，有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅。你認(rèn)為最佳方案是 ，其原因是甲方法簡(jiǎn)便、

31、安全第六十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）實(shí)驗(yàn)探究步驟和方法：提出問(wèn)題、 猜想與假設(shè)、指定計(jì)劃、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、 結(jié)論與解釋反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流第六十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的燒杯、澄清石灰水。證明紙張中所含的元素。提出問(wèn)題：白紙燃燒是與氧氣反應(yīng)，生成什么物質(zhì)，白紙里含有什么元素假設(shè)與猜想：紙張中含有碳、氫元素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)燃燒，有水生成證明物質(zhì)中有氫元素，有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，證明物質(zhì)中含有碳元素實(shí)驗(yàn)、分析與論證、結(jié)論第六十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

32、將白紙點(diǎn)燃，將干燥的小燒杯罩在火煙上方過(guò)一會(huì)，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中倒入澄清的石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有水珠生成了水紙中含有氫元素澄清石灰水變渾濁生成了二氧化碳紙中含有碳元素第六十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)第六十五張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：提出問(wèn)題從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？_猜想針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：_鋁片放在稀硫酸中為什么沒(méi)有現(xiàn)象？可能是鋁片表面生

33、成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生可能與稀硫酸的濃度有關(guān)可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱 Cl促進(jìn)氧化膜的溶解第六十六張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)計(jì)方案根據(jù)你的猜想，任選下列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸，30%的稀硫酸，相同大小的鋁片氯化鈉，試管，試管夾，酒精燈，鑷子，鑰匙，砂紙操作步驟可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論第六十七張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4、（2005年江西?。┑诹藦?，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5、第六十九張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第七十張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、怎樣解答化學(xué)計(jì)算題（1

34、）計(jì)算題 類型根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算溶液的配制利用公式的計(jì)算濃溶液稀釋或稀溶液的增濃同種溶質(zhì)、不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液混合根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算第七十一張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）【解題技法】1、公式法：適用于有關(guān)溶液的計(jì)算，化學(xué)量的計(jì)算解題的關(guān)鍵：在理解有關(guān)概念、原理、基礎(chǔ) 知識(shí)上靈活應(yīng)用公式。第七十二張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例1 葡萄糖中含有豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式為 C14H12O3 ），它具有抗癌性，能抑制癌細(xì)胞的增生。求（1）白藜蘆醇的 相對(duì)分子質(zhì)量： （2）白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比； （3）含碳元素相等的白藜蘆醇與二氧化碳的 質(zhì)量比。第七十三張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例2、某溫度下，100克硝酸鉀飽和溶液中含有20克，若向此飽和溶液中加入8克水和2克硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）A.等于20% B 大于20% C. 小于20% D.無(wú)法計(jì)算A第七十四張，PPT共八十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、守恒法：初中化學(xué)中常用