及語文老師家長會發(fā)言(1)

1、各位家長，您們好！歡迎您來參加家長會整理ppt整理ppt勤學(xué)星：荊辰浩 周 蕓 荊 豪王祎晨 趙 宇 袁珺睿 羅書曼 王璐瑤進步星：艾 昊 吳 芬 姚佳俊 荊誠煒 付德風(fēng) 蔡語曦 書法星：周 蕓 荊辰浩 李 然王祎晨 趙 宇 袁珺睿 羅書曼張文琪 黃嘉譯 王璐瑤榮 譽 臺整理ppt思維活躍，回答問題積極：荊 豪 荊辰浩 王祎晨 趙 越 羅書曼 黃嘉譯專心聽講：張文琪 于 輝 周 蕓李 然 張玲菲 荊辰浩 羅書曼荊文源 趙 宇 陸 偉 王璐瑤積極背書：王祎晨 趙越 羅書曼 荊赟凱 艾昊榮 譽 臺整理ppt 孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努

2、力吧！ 整理ppt一、明確二年級的學(xué)習(xí)要求1 生字：二年級的教學(xué)重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫？可能是確實忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后，老師都會抽寫生字，家長如果有時間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及時聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固。 整理ppt 2閱讀：二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞

3、的基礎(chǔ)上又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。整理ppt 孩子在小學(xué)低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學(xué)困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認為：學(xué)困生只要把課本學(xué)好就行了，哪有時間、哪有能力讀課外書呢？其實不然，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過“

4、學(xué)生學(xué)習(xí)越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，不要靠補課、也不要沒完沒了的拉一把，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。 另外我們要求學(xué)生每周至少背誦一首古詩，每天至少閱讀半小時課外書。希望家長在家要加以督促。整理ppt 3背誦：二年級有一些重點課文要求背誦，這是重要的積累過程，希望家長能夠監(jiān)督孩子完成，并簽好字。背誦不僅可以訓(xùn)練兒童聽覺記憶的能力，而且可以豐富兒童的詞匯，增強其理解力，為閱讀和寫作打下良好的基礎(chǔ)，如果孩子有更多的精力的話，還可以要求背誦一些課外的古詩及名言警句。整理ppt 二、培養(yǎng)學(xué)生

5、良好的習(xí)慣。我國當(dāng)代教育專家孫云曉曾說過：培養(yǎng)孩子不可急功近利。教子成功從培養(yǎng)好習(xí)慣做起。1、聽課習(xí)慣。 本人從教30年來一直注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，自第一天開始我非常注意培養(yǎng)學(xué)生良好聽課的習(xí)慣，當(dāng)然一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。整理ppt2、寫字另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查的才是做對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實是對孩子的不負責(zé)任。整理ppt 3、作業(yè) 我們這學(xué)

6、期的課程識字任務(wù)較重，如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣時間長了容易導(dǎo)致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正,這樣可以引起孩子的重視。本學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學(xué)后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最后，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。整理ppt1 父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。您在看電視時，盡量

7、控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。熱情支持三、需要家長配合的地方整理ppt2 各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如背書、作業(yè)訂正、測驗（練習(xí)）。 督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)本的過程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。背完書及時簽字，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。另外，每次做完作業(yè)，要

8、求孩子自己整理書包，免得到學(xué)校找不到作業(yè)和學(xué)習(xí)用品。認真督促，仔細檢查：整理ppt3 必須掌握字詞句部分，也就是天天對孩子的字詞進行抽查聽寫。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。及時復(fù)習(xí)：整理ppt4 與老師多溝通，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學(xué)生的教育工作。 積極配合：整理ppt 尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，最后，我想說：在教學(xué)工作中，我做得不足的地