小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案例文

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁小學(xué)師德師風(fēng)施行方案例文小學(xué)師德師風(fēng)施行方案范文精選4篇小學(xué)師德師風(fēng)施行方案1一、活動(dòng)設(shè)想1、擬從全省范圍內(nèi)選出1015位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深化到各市州、縣市區(qū)中小學(xué)學(xué)校進(jìn)展巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣闊老師，在全省中小學(xué)老師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。2、省老師開展中心擬在今年的“國培方案”送培上門工程中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)展巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過專家點(diǎn)評、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣闊老師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣闊老師自覺樹立立德樹人的思想意識。3

2、、各市州、縣市區(qū)要在組織老師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的老師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)1、各市州要在中小學(xué)老師中遴選師德高尚、事跡感人，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦34人，7月底前報(bào)省老師開展中心師德師風(fēng)建立與名師工作科。2、省老師開展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳老師處批準(zhǔn)備案。3、省老師開展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)展專題培訓(xùn)包括儀容、舉止、語言表達(dá)等，并將他們作為今年“國培方案”師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象。4、市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)展嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比擬強(qiáng)的教育性和感

3、召力。三、巡回演講1、講師團(tuán)組建后，省老師開展中心將團(tuán)員公布在湖南老師開展網(wǎng)，并制定巡回演講方案，分期分批組織講師團(tuán)成員深化到各市縣開展演講活動(dòng)。方案在全省范圍內(nèi)演講100場。2、市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省老師開展中心師德師風(fēng)建立與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。3、在“國培方案”送培上門工程的演講活動(dòng)中，省老師開展中心將安排專人進(jìn)展主持和點(diǎn)評。市縣組織的演講活動(dòng)，請自行安排主持和點(diǎn)評。4、每次演講活動(dòng)完畢后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反應(yīng)表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。5、講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)展同期錄制，制

4、成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。四、詳細(xì)措施1、講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“中國優(yōu)習(xí)網(wǎng)”。2、講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。小學(xué)師德師風(fēng)施行方案2為認(rèn)真貫徹落實(shí)大渡口中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建立推進(jìn)年”活動(dòng)施行方案，進(jìn)步我校教職工的職業(yè)道德程度，建立一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的老師隊(duì)伍，根據(jù)深化學(xué)習(xí)理論_活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、效勞型、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建立要求，根據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本方案。一、進(jìn)步認(rèn)識、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建立工作落到實(shí)處。師德師風(fēng)建立是老師隊(duì)伍建立的核心，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立是促進(jìn)老師安康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)開展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)理論_的重要表達(dá)。為抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建立推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建立工作。組長：z成員：z二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛，促進(jìn)師德師風(fēng)建立工作深化人心。為確保師德師風(fēng)建立工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析p 我校老師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深化學(xué)習(xí)理論_活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、效勞型、創(chuàng)新型建立活動(dòng)，尋找好工作的打破口。實(shí)在搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，教育引導(dǎo)全體老師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建立工作中。三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升老師師

6、德素養(yǎng)。1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教育教育法、義務(wù)教育法、老師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、東至縣老師隊(duì)伍建立與管理暫行規(guī)定和z市中小學(xué)老師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)老師職業(yè)道德的法律法規(guī)，實(shí)在加強(qiáng)老師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)老師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)老師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步進(jìn)步育人質(zhì)量，進(jìn)步師德整體程度。2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問題作為重點(diǎn)深化開展“師德師風(fēng)建立推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導(dǎo)老師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、才能、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身開展和教育教學(xué)質(zhì)量

7、進(jìn)步作為衡量師德師風(fēng)建立成敗的標(biāo)準(zhǔn)。3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建立活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)展。第一階段：發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段10月1日11月10日。1、學(xué)校根據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建立推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建立施行方案。召開師德師風(fēng)建立發(fā)動(dòng)大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目的任務(wù)。2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教育教育法、義務(wù)教育法、老師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、東至縣老師隊(duì)伍建立與管理暫行規(guī)定和z市中小學(xué)老師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)老師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，催促老師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。3、組織老師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建立、爭做“五型”老

8、師開展專題討論。4、組織老師簽訂z市中小學(xué)老師師德師風(fēng)建立承諾書，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。第二階段：對照檢查階段11月11日12月5日。本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反應(yīng)等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)展剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名老師撰寫1篇不少于20_0字的書面反思總結(jié)材料。在此根底上，在學(xué)生、家長、老師、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)視作用，搞好師德師風(fēng)建立滿意度的測評。第三階段：整改進(jìn)步12月6日12月25日。根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目的任務(wù)完成等情況，制

9、定整改方案，明確重點(diǎn)整改問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)展重點(diǎn)分析p ，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和老師良好形象的形成。第四階段：檢查總結(jié)階段12月26日20_年1月10日。學(xué)校對開展師德師風(fēng)建立活動(dòng)中查找出來的突出問題、整改的詳細(xì)措施、獲得的成效進(jìn)展總結(jié)，將活動(dòng)開展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔。召開老師座談會(huì)，討論本次活動(dòng)開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與進(jìn)步。小學(xué)師德師風(fēng)施行方案3為貫徹落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于開展師德建立月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動(dòng)的施行意見精神，實(shí)在加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建立，經(jīng)研究決定在全校開展師德建立月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動(dòng)，

10、詳細(xì)施行方案如下：一、總體目的深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，以進(jìn)步老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德程度為目的，實(shí)在解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣闊老師結(jié)實(shí)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建立一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的老師隊(duì)伍。二、工作步驟一發(fā)動(dòng)部署20_年2月1、開展師德承諾簽名_。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名_活動(dòng)。從加強(qiáng)師德建立、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為等方面，要求每位老師對本人踐行師德標(biāo)準(zhǔn)作出詳細(xì)承諾，通過展板集中簽名_的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。2、制方案方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建立月活動(dòng)的詳細(xì)方案和“立德樹人，教書育人”。3、召

11、開發(fā)動(dòng)大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建立月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識，扎實(shí)推進(jìn)。二開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建立月活動(dòng)20_年3月20_年3月，按照區(qū)關(guān)于開展師德建立月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動(dòng)的施行意見的部署在全校開展師德建立月活動(dòng)。1、集中學(xué)習(xí)教育學(xué)校將通過多種形式組織廣闊教職工深化學(xué)習(xí)教育法、老師法、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良老師職業(yè)道德建立的意見、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、合肥市中小學(xué)老師違背師德行為處理暫行方法等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。2、查找存在問題通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析p

12、 、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆⒋嬖诘膯栴}。1問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，向?qū)W生、家長征求對師德建立的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的缺乏和突出問題。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析p 、研究，提出詳細(xì)解決方法和措施，整改措施要向全體老師反應(yīng)。2組織開展大討論。要在全體老師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民老師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。3開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析p 的根底上，組織全體老師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的缺乏與差距，提出努力的方向和整改措施。三全面開展“立德

13、樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動(dòng)1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建立月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的根底上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建立的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體老師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民老師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教誨處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。把在師德建立月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅(jiān)持師德建立與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充

14、分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。20_年，師德教育的必讀書目：陶行知教育名篇、給老師的建議、愛的教育。2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。1觀看師德教育專題片。組織老師觀看師德啟示錄、放牛班的春天、燭光里的微笑、美麗的大腳、春風(fēng)化雨等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣闊老師。2舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建立的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。3開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。4設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德

15、師風(fēng)建立為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的效勞意識，發(fā)揮黨員老師的示范帶頭作用。3、穩(wěn)固進(jìn)步。學(xué)校在9月10月穩(wěn)固師德師風(fēng)建立成果，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師職業(yè)道德行為，實(shí)在進(jìn)步師德程度。四深化總結(jié)階段20_年11月12月1、活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)完畢后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)歷。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建立工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建立實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。三、詳細(xì)要求一加強(qiáng)對師德師風(fēng)建立的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建立的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工

16、作。二實(shí)在解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，更新教育觀念，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，進(jìn)步師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校開展。要著力解決師德師風(fēng)建立中的突出問題，進(jìn)步活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建立更貼近實(shí)際、貼近老師，更加富有成效。小學(xué)師德師風(fēng)施行方案4為了實(shí)在解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師隊(duì)伍中存在的突出問題，根據(jù)我校目前的實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中深化開展師德師風(fēng)建立強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定如下施行方案：一、指導(dǎo)思想本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”為目的，以進(jìn)步教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師

17、德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、安康的教書育人環(huán)境，努力建立一支可以擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的，讓人民滿意的，高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、組織機(jī)構(gòu)：為加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育活動(dòng)獲得顯著效果，特成立師德師風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：校長，負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。實(shí)在履行第一責(zé)任人的職責(zé)，組織政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，建章立制，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。副組長：書記，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，老師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老老師師德建立教育，抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等。成員：負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育，學(xué)生養(yǎng)成教育，協(xié)助開展班主任工作，負(fù)責(zé)青年老師師德建

18、立教育，班級德育文化建立等。成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建立強(qiáng)化月施行方案，制定值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表，擬定活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備如設(shè)計(jì)宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，樹立良好教育形象”，更改播送音樂長大后我就成了你老師頌愛的.奉獻(xiàn)等，設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌，設(shè)計(jì)宣傳欄洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建立專欄，大辦公室辦師德師風(fēng)建立為主題的黑板報(bào)等，主持開展每周例會(huì)，匯總領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表及時(shí)反應(yīng)學(xué)校存在問題，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建立和歸檔工作。成員：負(fù)責(zé)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)的組織籌劃，并牽頭開展相關(guān)學(xué)生活動(dòng)，主持召開每周一的班主任工作例會(huì)。成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理，有方案的搞好校園綠化、美化，提供后勤保障

19、工作。三、詳細(xì)措施：一領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。在10月29日下午放學(xué)后，楊校長召集全體校委會(huì)成員開班子會(huì)，圍繞師德師風(fēng)建立整頓教育這一主題，深化查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建立、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深化分析p 原因，開展批評與自我批評。也提出老師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響老師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個(gè)別老師師德失范的突出問題等，會(huì)議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動(dòng)作為、監(jiān)視互管”，同時(shí)，研究制定了洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建立強(qiáng)化月施行方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。二全體老師集中

20、進(jìn)展師德師風(fēng)建立理論學(xué)習(xí)及討論。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握老師職業(yè)的根本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)、討論，使老師們從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建立和諧開展。學(xué)習(xí)師德八條師心慈：保護(hù)學(xué)生，誨人不倦師儀端：儀表端正，言談文明師風(fēng)正：謙虛慎重，團(tuán)結(jié)互助師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)師業(yè)精：業(yè)務(wù)純熟，指導(dǎo)有方師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法師德育：作風(fēng)正派，道德高尚學(xué)習(xí)師德公約愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時(shí)遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師德警示語

21、1、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)規(guī)矩矩修身，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)實(shí)育人，時(shí)時(shí)刻刻博聞，年年歲歲廣識。2、老師在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就了自己，希望我們老師都把精彩的過程送給學(xué)生，而把美妙的結(jié)果留給自己。3、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責(zé)是最好的教材，業(yè)績是最好的答案。4、用我們的智慧去啟迪學(xué)生，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的人格去熏陶學(xué)生。5、捧著一顆熾熱的心走上講臺(tái)，懷著一腔誠摯的愛面向?qū)W生。6、我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，做到一個(gè)也不放棄。7、對學(xué)生多一份愛心，少一份偏見，多一份幫助，少一份責(zé)備。8、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。9、愛生如己，待

22、生如友，教生如子。10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中發(fā)芽，愿每個(gè)孩子都安康快樂地茁壯成長。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建立“十提倡”1、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信。2、倡導(dǎo)廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)。3、倡導(dǎo)因材施教、革新教法。4、倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、循循善誘。5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教。6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。7、倡導(dǎo)開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)。8、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛慎重。9、倡導(dǎo)尊重家長、互相支持。10、倡導(dǎo)語言文明、舉止大方。學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)“十不準(zhǔn)”1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂；2、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè)；3、不準(zhǔn)無故遲到、早退和曠工；4、不準(zhǔn)參與或支持

23、色情、吸毒、迷信等活動(dòng)；5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂；6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或挖苦、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生；7、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)迫推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品；8、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不安康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具；9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長為老師謀私利；10、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要財(cái)物。思想大討論：組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建立的根本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民老師；、老師如何做到正人先正已；、現(xiàn)代老師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；、老師個(gè)人言行對老師形象、學(xué)校形象的影響；、如何建立師

24、德建立的長效機(jī)制。三老師坐班管理制度：為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，保證老師充足的備課，作業(yè)修改時(shí)間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實(shí)際，特實(shí)行全體老師坐班管理制度。實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、 核實(shí)為準(zhǔn)，采取電子顯示屏公示，校長談話等方式進(jìn)展整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的，向楊校長請假，非特殊情況不予批假。坐班要求：1、老師到校后，如無授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得隨意分開學(xué)校，因特殊情況急需適時(shí)分開校園處理的，必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說明。2、坐班期間，老師只能從事與教相關(guān)的如備課、聽課、修改作業(yè)、教學(xué)交流、和學(xué)生談話、讀書、看報(bào)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲，購物，打撲克，下棋，聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打攪別人辦公，堅(jiān)持文明坐班，有效坐班。因?qū)W校工作需要，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、參加會(huì)議等，視為正常坐班。四加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度，明確值日內(nèi)容，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載，做好例會(huì)溝通，嚴(yán)肅整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作，必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”，認(rèn)真做好值日情況