-一階-23-走近中考-九（下）作文之傳統(tǒng)文化類（學案）

1、精銳教育學科教師輔導學案學員編號：所屬年級：初二課時數(shù)：3學員姓名：輔導科目：語文學科教師：韓冰心課程主題：一階-23-走近中考-九（下）作文之傳統(tǒng) 文化類授課時間：學習目標1. （1）研習我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受文化之美； （2）積累素材，進行真題訓練。教學內(nèi)容*進門惻曲J 導考W*勒楷錦一、作文素材【知識梳理】.傳統(tǒng)文化類綜述文化源于生活，在我們的生活中處處都能感受到中華民族的傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝， 如：剪紙、陶瓷、布藝、草藝、泥塑我們有古老的民族藝術(shù)，如：戲劇、國畫、書法我們有獨 特的民俗習慣，如：端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)我們有動人的神話傳說，如：夸父逐日、嫦娥奔月 我們有傲人的飲

2、食文化，如：魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽這“八大菜系”我們還有璀璨的唐宋 詩篇等等。而這些活著的傳統(tǒng)文化也一直影響著我們每一個人的生活方式和思維習慣?？梢圆豢鋸埖乜的螤朇ornell筆記法使用說明記憶欄：2.簡化（Reduce ） 3.背誦（Recite ）在這里學習內(nèi)容的簡化：解法提煉、 學習提示.記憶欄：1.記錄（Record ）在這里記錄課堂筆記：用簡潔的文字、符號、記號記錄課堂要點.復習欄：4.思考（Reflect） 5.復習（Review ）在這里用思維導圖形式總結(jié)本節(jié)課的重難點.說，正是這些生活中的傳統(tǒng)文化維系著我們的“中國人”身份。審題指導：傳統(tǒng)文化是指一個國家或民族在長期世代

3、傳承中形成的、表達出本國家或民族獨特審美情趣的文 明，它是一種民族精神、氣質(zhì)、品質(zhì)、操守的集中表達，也是百姓衣、食、住、行點點滴滴的生活積 累。寫作時需要注意：(1)化虛為實，以“具體”詮釋“抽象”“傳統(tǒng)文化”是較抽象的概念，寫作時、化概念為具體，用具體的文化形態(tài)詩歌、繪畫、書法、 文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗節(jié)日、剪紙、皮影戲等詮釋抽象概念的內(nèi)涵，化抽象為具體，就拓 寬了自己的思維空間，也拓寬了發(fā)揮空間。(2)以小見大，用“細節(jié)”點染萬種“風情”語言于文章，就如同衣服于人體一樣，不但有表情達意、張揚個性的作用，還有點綴、修飾的功 能，衣服的一個花邊，一粒紐扣，一處鏤空設(shè)計，一掛飾物點綴，

4、都可以使你風情萬種，獨特嫵媚。 小處的設(shè)計顯示出了“大”智慧。文章的細節(jié)同樣可以顯示作者獨運的匠心。(3)九九歸一點題、扣題彰顯敏銳思維此話題，寫作范圍非常廣，寫作思路也比擬開闊，但是無論是寫剪紙的精 巧、川劇變臉的神奇、琴棋書畫的高雅，還是寫民俗節(jié)日的深入人心、詩歌藝術(shù)的源遠流長等等，最后 都要歸結(jié)話題“傳統(tǒng)文化”上，要從中挖掘出傳統(tǒng)文化的一些“共性”的東西，表達出傳統(tǒng)文化的“魅力”。 立意指導：走進(經(jīng)典)傳統(tǒng)文化品味“經(jīng)典)傳統(tǒng)文化欣賞(經(jīng)典)傳統(tǒng)文化走進經(jīng)典文化，可以陶冶人的情操守住經(jīng)典文化，可以振奮人的精神品味經(jīng)典文化，可以凝聚民族精神在傳承文化的基礎(chǔ)上要創(chuàng)新.傳統(tǒng)文化寫作題材(1)

5、國畫(2)書法(3)茶藝(4)皮影戲(5)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元旦、清明、端午、重陽、中秋節(jié)日中蘊含的貼春聯(lián)、吃元宵、祭祀、屈原、賽 龍舟、粽子、敬老、團圓寓意等傳統(tǒng)文化。(6)程立雪表現(xiàn)的尊師重道、黃香尊老愛幼、忠孝仁義等傳統(tǒng)倫理道德(7)年畫(8)傳統(tǒng)技藝無人繼承(9)戲曲(10)剪紙(11)陶藝(12)詩詞曲賦(13)琴棋酒畫(14)四書五經(jīng)、離騷等古籍的被冷落，文人精神的喪失【例題精講】例1.2019年黃浦二模優(yōu)秀作文那一瞬間，我真要點贊分析。那一瞬間，我真要點贊暮色里，舊歌戲，鄉(xiāng)下草臺唱不已。我撫著紋飾秀美的華服，嗓音輕啟，如珠似玉，滾盤而來，一曲終了，手中的桃花扇微微顫抖，臺 下掌聲雷

6、動，那一瞬間，我要為自己點贊。我的這番成就取決于夢想，以及奶奶。聽說過很多人的宏圖大志，那是青春里每一個少男少女所希翼的夢想，而我卻獨挽一把胡琴咿呀， 余光清寂，我想要的，不過是對戲臺上欠產(chǎn)的一抹剪影。奶奶年輕時登過戲臺，扮過青衣，至今仍念念不忘，她小時候的故事深深吸引著我，她不像爺爺那 般講鐵馬功名，邊關(guān)冷日。她愛講陳妙常盟市的秋江，杜麗娘尋夢的牡丹亭和貴妃明皇的長生殿，還有 那李香君染血的桃花扇，我為之沉醉并樂不思蜀。我決定登臺演唱，唱出他們的悲歡離合，但這想法著 實不切實際。父親阻止我，不讓我影響學習，我容許了，卻暗自偷偷練習。披上被單，松松挽一個發(fā)髻，按照從網(wǎng)上搜來的步子曲調(diào)，一步一字

7、，唱念做打削發(fā)為尼始可憐， 禪燈一盞伴奴眠。我正練習著思凡足尖一點，輕巧轉(zhuǎn)身，驀然發(fā)現(xiàn)奶奶正倚在門上笑吟吟地看著我， 我慌忙解下被單，撥下發(fā)簪，奶奶卻握住我的手，阻止我拔簪子的動作，笑道：你想學唱戲？我紅著 臉點點頭“我教你吧！覆這樣，我成了奶奶的關(guān)門弟子，戲臺也從床上搬到了院子里。氣息要穩(wěn)均，如吹笛般響遇行云，悠遠綿長，奶奶不厭其煩地為我演示臺步，唱腔，我對戲曲也不 僅僅是喜愛了，更是對奶奶的一種感激。學校藝術(shù)節(jié)將至，練習也越發(fā)頻繁，原來姓紫嫣紅開遍，卻都付出與斷井頹坦：“在天愿作比翼 鳥，在地愿為連理枝。”奶奶撫著小狗，瞇眼聽著戲文，檐下銅鈴叮當入畫，應和著陳年的曲調(diào)，婉轉(zhuǎn) 的花腔。聚光燈

8、匯聚，我踱步登臺，那些年，陽關(guān)三唱，一唱明鏡秋霜，二唱花回明院日轉(zhuǎn)回廊，三唱那積 塵小軒窗，一曲桃花扇終了，夢想，永不停歇。我本是空白如素的白面，卻灑滿了名為夢想的熱血，我那一瞬間，我要為自己點贊，那般青春里的 不負不悔，于桃花扇下的淺斟低吟。一步一字，如夢成真。(1)對于此篇作文，請從素材以來評析。(2)對于此篇文章，從語言角度來評析。例2.2016年黃浦區(qū)二模書香少年時：書香少年時悠悠地，飄出醉人的馨香，始終縈繞在心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳 步小些時候，總是看到父親來回摩看他的李太白集，不知道父親這樣是為甚么。于是，趁著父親 午睡打鼾時候，跳進書房，輕手輕腳地翻開，

9、一首俠客行，赫然浮現(xiàn)在眼前的一幅月光下的俠客身 影，幻想自己銀鞍白馬，颯踏流星向前行，手起刀落.輕輕地吟誦起“救趙揮金槌，邯鄲先震驚”不知何時站在門后，微笑注視著，微微頷首，猛一回 頭發(fā)現(xiàn)，一一縮身子，父親連連擺手，一一向嚴肅的父親，少見的親切讓我開啟了少年的書香味。從此陶醉于書海中,總是像個俠土，十步殺一人，千里不留行。歲月不經(jīng)意流淌到某個午后的陽光下，看到同學撐著腮幫子旁假設(shè)無人的樣子,湊近一看，噢，原是 朝思暮想的老人與海。跟著她的步伐”文字傾瀉流入眼中，老人與鯊魚搏斗的那樣精心，令我恐懼，但老人那不屈，拼盡全部 毅力和智慧進行抗爭，捍衛(wèi)著人的。世間存有這樣的硬漢嗎？對的，一定存在的，我

10、就會成為這樣的硬漢!于是著了魔，在馬路上的一角，在地鐵上的最不起眼的位子上，在半夜手電筒微亮的電筒光下翻著 從同學手中苦苦借來的書,常常喃喃地誦著“一個人并不是生來都要被打敗的，你可以把他消滅掉，可 就是打不敗他”這種充滿哲理的話。后來很多時候，很多事抑郁于心時候，想到老人，心靈的清泉總是 為我清淤除塞。后來，忽地有一天，老師把一本厚厚的史記推到我面前的時候，仿佛昨天連連搖頭還歷歷在目， 也永遠記得老師鼓勵的可愛的樣子，看到漢高祖布衣的時候率真忍俊不禁，看到匈奴和親時的忍辱負 重，而痛心頓足。看到心納良臣時候的擊節(jié)拍掌多少個夜晚，夜深人靜的時候，心緒隨著高祖的跌宕起伏而如浪一樣，忍不住大聲吟唱

11、大風起兮云 飛揚濃濃書香，伴我少年時，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我獲得精神上的舒暢，讓我清澈地看到了整個世 界775寸以上劃橫線的句子進行簡要賞析。（2）對此篇文章評定分數(shù)。（3）對此篇文章你對其有什么借鑒的嗎?例3. 2011年上海中考作文心里美滋滋的：在作文中同材異構(gòu)方法上來進行，選取傳統(tǒng)文化中醫(yī)素材，從以下各個角度來準備一篇文章。（1）傳統(tǒng)素材類型：（2）中心角度:（3）結(jié)構(gòu)的角度：（4）語言的角度：完整一篇文章（口述）【鞏固練習】.以下是2017年中考題目就這樣，埋下一顆種子范文：就這樣，埋下一顆種子誰也看不出，我，一個剪著一頭短發(fā)，常年休閑衫、牛仔褲和旅游鞋伴身的所謂現(xiàn)代的女孩，心中 竟

12、然還會有一顆深深埋著的戀古情結(jié)的種子。還是很小的時候，一次跟爸爸媽媽去展覽中心看一個不知什么展覽會，當走進一個光怪陸離的紡織 品和服裝陳列館時，勾住我雙目視線的，不是絢爛多彩的花布服裝，而是一襲用中國鄉(xiāng)村獨有的靛藍底 上白色花紋的土布制作的長旗袍。那份淡雅，那份清麗，那份端莊，那份樸素，直到今天印象還是那么 鮮明。以后，我對藍底白花的織物特別敏感，也特別喜歡。從百子萬蝶至折枝花卉，從吉祥圖案到不知 什么的花紋，無不引我駐足凝視，而且是線條越粗暴、圖案越簡潔越好?？尚Φ氖牵@樣的嗜好竟一發(fā)而不可收，并且從對藍花布的青睞蔓延到了蠟染和扎染。每當外出旅 游回來，都要帶回不少不知名狀的“破爛”片。爸爸

13、笑我是受到了原始的蠱惑。上海博物館開放以來，我充提供受中學生門票的優(yōu)惠，經(jīng)常走進那天圓地方的藝術(shù)殿堂，去接受五 千年文明的熏沐。其中我去得最勤的地方是陶瓷陳列室，陳列室中最令我注意的是宋代的作品那渾 身開裂的一座瓷瓶。那么一件破破爛爛的東西，卻有一種形容不出的古拙樸雅的味道?？催^四五回之 后，我還是管那瓶叫作宋代的破瓶子。有一回，我還煞有介事地向媽媽介紹，上博有一個宋代的破瓷 瓶，盡管渾身碎裂，卻有一種說不清楚的古雅之美。在旁邊聽著的爸爸忍不住笑了起來：“小傻瓜，這 不是破瓷瓶，而是宋代四大名窯之一的哥窯瓷。它的特點就是渾身開裂，并不是壞瓶子。”從此后，哥 窯瓷這一名詞連同那副渾身開裂的破爛相

14、，深深地印入了我的腦海。最近家里要搬新房子，媽媽在我的屋子里添置了一具玻璃櫥。為了給自己增添一些文化氣息，邀了 幾位同學去逛工藝品商店，看看有什么可意的小擺設(shè)，兜了古玩商店又逛了老城隍廟，東西著實不少， 但中看的幾乎沒有。結(jié)果在一家不起眼的陶瓷店里卻讓我發(fā)現(xiàn)了寶藏。那一個彩陶罐實在叫我喜歡：赭 石色的圖案，線條簡單而稚嫩，魚獸象形而夸張，尤其是它那輪制而又不太圓整的形狀，更顯現(xiàn)出陶罐 的笨拙和質(zhì)樸。活脫脫是一種什么仰韶、龍山、大汶口之類的漏網(wǎng)之物。東西不大，但價錢卻不小。當 我樂滋滋地付錢時，旁邊的同學卻說我“瘋”了，想要拿這個缽斗去要飯。“我不管，反正我喜歡，這就 是古典的魅力，你們這些現(xiàn)代

15、人?！本拖窈玫墨C狗對獵物所有的那份敏感一樣，我對一切有價值的古典孑遺也有著一種自覺認同的直 覺，而這一直覺我也不清楚是從什么地方而來的，是從什么時候開始的?？傊?，就這樣，在我的心中深 深地埋著這么一顆古典誘惑的種子。(1)根據(jù)這篇范文對其素材進行評析。(2)對于素材方面架構(gòu)思路進行評析。.真題時刻：題目：2015年中考作文不止一次，我努力嘗試要求：【1】寫一篇600字左右的文章。2不得透露個人相關(guān)信息。131不得抄襲。(1)為2015年中考不止一次，我努力嘗試選取關(guān)于傳統(tǒng)文化素材。(2)請架構(gòu)該素材。(3)成品文章展示。(口述)禪堂檢惻. 2015年黃浦二模上海的味道范文：上海的味道走在干凈平

16、坦的青石板小路上，空氣中有一股淡淡的霉味，午后閑散的陽光照得路旁的看門狗慵懶 地打著盹。我低著頭，小心地繞過路上的小水洼，一陣幽香就這樣撲面而來，我心中暗喜：到了！我抬起頭，小院門口那片多日未見的綠葉，如今每株上都綻著優(yōu)雅的桅子花，舒展著雪白的花瓣， 濃郁的奶香從那層層疊疊間源源不斷地涌出，迷得路人不禁駐足大口呼吸，讓肺部灌滿大把清香。忽然，一滴水珠落在我的鼻間，轉(zhuǎn)瞬間，大雨傾盆而下。我慌忙躲進小院的棚屋下，轉(zhuǎn)身再看，外 面的世界已在雨幕中化開，變成了一首朦朧詩，花香被大雨阻隔在外，棚屋中的霉味漸漸顯形，但緊接 著嗅到的是帶著熱氣的粽香和清新的酒味。（前三小節(jié)從氣候環(huán)境細微處著筆，令人身臨其境

17、，產(chǎn)生真 實感，令讀者代入其中，體會作者細膩情感。扣住了上海的味道，這就是感官上的味道。）棚屋下是一條寧靜的石庫門弄堂，最里家的婆婆正坐在桌前包粽子，弄堂口的大伯是釀小米酒的， 中間的大娘是賣袖套、面盆一類的雜貨的，她正坐在小竹凳上看著不過十幾寸的老式電視機，家里堆不 下的貨物就在門口隨意而整齊地擺開。（小故事以小人物開場，貼切生活，買粽子阿婆的出現(xiàn)又做到了 新穎這一面。）“婆婆，我要六個肉粽?！拔易叩脚美镱^。婆婆用抹布擦擦手，緩緩起身，拍拍深藍色的圍裙，一頭白發(fā)在風中顫抖：“四塊一個?！彼f罷便 走入了里屋。我借機四下打量一番，老房子的鐵窗欄有些銹跡斑斑，顯然歷經(jīng)滄桑，電線和晾衣桿交織 出

18、狹小的天空，野貓在屋檐上愜意地漫步，跳過纏繞著灰絲的燈泡在黑暗中消失了蹤跡。這一切散發(fā)著 獨特的魅力，讓人不禁好奇曾在這上演的悲歡離合，人生百態(tài)。（從建筑環(huán)境入手，展現(xiàn)了真真切切的 上海文化氣氛，點出了第二種味道。）雨滴落在屋棚上的“嘀嗒”聲幾乎淹沒了婆婆的“二十四塊”，還是粽香把我拉回現(xiàn)實。白色的棉線精 巧地扎起油綠的棕葉，枕頭狀的粽子飽滿得似要爆開，幾粒福色的糯米從粽葉縫隙中探出頭來，讓我對 粽葉中粘嘴的糯米和絲絲入味的大肥肉浮想聯(lián)翩，恨不得立即咬上一口。（寫出阿婆真誠，為人誠懇， 這是內(nèi)心的味道甜甜的，感受是溫暖的。引出后文的大伯同樣具備這樣的品性以及給作者的感受還可以 再進一層。）回到

19、弄堂口，大伯已經(jīng)裝好一罐酒釀在等我了。見我掏出零錢，他笑瞇瞇，無不自豪地說：“阿拉 家的酒釀就是贊伐！”我邊點頭邊拿起玻璃罐，柔白的米粒旋著圈，漾出層層花紋，沁人心脾的甜香似 是將我的心浸在了酒釀中，輕飄飄的?！皼]帶傘嗎？ ”大伯見我手里只有粽子和酒釀又望望外面的滂沱大雨關(guān)心地問。“沒帶傘??？喏，拿一把去用！ ”雜貨鋪的大娘聽了立即起身，指著一堆傘闊氣地說，見我有些不好 意思，她拿起一把粉色的傘塞進我手里，“下次來時再還好嘲！雨小一些了，快走吧！ ”他替我撐開傘， 熱情的話語夾雜在雨聲中有些吵，卻更加暖心。（大娘的熱情，再添一絲人情味，豐富有韻味。）我接過傘走入雨中，雨水把霉味逼入空氣，混合著

20、桅子花的芳香將我包裹其中。我喜歡嗅這味道， 它讓我感受到石庫門中純真的人情味，更讓我在純粹的上海味道中沉醉。（1）對于此篇范文，指出能夠表達傳統(tǒng)文化角度的至少三處。（2）請給此篇范文評定一個合理的分數(shù)。（3）此篇范文你有什么借鑒經(jīng)驗?.學生一稿特別的味道味道，品嘗于味蕾之上，除去酸、甜、苦、辣，原來還有些其他味道一那種很特別的味道。在我的記憶之中，外公也是一位極品廚師，刀工極好，切出來蔬菜條條均勻?！班睒O富節(jié)奏感地敲在 砧板上，利落“啪”將刀放在一邊，兩手抄起蔬菜條“嘩”地一下便下了鍋，沒半響，香味便溢滿了整個屋 子。這樣的燈光中，我癡癡地趴在廚房門窗上，等待著香噴噴的菜出鍋的那一剎那，我

21、趕緊端坐在桌 前，捏著筷子，等待著就這樣想著，“啜啜”敲響了外婆家門前的鐵門，外婆趕緊來開門，我有些驚訝，“咦，外婆你不要 燒飯嗎？” “哦呦，你外公在燒”“真噠？”我兩眼放光。走進房間，直奔廚房，想起愈發(fā)濃郁，來到香味的源頭，外公正站在鍋前，調(diào)著火候，我啾著那鍋 熬成乳白色，融入魚的鮮美和精華的魚頭湯，不禁舔舔嘴，趁外公不注意時，趁機拿來湯勺，攪拌了幾 下，便舀起滿滿一勺的湯汁，來不及多聞一聞湯的香味，立馬送到嘴邊，小喝了好幾口，全身暖洋洋 的，魚湯鮮美，里面還放了好幾種大補的食材，熬得時間越久，湯汁越發(fā)鮮美。咂咂嘴，又細細品味一番，我好像還喝到了一種特別的味道，是外公對自己母親的愛與關(guān)懷！

22、才能 使這湯擁有如此濃厚而富有層次的味道?。√貏e的味道，將愛溶于湯水中，卻那樣特別，讓人細細品味。學生二稿特別的味道（二稿）味道，品嘗于味蕾之上，除了酸、甜、苦、辣，原來還有些其他味道-那種很特別的味道。在我的記憶之中，外公也是一位極品廚師，刀工極好，切出來土豆絲豆腐干絲，絲絲均勻，條條苗條蔬 菜條條均勻?！班睒O富節(jié)奏感地敲在砧板上，一會時間碗里就堆滿了土豆絲，菱白絲，青椒絲， 胡蘿卜絲，營養(yǎng)均衡各種顏色的絲大匯合就是我最喜歡的菜之一。利落“啪”利落地將刀放下在一邊，兩 手抄起蔬菜條“嘩”地一下便將滿滿一碗五顏六色的蔬菜絲下了鍋，沒半響，香味便溢滿了小小的廚房間 整個屋子。這樣的燈光中，我癡癡地趴在廚房門窗上，等待著香噴噴的菜出鍋的那一剎那，我趕緊端坐 在桌前，捏著筷子，等待著五點半放學的我饑腸轆轆的我就這樣想著，“噬啜”敲響了外婆家門前的鐵門，外婆趕緊來開門，我 有些驚訝，“咦，外婆你不要燒飯嗎？”“哦呦，你外公在燒.”“真噠？”我兩眼放光。走進房間，直奔廚房，香味想起愈發(fā)濃郁，來到香味的源頭，外公弓著背正站在鍋前，戴著老花眼 鏡調(diào)著火候，我瞅著那鍋熬成乳白色，融入魚的鮮美和精華的魚頭湯，不禁舔舔嘴，趁外公轉(zhuǎn)身拿鹽的 時候不注意時，趁機拿起來湯勺，攪拌了幾下，便舀起滿滿一勺的魚湯湯汁，來不及多聞一聞湯的香 味，立馬送到嘴邊，邊吹邊小喝了好幾口，燙并快樂