幼兒安全教學活動策劃方案五篇

1、幼兒安全教學活動策劃方案五篇幼兒安全教學活動方案1活動目標：1、知道不應該私自離園，了解私自離園可能產生的危險。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒舆^程：1、活動導入：觀看教學掛圖。教師出示掛圖，并提問：仔細看圖，看看小朋友在做什么？有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？2、活動展開：觀看情景劇表演教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。教師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園

2、，表現私自離園可能產生的危險。情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。表演內容：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!不過車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒)：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？3、活動展開：討論私自離園的危險性。討論：如果私自離園，還會有那些危險？教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產生哪些危險？教師

3、小結：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？引導幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟后他們的心情。教師小結：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。總而言之，會產生很大的混亂

4、。4、活動總結：不應私自離園。教師：請大家仔細想一想，我們應不應該私自離開?(通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識)教師總結：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。5、活動延伸：表演情景劇。請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內容，然后分角色進行進行情景表演。幼兒安全教學活動方案2活動目標：1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征

5、?；顒又仉y點：活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。活動難點：幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。活動準備：煤氣灶、煤氣瓶圖片?；顒舆^程：一、引導幼兒觀看圖片。師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么？師：你在哪里看見過?有什么用呢？師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就能夠用來燒飯菜了。二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。師：煤氣為什么能把飯菜燒熟？師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎？師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當

6、煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現。三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢？2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最后進行小結：煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。當發(fā)現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關

7、小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決！四、結束活動。師：今天我們學習了煤氣開關不亂動，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還能夠和爸爸媽媽一起分享呢！幼兒安全教學活動方案3活動目標：1、知道在大街上行走時要有大人陪同，不亂跑。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙蕚洌赫n件、情景創(chuàng)設活動過程：一、導入幼兒欣賞交通安

8、全兒歌，說一說你聽到看到了什么。幼兒再次欣賞，說一說你在街道上應該遵守哪些交通規(guī)則。二、欣賞情景表演，知道街道上要注意安全。1、情景表演一;隨便跑入玩具店2、情景表演二：闖紅燈3、情景表演三：在馬路上做游戲。說一說這些小朋友哪里做的不好，為什么？三、觀察圖片，判斷對錯幼兒看幼兒用書18頁圖片，給圖中做的好的小朋友獎勵小紅花。四、找一找幼兒園里的安全，說一說幼兒園里都應該注意些什么?；顒咏Y束。幼兒安全教學活動方案4活動目標：1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力?；顒訙?/p>

9、備：1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災中自救的基本常識，了解發(fā)生火災時周圍環(huán)境的變化，以及火災時發(fā)岀的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊伍。2、熟悉本班的逃生路線?；顒舆^程：1、警報響起，教師迅速做好準備工作，包括，為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關閉狀態(tài)。2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。3、在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受

10、災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。消防演習反思在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要釆用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不但自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全,懂得保護自己。我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現象，還是值得表揚的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點，改進不足之處，順利完成各項工作！幼兒安全教學活動方案5活動目標：了解火中逃生自救的基本方法?；顒訙蕚洌?、經驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展。2、物質準備：消防滅火視頻。活動過程：1、幼兒觀看消防滅火視頻，引岀活動內容。師：剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災？2、引導幼兒結合己有的經驗，討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。提問：如果遇到火災應該怎么辦?如果火很大，有很多濃煙，應該怎么做？小結：如果遇到火災，應該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，