部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《卜算子 詠梅》

1、一、妍梅花香你曾嗅？雪梅其一 盧梅坡 （宋代）梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅花 王安石（北宋墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。上堂開示頌 黃蘗禪師（唐代）塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。山園小梅 其一 林逋（北宋）眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。卜算子詞牌名詠梅題目驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。誦讀全詞愁/狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

2、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

3、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路卜算子詠梅陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。指荒僻之地。驛，驛站，古代官道上設(shè)有驛站，供傳遞文書的人及官員、行人往來歇息。殘破的橋無人過問遭受。二、詩(shī)詞初解意初通 無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故

4、。任憑普通的花卉，此處喻指當(dāng)權(quán)的投降派。軋碎1、概括詞上下闋的大意 上闋用象征和擬人手法寫梅花遭遇，渲染冷落凄涼處境，暗寓自己被排擠的政治遭遇。 下闋以擬人手法寫梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)。2、詞的上片用了哪些事物（意象），給我們營(yíng)造了怎樣的意境？突出了梅花什么品格？ 意象驛外斷橋 黃昏風(fēng)雨 荒涼 破敗孤獨(dú) 寂寞 惆悵 蕭瑟 凄涼 慘淡 意境孤獨(dú)高潔堅(jiān)強(qiáng)不屈品格 詞的下闕表達(dá)了梅的怎樣的品格？從哪些句子體現(xiàn)出來？ 無意苦爭(zhēng)春一任群芳妒 孤傲高潔 零落成泥碾作塵，只有香如故 堅(jiān)強(qiáng)不屈 三、以梅喻人你懂否？陸游（1125-1210）字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋愛國(guó)詞人。一生志在恢復(fù)中原，因“喜論恢復(fù)”受到投降派忌

5、恨，受人排擠,結(jié)果被幾度黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩(shī)人，劍南詩(shī)稿共收錄9300余首詩(shī)詞，加上遺稿，有一萬(wàn)多首。詩(shī)中最突出的主題就是愛國(guó)主義精神，唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。其詞的風(fēng)格俊爽流利，沉郁雄放。他的詞風(fēng)格多樣，有些詞寫得清麗纏綿，有些詞常常抒發(fā)深沉的人生感受，或寄予著高超的襟懷，或蒼涼曠遠(yuǎn)，或寄寓深刻，如“驛外斷橋邊”詞風(fēng)和蘇軾比較接近。是南宋時(shí)期著名的豪放派詞人。 3、這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，那么作者想表達(dá)什么感情？ 詞人托物言志，借助梅花含蓄的表達(dá)了自己性格孤高，絕不與阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏饞毀，堅(jiān)貞自守的傲骨。（孤寂、高潔）合作探究 4.詞中的“梅”、“

6、群芳”的形象各自隱喻什么？聯(lián)系本詞的時(shí)代背景談?wù)勀愕目捶āＣ罚猴柦?jīng)憂患的詞人。 群芳：當(dāng)權(quán)的投降派。 5.在前面我們積累的關(guān)于描寫梅花的詩(shī)中，每首都有一個(gè)“香”字，如：“為有暗香來”、“雪卻輸梅一段香”、“暗香浮動(dòng)月黃昏”“怎得梅花撲鼻香”，而在陸游詞中也有“只有香如故”句，大家怎樣理解古人詩(shī)詞中的梅花之“香”？ “香”不僅指花香，更是贊譽(yù)梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)毛澤東卜算子 詠梅四、比較閱讀你會(huì)否？ 卜算子 詠梅 毛澤東（一九六一年十二月讀陸游詠梅詞反其意而用之）風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。不同的歷史，不同的心情陸游詞背景： 作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代，一貫主張收復(fù)失地，是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派，屢遭主和派的打擊，因而情緒憤懣抑郁。通過詠梅寄托了自己的思想感情。毛澤東詞背景： 此詞寫于1961年12月，當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)正值三年自然災(zāi)害時(shí)期；國(guó)際上的反華勢(shì)力也十分猖獗。新中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使如此，作者仍然保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。知人論世 感受時(shí)代 比較閱讀： 比較一下這兩處梅花在內(nèi)容及思想感情表達(dá)上有什么異同？相同點(diǎn)（1）都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。（2）都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)。（3）都贊頌了梅花的高潔的品格。（4）都以梅花自比。不同點(diǎn)（