護(hù)理質(zhì)量管理ppt【全套】課件

1、 護(hù)理質(zhì)量管理 與持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量管理方式 怎樣質(zhì)量管理？護(hù)理質(zhì)量管理方式調(diào)整護(hù)理質(zhì)量管理思路 調(diào)整護(hù)理質(zhì)量管理思路質(zhì)量建設(shè)為本，持續(xù)改進(jìn)為動力。質(zhì)量文化是前瞻性的，以病人安全為先，護(hù)士實踐為重,讓護(hù)士正確的做事，做正確的事,建立安全的工作環(huán)境,足夠的培訓(xùn)。能夠引導(dǎo)和幫助護(hù)士眼睛看著病人。關(guān)注和滿足病人需要，解決病人的問題，獲得有成效的護(hù)理結(jié)果。有助于護(hù)士建立臨床思維,在指南的框架下，運(yùn)用現(xiàn)有技術(shù)、文書規(guī)范，以及可靠的循證依據(jù)，評估發(fā)現(xiàn)病人問題，給予患者有效的護(hù)理措施，獲得護(hù)理成效。盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（南丁格爾）通過查房指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士調(diào)整護(hù)理措施，控制風(fēng)險、并發(fā)癥。護(hù)理質(zhì)量管理方式一種全新的質(zhì)

2、量管理理念 前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理 前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理理念，就是一種通過文化、制度、思維、操作層面建立和創(chuàng)造條件，使管理者終末式的監(jiān)控行為為轉(zhuǎn)變?yōu)橐痪€護(hù)士提供指導(dǎo)、指引、培訓(xùn)等服務(wù)行為。規(guī)范護(hù)理行為，提高服務(wù)的同質(zhì)性，盡量減少護(hù)理失誤的一種管理模式。護(hù)理質(zhì)量管理方式創(chuàng)立先進(jìn)的理念和文化持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的理念，卓越是唯一的工作標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)疑反思是追求卓越的起點(diǎn),反思文化,缺陷分享文化,沒有安全就沒有質(zhì)量,病人安全文化,非懲性的安全文化,系統(tǒng)安全文化。護(hù)理質(zhì)量是做出來，不是檢查出來的。護(hù)理質(zhì)量是護(hù)士做出來的。進(jìn)一步推論：沒有“有質(zhì)量的護(hù)士”就沒有“護(hù)理工作的質(zhì)量” 護(hù)士要對質(zhì)量負(fù)責(zé)，對護(hù)理行為負(fù)責(zé)。護(hù)士是質(zhì)量

3、管理的最后一道屏障。護(hù)理質(zhì)量管理的重點(diǎn)要從質(zhì)控護(hù)士到持續(xù)教育護(hù)士、幫助護(hù)士、指導(dǎo)護(hù)士。質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)三維圖三級質(zhì)控全面質(zhì)量管理與評價前瞻性質(zhì)量管理建立三級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)一級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)責(zé)任人：一線護(hù)士（助理護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士）職責(zé)：護(hù)士是質(zhì)量管理的主體，護(hù)士應(yīng)確保病人安全， 對自己的護(hù)理行為負(fù)責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做質(zhì)量。質(zhì)控方式：正確執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)囑，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心 制度，遵循各項護(hù)理技術(shù)規(guī)范和工作流程指 引。把質(zhì)控常規(guī)化、職責(zé)化和制度化，班班 質(zhì)控、隨時質(zhì)控，切實做到我對質(zhì)量負(fù)責(zé)。建立三級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)二級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)責(zé)任人：高級責(zé)任護(hù)士、組長、護(hù)士長職責(zé)：應(yīng)確保病人安全，對自己的護(hù)理行為負(fù)責(zé)的同時指 導(dǎo)、監(jiān)控各

4、項制度規(guī)范的落實，提高改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。質(zhì)控方式：通過護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理會診、建立護(hù)理工作流 程，從質(zhì)控護(hù)士、指導(dǎo)護(hù)士、幫助護(hù)士及持續(xù)教育護(hù) 士和臨床護(hù)理工作模式的調(diào)整來提高護(hù)理質(zhì)量。 建立三級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)三級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)責(zé)任人：護(hù)理部、護(hù)理管理委員會職責(zé)：建立并維護(hù)完善質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的系統(tǒng)，全方位確保病 人病人安全，進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。質(zhì)控方式：建立前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理體系，通過層級為基 礎(chǔ)的工作制度的保障作用，以護(hù)理文書為載體的護(hù)理質(zhì) 量評價體系，督導(dǎo)核心制度的落實、護(hù)士的崗位培訓(xùn)及 專業(yè)能力培養(yǎng)，采取護(hù)理行政查房、信息報告、專項調(diào) 研等措施促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。實現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量管理的幾個改變（

5、總結(jié)) 改變質(zhì)量理念：護(hù)理質(zhì)量不是檢查出來的，而是實實在在做出來的，而且是臨床一線護(hù)士做出來的 改變質(zhì)控人員：建立護(hù)理質(zhì)量三級質(zhì)控網(wǎng)，最重要的是變臨床一線護(hù)士為主要質(zhì)控人員，發(fā)揮其“自控”“主控”才是最有效的質(zhì),人人都是質(zhì)控員改變質(zhì)控手段：變事后發(fā)現(xiàn)，為事前干預(yù)，即質(zhì)控前移 護(hù)理質(zhì)量管理自下而上前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理根據(jù)層級責(zé)任制，以安全質(zhì)量為本，落實護(hù)理工作和各項操作規(guī)程。 前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理系統(tǒng)按照二級甲等醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性、操作性強(qiáng)的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并動態(tài)調(diào)整各項基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理操作流程患者十大安全目標(biāo)，護(hù)理常規(guī)。 建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理 學(xué)習(xí)、落實質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真的學(xué)習(xí)了各項質(zhì)控的

6、標(biāo)準(zhǔn)：如基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、 晨晚間護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理文件書寫質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、病區(qū)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、 消毒隔離質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、急救物品藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等 。質(zhì)控的重點(diǎn)：重病人、新病人、特殊治療、檢查、手術(shù)病人、出院病人等。 前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理 應(yīng)用五常法強(qiáng)化質(zhì)量意識 應(yīng)用科學(xué)的五常管理法可以使工作有序、提高自律性。五常法來源于日本 1994年香港工業(yè)署開始推行“五常法”，繼而一些企業(yè)相繼推行。自1999年以來，廣東省人民醫(yī)院等醫(yī)療 行業(yè)將“五常法”應(yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作。 五常的實質(zhì)內(nèi)容（一）常 組 織： 將 物 品 分 類。五常的實質(zhì)內(nèi)容（二）常 整 頓： 定 量 定 位。五常的實質(zhì)內(nèi)容（三）常 清

7、 潔： 定期定人進(jìn)行清掃活動。五常的實質(zhì)內(nèi)容（四）常 規(guī) 范 立法、制定制度。五常的實質(zhì)內(nèi)容（五）常 自 律： 以身作則，互相合作五常法的作用：1.使環(huán)境整潔、安靜、安全、舒適，2.工作有條理、有次序3.提高工作效率4.減少失誤的機(jī)會5.減少浪費(fèi)6.保障員工安全7.確保護(hù)理醫(yī)療質(zhì)量8.使護(hù)士對崗位產(chǎn)生自豪感 為什么要在病室管理中實行五常法（一）科室護(hù)理管理的特點(diǎn)1.病人個體的差異性 2.護(hù)理工作的連續(xù)性3.治療時間的及時性 4.工作之間的協(xié)調(diào)性5.質(zhì)量要求的嚴(yán)格性 6.技術(shù)服務(wù)的藝術(shù)性（二）工作任務(wù)繁重（三）醫(yī)院現(xiàn)有的客觀條件（四）護(hù)士個人素質(zhì)有差異性（五）任何工作現(xiàn)場都可能存在一些需 要常組

8、織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律的事情 （1）監(jiān)護(hù)室的陪人管理（2）工作環(huán)境的管理（3）設(shè)備（工具）放置與設(shè)備保養(yǎng)不當(dāng)（4）現(xiàn)場通道不暢（5）工作人員儀容不整。 （六）經(jīng)常會有臨時抱佛腳的現(xiàn)象：如：1、突擊搞衛(wèi)生迎接檢查2、突擊寫記錄應(yīng)付檢查3、突擊做基礎(chǔ)護(hù)理4、突擊清理搶救車、藥柜等等五常法的具體實施（一）S-常組織 1.計劃妥當(dāng)，將物品分類，化繁為簡 （1）將同類文件及用品歸一存放或統(tǒng)一處理 （2）單一便是最好的原則，同類東西只存放在一個地方。如： 一套文具/儀器，（經(jīng)常丟筆，經(jīng)常找儀器配件） 一張便箋（經(jīng)常要寫便條時找紙） 一小時會議（有計劃，按時到會，節(jié)約時間） 一分鐘電話（用最短的

9、時間把要講的事情說清楚） 一頁張的表格（閱覽、填寫方便） 2.區(qū)別常用與非常用 （1）將常用的物品放在容易取到的地方，柜內(nèi)最高、最 低層存放非常用的物品，最方便的高度是肩膀至膝 蓋，最好是腰部，考慮物品的重量及物品的高度。（2）六個月至一個月才用一次的物品放在離工作現(xiàn)場較 地方的地方。（3）將不需要的物品的丟棄或放回倉庫（4）私人物品減少或集中放置 丟與不丟五常法的具體實施（二）2S-常 整 頓通常30秒鐘內(nèi)找不到用品的原因： 未合理分類； 無醒目的標(biāo)志； 無人定期整理補(bǔ)充； 不知存放在哪里 常 整 頓 的 原 則（1）將工作范圍劃分區(qū)域，落實區(qū)域責(zé)任人（2）保持存量最低水平（3）制定先進(jìn)先出

10、的制度（4）任何物品有個名、有個家（5）提供適當(dāng)?shù)奈锛芗疤葑樱?）保持通道通暢，光線充足，注意濕度及溫度（7）清除不必要的門、蓋、鎖（8）特別要注意一些小件物品的放置（9）及時清除過期物品 常 整 頓 的 目 的：Easy to Find 易于尋找Easy to Use 便于使用Easy toPut Back 便于放回五常法的具體實施（三） 3S-常清潔 1.將自己工作的場地整理好 2.保持整潔是每個員工的責(zé)任 3.使清潔更容易五常法的具體實施（四） 4S-常 規(guī) 范1.1S、2S、3S是短期行為，可以一鼓作氣做出成績。2.制度要切實可行, 針對護(hù)士值班室存在的問題有如下制度：起床疊好被子；垃

11、圾丟進(jìn)簍子，私人用物入柜，不穿白大衣睡等。 五常法的具體實施（五） 5S-常自律1.自律性高必須先提高員工素質(zhì)和認(rèn)識2.檢查督促，使大家習(xí)慣成自然 常組織是一種 “丟”的藝術(shù)常整頓是一種變美的藝術(shù)常清潔是一種保持美的藝術(shù)常規(guī)范是一種宣傳美的藝術(shù)常自律，養(yǎng)成愛美的藝術(shù)情操討 論：1.在你從事護(hù)理工作的經(jīng)歷中，有哪些應(yīng)用五常法的事例？2.下一步將應(yīng)用五常法解決什么問題？ 不為錯誤找借口 要為理想尋方法明亮整潔的治療室（九病區(qū)）整齊擺放有序的藥品排放整齊的治療車（九病區(qū)）干凈整潔的處置室（九病區(qū)）溫馨整潔的值班室 難處免不了， 成功在嘗試 。 持之以恒，堅持PDCA循環(huán)原則，才能不斷的改進(jìn)。什么是P

12、DCA循環(huán)?PDCA 循環(huán)分為四個階段P(計劃) : 從問題的定義到行動計劃D(實施) : 實施行動計劃C(檢查) : 評估結(jié)果A(處理) : 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣P D C APDCA循環(huán)及其特點(diǎn) 7鞏固成果8處理遺留問題1找問題2找原因3確定目標(biāo)4改進(jìn)計劃6檢 查5實 施如何將PDCA循環(huán)原理應(yīng)用在護(hù)理管理工作中基本程序四個階段 八大步驟CDAP PDCA 循環(huán)分為四個階段P (計劃) : 從問題的定義到行動計劃存在問題：雙手回套針頭套引起扎傷原因分析： 1.物品：沒有利器盒。 2.護(hù)士缺乏防護(hù)意識引起： （1）針頭回收盒不好用； （2）不回套無法將針頭分開； （3）怕其他人員受傷； （4）

13、未使用治療盤 （5）覺得不回套更危險。3.組織：（1）沒有針頭處理流程標(biāo)準(zhǔn) （2）未定期監(jiān)測 （3）缺乏有關(guān)針刺傷在職教育P (計劃) :從問題的定義到行動計劃P (計劃) : 從問題的定義到行動計劃確定目標(biāo)： （1）掌握預(yù)防血源性傳播知識達(dá)到100% （2）雙手回套扎傷率為0 （3）使用物品有蓋回收盒100% （4）針頭處理流程標(biāo)準(zhǔn)落實率100% P (計劃) : 從問題的定義到行動計劃改進(jìn)計劃：（具體工作流程、要求） 1.病區(qū)建立有蓋回收盒， 2.培訓(xùn)：因扎傷引起HBV、HCV、HIV感染對護(hù)理人員 的危害性及預(yù)防與處理知識的培訓(xùn)。 3.制定針頭處理流程標(biāo)準(zhǔn)。 4.公布流程，閱讀后簽名 。

14、注：原因分析盡可能量化，以便于對照分析。 請描述資料收集的具體方法，并附上原始資料收集表。D (實施) : 實施行動計劃按照既定的計劃執(zhí)行措施 (協(xié)調(diào)和跟進(jìn)) 1.培訓(xùn)相關(guān)控感知識 2.與針頭有關(guān)的操作配備有蓋利器盒。 3.制定針頭處理流程： 準(zhǔn)備用物(包括治療盤、利器盒等) 去除針頭外套進(jìn)行抽血或注射 直接分離針頭入利器盒針筒放在治療車下層的套有黃色袋的容器集中放置于科室規(guī)定的處置處C (檢查) :評估結(jié)果1.檢查評估結(jié)果同確定目標(biāo)相符嗎? 達(dá)到 2. 每項措施的有效性如何? （1）掌握預(yù)防血源性傳播知識達(dá)到100% （2）雙手回套扎傷率為0 （3）使用物品有蓋回收盒100% （4）針頭處理

15、流程標(biāo)準(zhǔn)落實率97% 3.哪里還存在著距離? 第4項還未能達(dá)標(biāo)100%4.我們學(xué)到了什么？ 控感學(xué)習(xí) 自我保護(hù).A(處理) : 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣1.鞏固成果，采取措施以保證長期的有效性， 將新規(guī)則文件化。2.處理遺留問題，將未達(dá)標(biāo)的問題在下一個改進(jìn)機(jī) 會中重新使用PDCA循環(huán)注：推動PDCA循環(huán)的關(guān)鍵是“處理”階段PDCA循環(huán) ：在護(hù)理安全管理中的應(yīng)用大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，互相促進(jìn)，推動大循環(huán)ACDPCAPDACDPCAPDPDCA循環(huán)及其特點(diǎn)針頭扎傷壓瘡跌倒PDCA循環(huán) ：在基礎(chǔ)護(hù)理、文件書寫等管理中的應(yīng)用PDCA循環(huán)是爬樓梯上升式的循環(huán)，每轉(zhuǎn)動一周，質(zhì)量就提高一步。APCDCDPA原有

16、水平新的水平PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)“史上最牛校長”綿陽安縣桑棗中學(xué)校長，汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平，應(yīng)邀參加在北京舉行的“中國災(zāi)備管理戰(zhàn)略國際研討會”。 “史上最牛校長”全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。 “史上最牛校長”從2005年開始，他每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)，工作做得非常仔細(xì)，每個班的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學(xué)生的撤離速度、到操場上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不亂，井然有序。 “史上最牛校長”“責(zé)任高于一切，成就源于付出”， 平時多流汗，災(zāi)時就少

17、流血。最初學(xué)校進(jìn)行疏散演練時候，老師都很反感，說沒事找事，現(xiàn)在老師都說值。請你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災(zāi)備是怎么回事兒。 開始一個好行動， 養(yǎng)成一個好習(xí)慣， 形成一個好性格， 把握一生好命運(yùn)。謝謝！時尚多彩精美配色純矢量圖圖表合集（附以下圖表，可一鍵刪除）01020304在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明或復(fù)制文本黏貼自此內(nèi)容要言簡意賅在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明或復(fù)制文本黏貼自此內(nèi)容要言簡意賅在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明或復(fù)制文本黏貼自此內(nèi)容要言簡意賅在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明或復(fù)制文本黏貼自此內(nèi)容要言簡意賅在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題 97%在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自

18、此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字 您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字?？傮w目標(biāo)順利完成您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼

19、，并選擇只保留文字。思想認(rèn)識不斷提高您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。部門管理不斷強(qiáng)化項目名稱點(diǎn)擊添加文字說明詳情點(diǎn)擊添加文字說明詳情項目名稱點(diǎn)擊添加文字說明詳情點(diǎn)擊添加文字說明詳情項目名稱點(diǎn)擊添加文字說明詳情點(diǎn)擊添加文字說明詳情項目名稱點(diǎn)擊添加文字說明詳情點(diǎn)擊添加文字說明詳情您的內(nèi)容打在這里或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選

20、擇粘貼，并選擇只保留文字。01OPTION02OPTION03OPTION04OPTION1234在此添加標(biāo)題 點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹 點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹01030204添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添

21、加文字說明詳情介紹添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹01STEP03STEP02STEP04STEP在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或

22、復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字ASTEPBSTEPCSTEPDSTEP在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字02010403STEP添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單

23、擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字公司代用名等添加標(biāo)題 點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹 點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹 點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹點(diǎn)擊添加文字說明詳情介紹添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明

24、，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字01020304添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題 單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明 單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明 單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明 單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明01020305在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題

25、在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題04單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字01STEP02STEP03STEP04STEP在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵

26、只保留文字在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題 4添加標(biāo)題 2添加標(biāo)題1添加標(biāo)題 3添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字單擊添加詳細(xì)文字說明

27、，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字010205040603添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字添加 標(biāo)題添加標(biāo)題010205040306在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留

28、文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字在此添加標(biāo)題單擊添加詳細(xì)文字說明，或復(fù)制文本黏貼自此右鍵只保留文字時尚多彩精美配色純矢量圖圖表合集謝謝觀看贈送多彩扁平風(fēng)PPT圖表（三）時間軸/并列關(guān)系單擊輸入您的標(biāo)題點(diǎn)此替換文本sit amet, consectetur adipiscing elit.點(diǎn)此替換文本點(diǎn)此替換文本sit amet, consectetur adipiscing elit.點(diǎn)此替換文本點(diǎn)此替換文本sit amet,

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