XXXX學(xué)年小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、XX-XX學(xué)年小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、同學(xué)情況分析本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)一期同學(xué)，有以下特點(diǎn)：1、同學(xué)有濃厚的繪畫(huà)興趣。2、同學(xué)已具有一定的分析判斷能力和造型表示能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表示。3、同學(xué)缺乏鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材分析 本冊(cè)教材分造型表示、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種同學(xué)發(fā)明美和表示美的愿望。（一）、全冊(cè)共22課（河南局部3課），教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：1、更加重視同學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由

2、單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與實(shí)際社會(huì)相聯(lián)系的綜合。（二）、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了同學(xué)活動(dòng)過(guò)程和其同學(xué)作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)、激發(fā)同學(xué)愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)的情感。、嘗試不同工具、用紙以和身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表示出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表示所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)

3、行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)同學(xué)觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自身的感受。、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展同學(xué)綜合解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展同學(xué)的藝術(shù)感知能力和造型表示能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。五、教學(xué)進(jìn)度 周次 課題 課時(shí) 第1周 我和昆蟲(chóng) 2課時(shí) 第2周 奇妙的爬行 2課時(shí) 第3周 漂亮的小鐘表 2課時(shí) 第4周 會(huì)變的小手套 2課時(shí) 第5周 小花飾

4、2課時(shí) 第6周 百變團(tuán)花 2課時(shí) 第7周 我們身邊的痕跡 2課時(shí) 第8周 大樹(shù)的故事 2課時(shí) 第9周 新穎的泥名片 2課時(shí) 第10周 我們來(lái)跳舞 1課時(shí) 泥條頭像 1課時(shí) 第11周 泥條頭像 2課時(shí) 第12周 雄偉的塔 2課時(shí) 第13周 演電視 2課時(shí) 第14周 小扇子 2課時(shí) 第15周 會(huì)變的線條 2課時(shí) 第16周 刷牙 2課時(shí) 第17周 動(dòng)物樂(lè)園 2課時(shí) 第18周 節(jié)日的裝飾 2課時(shí) 第19周 過(guò)春節(jié) 2課時(shí) 第20周 大餐桌 1課時(shí) 奶奶織的花花布 1課時(shí) 第21周 我們愛(ài)大象 1課時(shí)六、 教學(xué)措施：1、 遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法

5、，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，提高同學(xué)審美趣味。2、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。5、 改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自身評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充沛肯定同學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差別，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一、同學(xué)情況分析本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)一期同學(xué)，有以下特點(diǎn)：1、同學(xué)有濃厚的繪畫(huà)興趣。2、同學(xué)已具有一定的分析判斷能力和造型表示能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表示。3、同學(xué)缺乏鍥而不舍的

6、學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材分析 本冊(cè)教材分造型表示、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種同學(xué)發(fā)明美和表示美的愿望。（一）、全冊(cè)共22課（河南局部3課），教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：1、更加重視同學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與實(shí)際社會(huì)相聯(lián)系的綜合。（二

7、）、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了同學(xué)活動(dòng)過(guò)程和其同學(xué)作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)、激發(fā)同學(xué)愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)的情感。、嘗試不同工具、用紙以和身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表示出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表示所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)同學(xué)觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自身的感受。、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展同學(xué)綜合解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)

8、重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展同學(xué)的藝術(shù)感知能力和造型表示能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。五、教學(xué)進(jìn)度 周次 課題 課時(shí) 第1周 我和昆蟲(chóng) 2課時(shí) 第2周 奇妙的爬行 2課時(shí) 第3周 漂亮的小鐘表 2課時(shí) 第4周 會(huì)變的小手套 2課時(shí) 第5周 小花飾 2課時(shí) 第6周 百變團(tuán)花 2課時(shí) 第7周 我們身邊的痕跡 2課時(shí) 第8周 大樹(shù)的故事 2課時(shí) 第9周 新穎的泥名片 2課時(shí) 第10周 我們來(lái)跳舞 1課時(shí) 泥條頭像 1課時(shí) 第11周 泥條頭像 2課時(shí) 第12周 雄偉的塔 2課

9、時(shí) 第13周 演電視 2課時(shí) 第14周 小扇子 2課時(shí) 第15周 會(huì)變的線條 2課時(shí) 第16周 刷牙 2課時(shí) 第17周 動(dòng)物樂(lè)園 2課時(shí) 第18周 節(jié)日的裝飾 2課時(shí) 第19周 過(guò)春節(jié) 2課時(shí) 第20周 大餐桌 1課時(shí) 奶奶織的花花布 1課時(shí) 第21周 我們愛(ài)大象 1課時(shí)六、 教學(xué)措施：1、 遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，提高同學(xué)審美趣味。2、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。4、采用

10、多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。5、 改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自身評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充沛肯定同學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差別，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一、同學(xué)情況分析本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)一期同學(xué)，有以下特點(diǎn)：1、同學(xué)有濃厚的繪畫(huà)興趣。2、同學(xué)已具有一定的分析判斷能力和造型表示能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表示。3、同學(xué)缺乏鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材分析 本冊(cè)教材分造型表示、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種同學(xué)發(fā)明

11、美和表示美的愿望。（一）、全冊(cè)共22課（河南局部3課），教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：1、更加重視同學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與實(shí)際社會(huì)相聯(lián)系的綜合。（二）、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了同學(xué)活動(dòng)過(guò)程和其同學(xué)作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)、激發(fā)同學(xué)愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)的情感。、嘗試不同工具、用紙以和身邊容易找到的各種媒材，通

12、過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表示出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表示所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)同學(xué)觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自身的感受。、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展同學(xué)綜合解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展同學(xué)的藝術(shù)感知能力和造型表示能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。五、教學(xué)進(jìn)

13、度 周次 課題 課時(shí) 第1周 我和昆蟲(chóng) 2課時(shí) 第2周 奇妙的爬行 2課時(shí) 第3周 漂亮的小鐘表 2課時(shí) 第4周 會(huì)變的小手套 2課時(shí) 第5周 小花飾 2課時(shí) 第6周 百變團(tuán)花 2課時(shí) 第7周 我們身邊的痕跡 2課時(shí) 第8周 大樹(shù)的故事 2課時(shí) 第9周 新穎的泥名片 2課時(shí) 第10周 我們來(lái)跳舞 1課時(shí) 泥條頭像 1課時(shí) 第11周 泥條頭像 2課時(shí) 第12周 雄偉的塔 2課時(shí) 第13周 演電視 2課時(shí) 第14周 小扇子 2課時(shí) 第15周 會(huì)變的線條 2課時(shí) 第16周 刷牙 2課時(shí) 第17周 動(dòng)物樂(lè)園 2課時(shí) 第18周 節(jié)日的裝飾 2課時(shí) 第19周 過(guò)春節(jié) 2課時(shí) 第20周 大餐桌 1課時(shí) 奶奶織的花花布 1課時(shí) 第21周 我們愛(ài)大象 1課時(shí)六、 教學(xué)措施：1、 遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法