我的叔叔于勒課件 (2)

1、我的叔叔于勒莫 泊 桑1教學(xué)目標(biāo)：1、理清小說(shuō)曲折的故事情節(jié)。2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等描寫刻畫人物的方法。3、了解小說(shuō)的主題思想，認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象。2 1、 生字 拮據(jù) ji j 棧橋 zhn 糟蹋t 流氓mng 別墅sh 牡蠣l 襤褸 ln l 闊綽chu 手帕p 撬開(kāi)qio 狼狽bi檢查預(yù)習(xí)：3 2、解釋詞語(yǔ)：張皇：狼狽：十拿九穩(wěn)：莫名其妙：與日俱增：慌張。形容受窘的樣子。比喻很有把握。沒(méi)法說(shuō)出其中的奧妙。名：說(shuō)出。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。4 莫泊桑-19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和300多篇中短篇小說(shuō)，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)一生

2、、漂亮朋友；短篇小說(shuō)項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒、羊脂球等。文學(xué)常識(shí)：世界四大短篇小說(shuō)家與代表作：法國(guó)的莫泊桑羊脂球 俄國(guó)的契訶夫變色龍美國(guó)的歐亨利麥琪的禮物美國(guó)的馬克吐溫競(jìng)選州長(zhǎng) 走近作者：5初讀課文,感知文意，思考下列問(wèn)題： 3、文中寫了一個(gè)怎樣的事？1、小說(shuō)塑造了哪些人物形象？2、找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的,包括怎么稱呼他的？ 自學(xué)指導(dǎo)一 6（1）文中提到了哪些人物？于勒“我”（若瑟夫）兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）7全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔2.

3、評(píng)價(jià)8 把這些評(píng)價(jià)分類 ，分類的標(biāo)準(zhǔn)是： 說(shuō)話時(shí)的背景，并說(shuō)說(shuō)是什么情況，按時(shí)間順序說(shuō)。這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔全家的恐怖分文不值的于勒全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人9自學(xué)指導(dǎo)二 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前面的分析，再讀課文，根據(jù)小說(shuō)情節(jié)梳理文章結(jié)構(gòu)。如：故鄉(xiāng)一文可歸納為： 回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)10 趕于勒 盼于勒遇于勒躲于勒（開(kāi)端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）小說(shuō)情節(jié)11閱讀課文23自然段，試從人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作方面分析母親的形象。 精品細(xì)讀，品析人物12 菲利普夫婦的形象： 菲利普夫婦虛偽自私貪婪冷酷13主題探究：1、揭露了金錢社會(huì)中異化的人與人之間的關(guān)系。2、小人物命運(yùn)的辛酸。14感悟反思，深化主題： 在若瑟夫身上我們讀出了善良，讀出了純真；在他身上寄