詞語(yǔ)辨析-公開(kāi)課匯總課件

1、詞語(yǔ)辨析1.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，待_ 之后，即可付諸實(shí)施?？箵簟胺堑洹钡陌滓聭?zhàn)士鄭重立下誓言:我 們 ，為守護(hù)患者不遺余力必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假 暴利的犯罪行為。 A審定 許諾 謀取 B 審訂 承諾 謀取 C審訂 許諾 牟取 D 審定 承諾 牟取 決定修訂允許輕承擔(dān)重謀劃中牟取貶答案D 2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次 北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了 ，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象， 日漸成

2、熟的儀表風(fēng)度，_ 依然保留的拼搏精神。 A蒞臨 計(jì)劃 不僅是/而且是 B蒞臨 規(guī)劃 不是/而是 C親臨 規(guī)劃 不僅是/而且是 D親臨 計(jì)劃 不是/而是到書(shū)/敬親自計(jì)劃一般謀劃特殊遞進(jìn)關(guān)系并列關(guān)系答案C詞語(yǔ)辨析的基本原則：同中求異1要恰切地了解詞語(yǔ)的含意。 現(xiàn)代漢語(yǔ)中近義詞語(yǔ)的數(shù)量比較大，使用這一類詞語(yǔ)是要留心辨別其相同與不同之處。 親密、親切、親熱 它們的共同語(yǔ)素是“親”，親近；不同之處在另外的語(yǔ)素“密”、“切”、“熱”。親密，著重指關(guān)系，感情密切，沒(méi)有隔閡；親切，著重指感情真摯、懇切；親熱，著重指親切而熱情。有了這樣的辨析，再根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選用，就不會(huì)用錯(cuò)。 2要了解詞語(yǔ)的使用范圍 有些近義詞語(yǔ)

3、有不同的使用范圍，使用時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意辨別。 “雄偉、宏偉”，意思相近,但“雄偉”可用于形容山峰、富有歷史意義的大型建筑，也可以指樂(lè)曲、繪畫(huà)的雄壯；而“宏偉”指大型建筑或計(jì)劃的宏大。如“宏偉的計(jì)劃”、“宏偉的藍(lán)圖”，一般不能說(shuō)“宏偉的樂(lè)章”。再如“嚴(yán)密、周密”，前者側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒(méi)有疏漏，多用于防范方面；而“周密”著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面。如果不注意它們的使用范圍和搭配習(xí)慣，就會(huì)用錯(cuò)。 例1：端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；驅(qū)除：趕走，除掉。 選“祛除” 例2：長(zhǎng)春出版社1992年出版的實(shí)用雙向漢語(yǔ)大辭

4、典詞條多達(dá)6萬(wàn)余條，（包括、囊括）了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)詞匯。 囊括：全部包括，與“絕大多數(shù)”矛盾 例3：以色列在約旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺機(jī)大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū)。屯聚：聚集（人馬）囤聚：儲(chǔ)存聚集（貨物）例4：現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代舞團(tuán)，現(xiàn)代舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無(wú)可（質(zhì)疑、置疑）的事實(shí)。置疑：懷疑（常跟否定詞連用）質(zhì)疑：提出疑問(wèn)3要注意詞語(yǔ)的感情色彩 譬如“修飾、粉飾、裝飾” “修飾”指梳妝打扮或修整裝點(diǎn)，使外表整潔美好；也可以指使語(yǔ)言文字生動(dòng)鮮明，如“修飾語(yǔ)言”。 “粉飾”常指裝點(diǎn)門面，掩蓋實(shí)際，帶有貶義，如“粉飾太平”。 “裝飾”，泛指點(diǎn)綴。 譬如“愛(ài)護(hù)、庇護(hù)

5、、保護(hù)” 譬如“鼓勵(lì)、煽動(dòng)、鼓動(dòng)”例1：日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解（貶）竄改：一般地改動(dòng)成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等（中），選“篡改”例2：在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。 熏陶：好的影響熏染：貶4要分辨詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩 語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易懂，生動(dòng)活潑；書(shū)面語(yǔ)體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語(yǔ)只適用于某一類文體。如果不注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩，用得不合適。會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。如“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書(shū)面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃；又如“商量、磋

6、商”，前者口頭語(yǔ)體色彩濃，后者書(shū)面語(yǔ)體色彩濃，這一類詞語(yǔ)，如果不分場(chǎng)合、不分對(duì)象、不分語(yǔ)體，隨意使用，就會(huì)不協(xié)調(diào)，甚至引人發(fā)笑。例1：中國(guó)政府一再（聲明、申明），一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。申明：鄭重說(shuō)明聲明：公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相。（正式場(chǎng)合）選“聲明”例2：政府通過(guò)增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開(kāi)支，導(dǎo)致通貨膨脹（加劇、急?。┑默F(xiàn)象在拉美國(guó)家間蔓延。5要分辨詞語(yǔ)的詞性例1：如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒(méi)有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫(xiě)出高（品位、品味）的作品來(lái)。 “ 品位”是名詞，“品味”是動(dòng)詞，形容詞后應(yīng)跟名詞，所以選“品位”。加?。簞?dòng)詞急?。盒稳菰~6注意詞語(yǔ)的習(xí)慣搭

7、配 在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng) 發(fā)揮創(chuàng)造性、積極性、作用、干勁 改進(jìn)工作、方法、技術(shù) 改善生活、關(guān)系、條件 交流思想、經(jīng)驗(yàn)、物資 交換意見(jiàn)、禮物、資料例1：一個(gè)人應(yīng)該從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，但首先要做到的是（品行、品性）端正。行：行為性：性格“行為”跟“端正”搭配高考回顧（2008年）依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）今天我_遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)得朋友，真是喜出望外。我再度_：出版這本書(shū)，不是為了幾個(gè)錢，而是為了難以忘懷的大山情，請(qǐng)大家理解我。A.偶然 聲明 B.偶然 申明C.偶爾 申明 D.偶爾 聲明“偶然”與“必然”相對(duì) “偶爾”

8、與“經(jīng)常”相對(duì) B(2012年）依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）張教授把祖輩_下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。望著那_的夜空，他又回想起那_的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人故事的光芒。新上任的檢察長(zhǎng)衣著_，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A.流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B.留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸C.留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D.流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸B（2013年）依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的一組是（ ）見(jiàn)到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都_了。面對(duì)老師的_問(wèn)候，他滿腦子的煩惱頓時(shí)煙消云散了。多年來(lái)，我養(yǎng)成了一種_，除夕總要到

9、花市擠一擠，觀花海，也觀人海。A.融解 親切 癖好 B.溶解 親密 癖好C.融解 親密 嗜好 D.溶解 親切 嗜好A課堂練習(xí)1.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的 。 由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地 。終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷， 想起許多童年的往事。A終止 蛻化 難免 B中止 退化 難免C中止 蛻化 不免 D終止 退化 不免 答案：D?！敖K止”“中止”都有停止的意思，“中止”側(cè)重中途停止，“終止”側(cè)重結(jié)束、停止。句一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束

10、，應(yīng)選“終止”?！巴嘶币鉃椤吧矬w在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失；或泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞”；“蛻化”指蟲(chóng)類脫皮，比喻腐化墮落；句說(shuō)環(huán)境污染，羊絨品質(zhì)由優(yōu)變劣，應(yīng)選“退化”?！半y免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故鄉(xiāng)，免不了想起許多童年的往事；句選“不免”。 2.依次填人下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）這一地區(qū)曾一度山洪_(kāi)，造成公路被毀、交通中斷。我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有_的義務(wù)。商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了_。A暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B暴發(fā) 贍養(yǎng) 營(yíng)利C爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利 D爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利 答案：B。 （1）暴發(fā)，突然

11、發(fā)財(cái)或突然發(fā)生，一般用于貶義，或山洪發(fā)生；爆發(fā)，多于通過(guò)外力激發(fā)而產(chǎn)生的，如火山、戰(zhàn)爭(zhēng)、力量、情緒等方面。（2）撫養(yǎng)，愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)；“贍養(yǎng)”，特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“贍養(yǎng)”。（3）盈利，獲得利潤(rùn)；營(yíng)利，謀求利潤(rùn)；這里說(shuō)商業(yè)廣告的目的是為了謀求利潤(rùn)的，應(yīng)選“營(yíng)利”。 3.選出依次填人下列句子橫線處詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后，先繞著地球飛行，以 它是否正常，能否向月球飛行。創(chuàng)造性的思維又有哪些 的要素呢？（叫賣著）得氣力足，嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快,能。A檢測(cè) 必需 隨機(jī)應(yīng)變 B.觀測(cè) 必須 隨機(jī)應(yīng)變C檢測(cè) 必須 隨聲附和 D.觀測(cè) 必需 隨聲附和A4.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 毋庸_，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。 誰(shuí)來(lái)為這些弱勢(shì)人群_正義？我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢_走過(guò)我的身旁。A質(zhì)疑 聲張 泰然自若 B.置疑 聲張 泰然自若C置疑 伸張 悠然自得 D.質(zhì)疑 伸張 悠然自得聲張：說(shuō)出去，張揚(yáng)。如：這事關(guān)系重大，不可聲張出去。 伸張：張大，擴(kuò)大，多指抽象事物。如：伸張正義。 泰然自若:形容在人們認(rèn)為是非常緊急情況下當(dāng)事人卻認(rèn)為跟平常 事一樣，因此能安然處之，不慌不亂。 悠然自得:形容自由清閑，心情舒暢。 C5.依次填