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文檔簡介
1、高考英語(yn y):單選題15個(gè)通用技巧分享1. 找準(zhǔn)關(guān)鍵(gunjin)詞語有時(shí)題干中帶有對解題起著關(guān)鍵作用的詞語,如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語,再結(jié)合各選項(xiàng)的意義(yy)和特點(diǎn),就能很快選出正確答案。例如:The Foreign Minister said, _ our hope that the two sideswill work towards peace.A. This is B. There is C. That is D. It is解析:在名詞性從句中,that既無詞義,也不作句子成分,連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu),特別是that的暗示,可判斷題干為一個(gè)含有主
2、語從句的復(fù)合句,句首的it為形式主語,真正的主語為其后的that從句,故最佳答案為D。2. 分析句子結(jié)構(gòu)有些試題的考點(diǎn)本來十分簡單,但命題者卻通過使用定語從句,或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分,重新組合,使我們在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯覺,出現(xiàn)迷惑。這時(shí),我們只要保持清醒的頭腦,仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu),就會撥開迷霧。例如:We keep in touch _ writing often。A. with B. of C. on D. by解析:許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with(與.。保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯了,因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌?,正確答案應(yīng)是D,by 表示方式,by
3、writing 意為通過寫信,全句意為我們通過經(jīng)常寫信保持聯(lián)系。請?jiān)倏磧衫?1) Weve talked a lot _ cars. What about trains?A. of B. with C. about D. in解析:由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響,許多同學(xué)毫不猶豫地選了A,但是錯了。原因是:若選 of,a lot of cars即為動詞 talk 的賓語,但事實(shí)上,動詞 talk 是不及物動詞。正確答案是C,句中的a lot是修飾動詞 talked的狀語,talk about才是一個(gè)動詞短語。 全句意為我們對汽車已談了不少,現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃樱?2) We al
4、l regarded the poor old man _sympathy。A. as B. with C. of D. by解析:許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項(xiàng)中的 as,馬上就聯(lián)想到 regard . as.。(把.??醋?。)這一搭配,從而斷定此題應(yīng)選A。錯了,原因是將此搭配套入原句,句子意思不通。正確答案是B,句意為我們大家都很同情(tngqng)這位老人。3. 適當(dāng)(shdng)轉(zhuǎn)換句式有時(shí)(yush)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式,就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句,將被動句改為主動句,無序句調(diào)整為正常句。例如:-Mr. Wang,
5、 whom would you rather _ the important meeting?-Tom。A. have attend B. have attendedC. having attend D. have to attend解析: 若將疑問句改為陳述句,就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動詞原形,have sb. dosth。是要某人做某事。所以選A。4. 補(bǔ)全省略成分口語中常常會使用一些省略句,做題時(shí)若將被省略的成分補(bǔ)充完整,答案就會一目了然。例如:-What do y
6、ou think made Mary so upset?- _ her new bike。A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing解析(ji x):將答句補(bǔ)全,就是 _ her new bike made Mary soupset,顯然,只能選C,用動名詞短語作主語。5. 刪除干擾(gnro)部分就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語,如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除,從而更容易地選出正
7、確(zhngqu)答案。例如:It is the ability to do the job _matters not where you come from or what you are。A. one B. that C. what D. it解析:去掉題干中的not where you come from or what you are,題干即為是一個(gè)簡單句:Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中,即變?yōu)轭}干,顯然最佳答案為B。6. 利用對稱結(jié)構(gòu)就是在做題過程中要善于利用and,but等并列連詞。若前面是個(gè)句子,后面
8、也必定是個(gè)句子,反之亦然;若連接的是幾個(gè)動詞,這幾個(gè)動詞也必定是同一時(shí)態(tài)或同一形式。例如:-English has a large vocabulary, hasnt it?-Yes. _ more words and expressions and you will find it easierto read and communicate。A. Know B. Knowing C. To know D. Known解析:因?yàn)榈诙€(gè)and后面是一個(gè)句子,所以前面也必定是一個(gè)句子,但前面這個(gè)句子沒有主語,只能選用動詞原形,構(gòu)成一個(gè)祈使句,因此,正確答案是A。又如:On Saturday aft
9、ernoon, Mrs. Green went to the market, _ some bananas and visited her cousin。A. bought B. buying C. to buy D. buy解析:因?yàn)閍nd后面是過去式visited,前面也必定是動詞的過去式,所以正確(zhngqu)答案是A。7. 注意(zh y)標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)有時(shí)(yush)對我們做題有提示作用,不同的標(biāo)點(diǎn)可能導(dǎo)致選不同的答案,同學(xué)們做題時(shí),一定要小心。例如:There are eight tips in Dr. Rogers lecture on sleep, and one ofthem
10、 is:_to bed early unless you think it is necessary。A. doesnt go B. not to go C. not going D. dont go解析:此題很容易選B,認(rèn)為是用不定式作表語。其實(shí),冒號已經(jīng)表明后面是Dr.Roger講的原話,這原話應(yīng)當(dāng)是個(gè)句子,只有選D才構(gòu)成一個(gè)否定形式的祈使句。8. 熟記固定搭配在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等,對做題十分有利。例如:Mr. Smith used to smoke _ but he has given it up。A. seriously B
11、. heavily C. badly D. hardly解析:因?yàn)橹笩煱a或酒癮很重,要用heavy或heavily,所以要選B。此外,雨雪下得大、煙霧濃、交通擁擠、波濤洶涌等,也用heavy。9. 排除思維定勢有些試題的題干,看上去好像就是固定搭配,我們高興地完成后,自以為十分有把握,結(jié)果卻做錯了。所以當(dāng)我們越是遇到十分熟悉的所謂固定搭配時(shí),越要從句子結(jié)構(gòu)上或者句子意思上仔細(xì)分析,以免步入(b r)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。例如:Charles Babbage is generally considered _ the first computer。A. to invent B. inventingC
12、. to have invented D. having invented解析:考生頭腦中有considerdoing這一思維定勢,易誤選D,而題干用了被動語態(tài),為動詞不定式作主語補(bǔ)足(b z)語的結(jié)構(gòu)。因不定式動作發(fā)生在謂語動作之前,用了不定式的完成式,故最佳答案為C。10. 檢查(jinch)有無謂語有時(shí)看似有兩個(gè)句子,于是就選連詞,正好掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。事實(shí)上,有時(shí)貌似句子的句子卻沒有謂語,其中的動詞只是一個(gè)非謂語動詞(多為分詞)。例如:He wrote five novels, two of _ translated into English。A. it B. them C. wh
13、ich D. that解析:此題很容易誤選答案C,以為后面是非限制性定語從句。事實(shí)上,translated是過去分詞,而不是謂語動詞,后面不是句子,無需連詞,所以正確答案是B。若在translated前加上were,weretranslated就是謂語,這時(shí)就選連詞which了。11. 查看有無連詞若經(jīng)查實(shí),前后的確是兩個(gè)句子,就要看其中的一個(gè)分句是否已經(jīng)用了連詞。若已經(jīng)有連詞,一般不再用連詞;若還沒有用連詞,就一定要選連詞。例如:If an excellent Chinese novel is translated into English, _means many more people
14、in the world can enjoy it。A. as B. which C. what D. that解析:因?yàn)榍熬湟呀?jīng)有連詞if,所以(suy)選答案D,that指前句所述內(nèi)容。若沒有if,就選B,which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語從句。12. 識別(shbi)相似句型有的句型十分相似,若不仔細(xì)分辨(fnbin),明察秋毫,很容易出錯。例如:_ is known to everybody, light travels much faster than sound。A. It B. As C. That D. What解析:此題選B,as引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語從句,先行詞是后面整個(gè)句子。若
15、將逗號改為that,就選A,it是形式主語,that引導(dǎo)主語從句;若接著又在that前加上一個(gè)is,則應(yīng)選D,what引導(dǎo)的是主語從句,that引導(dǎo)的是表語從句。13. 正確把握語境有時(shí)孤立地看留空格的那個(gè)句子,好像多個(gè)答案都可以,但與上下句的意思聯(lián)系起來,就會發(fā)現(xiàn)問題。因此,做題時(shí)一定要正確把握語境。例如:I agree with most of what you said, but I dont agree with_。A. everything B. anything C. something D. nothing解析:此題很容易誤選B,因?yàn)檫@是個(gè)否定句。若選B,I dont agree
16、 with anything。就等于I agreewith nothing (of what you said),這就與前一分句的意思發(fā)生矛盾了。正確答案應(yīng)該是A。14. 分析邏輯關(guān)系根據(jù)復(fù)合句和并列句的知識,句子與句子之間有著不同的邏輯關(guān)系,或是從屬關(guān)系,或是并列關(guān)系。從句子的意義和邏輯關(guān)系來看,從句可表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、比較、方式等,句子之間還可以是限定關(guān)系、同位關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。分析句子之間的邏輯關(guān)系的主要依據(jù)是句意和上下文之間的邏輯。如:I dont mind drop in at your house when in town._, the
17、 walk will do me good。A. Sooner or later B. Still C. In time D. Besides解析:根據(jù)(gnj)句意,第二個(gè)分句表示遞進(jìn)關(guān)系,用Besides。故最佳答案為 D。15. 排除錯誤(cuw)答案在比較幾個(gè)選項(xiàng)時(shí),可以先排除明顯錯誤(cuw)的選項(xiàng),盡而逐漸排除其他錯誤項(xiàng),找到最佳答案。Before the operation, the doctor had to talk to the patient inorder to remove her fear _ she might die during the operation。A
18、. when B. that C. which D. so that解析:從兩個(gè)分句之間的關(guān)系判斷,沒有因果關(guān)系,可先排除so that;由于第 2 個(gè)分句中不缺少句子成分,又排除了定語從句即選項(xiàng)A和C,只有B為最佳答案。fear之后的that引導(dǎo)同位語從句,對fear的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和說明。 2014年高考英語福建卷點(diǎn)評今年福建省 HYPERLINK /gaokao/ t _blank 高考卷給人的總體印象是:緊扣考綱,難度適中,變化不大。因?yàn)榻衲旮=ㄒ呀?jīng)是第二年自主命題了,但相對去年福建省高考英語卷和全國其他各省的 HYPERLINK /shiti/ t _blank 試卷來說,變化還是不大
19、。今年的 HYPERLINK /shiti/ t _blank 試題,主要體現(xiàn)出了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:1、結(jié)構(gòu)保持(boch)不變,還是聽力30分,單項(xiàng)選擇15分,完形填空30分,閱讀理解(5篇)40分,短文改錯10分,書面表達(dá)25分。并且,聽力使用全國統(tǒng)一卷;2、難度變化不大。難度與去年的福建高考(o ko)卷相仿,保持著平穩(wěn),這也符合高考的發(fā)展;3、題目適度地進(jìn)行創(chuàng)新,并且題目具有(jyu)時(shí)代的氣息。下面,就各個(gè)題型的,給出一些筆者的看法:一、聽力:根據(jù)所得到的消息,今年聽力題的語速比較適中,與去年基本沒有變化,這與北京、天津已經(jīng)公布的聽力錄音相似。從題目上來看,以基礎(chǔ)細(xì)節(jié)題為主,難度不
20、是特別大。像第一節(jié),所提出的問題,是問價(jià)格、航班號、心情感覺、時(shí)間、想法等。主要還是考查了學(xué)生對于數(shù)字、情感類形容詞的理解,以要求學(xué)生抓住細(xì)節(jié)為主。第二節(jié),所提出的問題也是以時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)在在做什么、人物之間關(guān)系、物品、興趣愛好等。考查的都是一些基礎(chǔ)性的知識。當(dāng)然也出現(xiàn)了像最后一題這樣的推理性題目。這最后一題是今后聽力命題的發(fā)展方向,值得關(guān)注。二、單項(xiàng)選擇:今年的單項(xiàng)選擇題還是以考查學(xué)生的基礎(chǔ)英語能力為主,具體考查了代詞、名詞、連詞、定語從句、名詞性從句等一些知識。但從中,我們也看出,這份試卷更注重了在語境 HYPERLINK /zhongkao/ t _blank 中考查學(xué)生這一思想。許多題
21、目要求學(xué)生在語境中思考。另外,加大了對詞匯,特別是動詞詞組的考查力度。這一點(diǎn),正向著大學(xué)英語四級的考試方向發(fā)展。三、完形填空:今年的完形填空是一篇記敘文,考生比較好上手,主要是介紹的戰(zhàn)爭勝利后,前線向后方報(bào)告戰(zhàn)斗的情況的一些細(xì)節(jié)性的描述。這種文章對于考生而言,比較容易理解,較容易就能把握文章的大意,以致在做題時(shí),難度就不這么大了。而題目則是學(xué)生以前經(jīng)常做過的那些,比較常見。四、閱讀理解:這次湖南卷所考的閱讀理解題難度較去年有所上升,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、 文章的字?jǐn)?shù)有所增加,這就要求學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀能力和做題技巧;2、 出題雖然還是以細(xì)節(jié)題為主,但加大了推理理解(lji)題的數(shù)量;3、
22、生詞有所增多(zn du),這就要求學(xué)生有較高的詞匯量或者能夠有跳讀等能力;4、 應(yīng)用性文章比重加大,這也符合之前考試(kosh)大綱中規(guī)定的閱讀理解向應(yīng)用性方面發(fā)展。五、短文改錯和書面表達(dá):近年來,高考短文改錯一直向著類似學(xué)生作文形式發(fā)展,這樣既有利學(xué)生做題,更有利于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并改正錯誤,而今年的這篇文章也類似。文章理解起來幾乎沒有難度,而所設(shè)的錯誤也幾乎全都是學(xué)生容易犯的那些錯誤。今年福建卷的書面表達(dá)給人的感覺是以下三點(diǎn):貼近 HYPERLINK /rensheng/shenghuo/ t _blank 生活、對比論證、開放性。貼近生活要求學(xué)生寫的內(nèi)容是飲食習(xí)慣,這一點(diǎn)對于每一名學(xué)生都比較實(shí)在,很貼近生活,學(xué)生比較容易把握。對比論證這種寫法是近年來 HYPERLINK /gaokao/ t _blank 高考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的,這種寫法要求學(xué)生的是邏輯性要強(qiáng),審題要注意,兩方面一定都要寫到,任何少寫一方面都不行。開放性在兩方面論證完后,要求學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這一考法最早出現(xiàn)在江蘇省2014年的高考試卷中,得到好評后,全國各地都效仿。這一類內(nèi)容要求的是學(xué)生有在寫完前面的內(nèi)容后,發(fā)表自己看法的能力,做到情景性與開放性相結(jié)合。今年的福建卷給我們的啟示是:高考英語是以重視基礎(chǔ)為主,學(xué)生必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),高考試卷越來越向著大學(xué)英語四六
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