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1、語文園地三人教版 三年級下冊教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)詞句段,學(xué)會介紹手工活動(dòng)的過程以及用“有的有的有的”寫一段話。(重點(diǎn))3.學(xué)會書寫“稅、疫、咖、啡、寓、廢”7個(gè)生字。(重點(diǎn))4.從“日積月累”中積累更多知識。(難點(diǎn))第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.學(xué)會圍繞一個(gè)意思寫一段話。(重點(diǎn))2.識記生字,掌握字的意思。(重點(diǎn))交流平臺 這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了4篇課文,有關(guān)于介紹傳統(tǒng)節(jié)日的,有關(guān)于介紹“紙的發(fā)明”的過程的,更有介紹“趙州橋”以及“名揚(yáng)中外的畫作”的。其中,有的段落描寫的篇幅比較長,內(nèi)容比較多,如何突出這一段落的主要內(nèi)容呢?交流平臺如何突出重點(diǎn)? (圍繞一個(gè)意思把這段
2、話寫清楚即可)例如:趙州橋第3自然段,為了寫清楚“趙州橋非常美觀”,詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的團(tuán),把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。識字加油站識字加油站su w j fng y zhn ki fi gun 稅務(wù)局 防疫站 咖啡館 yu ln sh fi pn shu g zhn 閱覽室 廢品收購站 nng mo sh chng 農(nóng)貿(mào)市場識字加油站稅務(wù)局 防疫站 咖啡館閱覽室 廢品收購站 農(nóng)貿(mào)市場課堂總結(jié) 課后大家可以收集一些標(biāo)牌,通過標(biāo)牌來學(xué)習(xí)生字詞。板書設(shè)計(jì)語文園地三稅 疫 咖 啡 寓 廢 貿(mào)課時(shí)作業(yè)一、我會寫詞語。 Shuw fng y kfi gng y fi w ( 稅務(wù) ) ( 防疫 )
3、( 咖啡 ) ( 公寓 ) ( 廢物 )二、如果遇到不理解的詞語怎么辦? 查字典、養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的習(xí)慣、堅(jiān)持寫日記等。 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會運(yùn)用詞句段。(重點(diǎn))2. 從“日積月累”中積累知識。(難點(diǎn))詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用 仿照流程圖的格式口頭介紹一次手工活動(dòng)的過程,例如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩等。詞句段運(yùn)用例如:流程圖:戳卷貼粘我先用紅色,藍(lán)色戳成長條,然后把長條卷起來,把卷好的條切成一小塊,接著用白色卷成圓形,把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上,在戳圓,頭和臉完成了,另外我又給泥人粘了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā),小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黃色的鼻子,紅色的嘴
4、巴,淺黃色的耳朵。就這樣,頭就完成了。接下來我用綠色的橡皮泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和腳,這樣,一二個(gè)小泥人就捏成了。詞句段運(yùn)用討論兩段話的含義,找出他們的共同點(diǎn):走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,個(gè)字回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。詞句段運(yùn)用討論兩段話的含義,找出他們的共同點(diǎn):共同點(diǎn)“有的有的(還)有的”。例句:早晨我去公園晨練,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞劍,有的人在踢毽子,還有的人在玩空竹。 天上的云,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。日積月累文房四寶:筆墨紙硯雅人四好:琴棋書畫花中君子:梅蘭竹菊中醫(yī)四診:望聞問切課堂小結(jié) 字詞句是小學(xué)學(xué)習(xí)階段很重要的一部分,所以同學(xué)們不僅要在課內(nèi)好好學(xué)習(xí)字詞,也要在課外好好積累字詞,做到會認(rèn)、會寫、會用。板書設(shè)計(jì) 語文園地三有的有的(還)有的課時(shí)作業(yè)一、連一連。 文房四寶 望聞問切 雅人四好 梅蘭竹菊 花中君子 筆墨紙硯
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