部編版三年級下冊語文 10 紙的發(fā)明課件（45頁） (2)

1、第1課時第2課時第1課時10 紙的發(fā)明 蔡倫（約62121） 字敬仲，桂陽郡（治今湖南郴州）人，東漢造紙術發(fā)明家。他總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗，革新造紙工藝，制成“蔡侯紙”。造紙術 偉大 記錄 保 存 大約 經(jīng)驗 阿拉伯 歐 洲 社會 創(chuàng)造 攜帶 制造 蔡 倫 積累 切斷 便宜 朝鮮造紙術 偉大 記錄 保 存 大約 經(jīng)驗 阿拉伯 歐 洲 社會 創(chuàng)造 攜帶 制造 蔡 倫 積累 切斷 便宜 朝鮮讀一讀shwichuncnxiyulnynxinciluzhushbozhliqipin攜創(chuàng)制蔡歐累倫存鮮社切便洲累lilili切qiqi便binpin鮮xinxin積累（ ）li果實累（ ）累li勞累（ ）l

2、i方便（ ）bin便（ ）宜pin切（ ）除qi親切（ ）qi鮮（ ）花xin鮮（ ）見xin便宜pinyibiny價格低；不應得的利益方便合適；便利粗糙（質(zhì)地）不精細，不光滑（工作等）草率；不細致瓷器粗糙手工粗糙寫一寫術偉錄保驗阿歐洲存社約獨體半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)術 存錄偉 保 約 驗 阿 歐 洲 社每個自然段的主要內(nèi)容造紙術的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻造紙術出現(xiàn)前記錄文字的方法西漢時期出現(xiàn)粗糙、不好書寫的麻紙東漢時期蔡倫改進造紙術造紙術對全世界的深遠影響造紙術的發(fā)展歷程將文字刻在龜甲、獸骨、青銅器、 木片、竹片上，寫在絲帛上用麻造紙蔡倫造紙幾千年前西漢時代東漢時代后來朝鮮半島、日

3、本 阿拉伯世界和歐洲 造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。 開門見山，強調(diào)造紙術偉大的歷史地位書寫紙：主要用來制作練習本、記錄本等。復印紙：用來復印、打印。包裝紙：用來包裝物品。餐巾紙：吃飯時用來擦手、擦嘴等。 廢紙被回收后重新造的紙，叫做再生紙。 越來越多的書籍、公文有了數(shù)字化形式，紙用得 越來越少了。說一說在生活中，你還見過哪些紙？衛(wèi)生卷紙吸油紙報紙復印紙你有哪些節(jié)約用紙的好辦法？用過期的掛歷紙包書皮搜集廢報紙再利用草稿紙的正反面寫滿用包裝紙做手工藝品第2課時階段一：用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或 者把文字鑄刻在青銅器上。甲骨文青銅器銘文 階段二：把文字寫在竹片和木片上，再用 繩

4、子穿起成書。階段三：把文字寫在蠶絲織成的帛上。各種文字載體的優(yōu)點與缺點易保存原料廣輕便、易攜帶、 易書寫費時費力閱讀、攜帶、保存不方便價錢昂貴龜甲 獸骨 青銅器竹片 木片帛文字載體優(yōu)點缺點西漢用蠶繭制作絲綿，發(fā)現(xiàn)薄片剪碎或切斷樹皮、麻頭、稻草、破布與原料撈出漿曬干紙浸在水里搗爛成漿用麻造紙東漢麻紙有哪些優(yōu)缺點？蔡倫改進造紙術后造出的紙有何優(yōu)點？說一說價格便宜質(zhì)地粗糙，不便書寫輕便又好用原料容易得到可以大量制造價格便宜，能滿足多數(shù)人的需要看圖，說一說紙的發(fā)明麻紙蔡侯紙 我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。回應

5、開頭紙的發(fā)明貢獻巨大聰明智慧沒有紙前：龜甲、獸骨、 竹片、木片、帛改進造紙術后：造出的紙輕便、好用、價格便宜有了紙：麻紙粗糙、不便書寫 本文敘述了沒有紙之前人們用文字記錄事件的不便以及紙的發(fā)明過程，說明中國的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，是中國對世界文明的偉大貢獻之一，贊揚了中國人民的智慧與才干。 驗（ ） 洲（ ） 社（ ） 檢（ ） 州（ ） 杜（ ） 術（ ） 存（ ） 阿（ ） 木（ ） 在（ ） 何（ ）經(jīng)驗檢查亞洲杭州社會杜鵑手術木頭存在在乎阿姨何必一、比一比，再組詞。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料（ ）碎或（ ）斷，（ ）在水里（ ）爛成

6、漿；再把漿（ ）出來（ ）干，就成了一種既（ ）又（ ）的紙。剪曬切撈搗浸輕便好用造紙術是東漢的蔡倫發(fā)明的。 （ ）（ ） 4.造紙術由我國傳至阿拉伯世界和歐洲后，再 傳至朝鮮半島和日本。 （ ） 三、判斷對（）錯（）。2.蔡倫改進造紙術后造出的紙既輕便又好用。 3.人們直到東漢時代才能用紙書寫。 （ ）用龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛寫字。造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發(fā)展。默讀課文，想想每個自然段的意思，再照樣子填寫下面的圖表。造紙術發(fā)明以前西漢時代制作出麻紙。東漢時代蔡倫改進造紙術，制造出既輕便又好用的紙。后來結(jié)合課文中的相關語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了。

7、在蔡倫改進造紙術之前，人們?yōu)榱擞涗浺患虑?，“就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上”，但是這種方法費時又費力；后來，人們又將文字刻在竹片、木片上，由竹片、木片制成的書笨重，“閱讀、攜帶、保存都很不方便”；再后來，人們在帛上寫字，雖然帛比竹片、木片輕便，但是“價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及”；兩千多年前的西漢時代，人們懂得用麻來造紙，但是麻紙比較粗糙，不便書寫。大約在一千九百年前的東漢時代，蔡倫改進了造紙術，用蔡倫的方法制造出來的紙既輕便又好用，而且造紙原料易得，價錢也便宜，能夠滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。選做 我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就。

8、如，張衡發(fā)明了測驗地震的儀器地動儀；祖沖之把圓周率的計算精確到了小數(shù)點后第七位；畢昇發(fā)明了活字印刷術。查找相關資料，和同學交流。 示例：東漢時期，有一位杰出的科學家名叫張衡。那時候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會影響到很多地區(qū)。張衡認真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器地動儀。地動儀用銅鑄成，形狀像大酒壇，頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準八個方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準上面的龍嘴。要是哪個地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍就會張開嘴巴，吐出銅球。銅球當啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道

9、哪個方向發(fā)生了地震。1.正確書寫本課生字新詞。2.課外收集我國古代其他偉大的發(fā)明， 在班上開展“偉大的發(fā)明”交流會?；顒犹崾?你們小組開展了哪些活動？了解了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？小組內(nèi)交流一下。 整理收集到的資料，再商量商量，打算怎樣展示活動的成果，還可以補充哪些資料?；顒诱故?.中秋節(jié)概況資料袋中秋節(jié)相關情況時間：農(nóng)歷八月十五別稱：月夕、仲秋節(jié)、追月節(jié)、團圓節(jié)歷史沿革：始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時成為中 國傳統(tǒng)節(jié)日之一習俗：祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等寄寓的意義：寄托思念故鄉(xiāng)、親人之情，企盼豐收、幸福2.神話傳說嫦娥奔月 羿射下九日，為民造福，王母娘娘賜給他一包不死藥，羿不想離開妻子嫦娥，就將不死藥交給嫦娥保管。羿的弟子逢蒙知道后，趁羿不在家時威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己根本不是逢蒙的對手，拿出不死藥一口吞了下去，飛到了月亮上。傍晚，羿回到家，知道緣由后悲痛欲絕，到院子里仰望夜空呼喚嫦娥。這時，他發(fā)現(xiàn)今天的月亮格外明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥，便派人擺上