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1、期中綜合能力測試第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(57分)一、聽短文,回答問題。(5分)1.這篇短文主要講了一個有名的木匠,剛開始雕鳳凰時,人們議論并嘲笑木匠雕得不像,只有一位老爺爺_著。雕成后,人們_。老爺爺提醒人們別忘了開始的議論,人們_地低下了頭。(3分)2.這則寓言告訴我們的道理是( )(2分)A.只要堅持下去,就能獲得好的結(jié)果。B.要善于聽取別人的意見,知錯就改。C.在一件事情沒有完成之前, 不要過早地下結(jié)論。欣賞齊聲稱贊羞愧C二、讀拼音,寫詞語。(8分) fng s gi shn kng p w zh yn ji z rn w sh 物 質(zhì)研 究滋 潤臥 室風(fēng) 俗改 善恐 怕寬 闊三、

2、下列加點字的讀音完全正確的一項是( )(2分)A.霎時(sh) 沸騰(fi) 系繩子(x) 鵝卵石(lun)B.投降(xing) 彎曲(q) 傾斜(qn) 頌揚(sng)C.舉措(cu) 兇惡() 崩塌(t) 歸還(hun)D.嚴懲(chng) 搜索(shu) 蝙蝠() 溺水(n)C既即即既四、按要求寫詞語。(22分)1.選字組詞。(6分)(1)( )然 ( )使 立( ) 一如( )往(2)浪( ) 作( ) ( )力( )寢忘食即既廢費費廢費廢(3)( )立 ( )韌 ( )強 橫七( )八2.把下列四字詞語補充完整。(6分)( )( )并進 山( )地( )騰云( )( )( )( )不

3、息精( )力( )隨遇( )( )堅豎豎堅堅豎齊頭崩裂駕霧奔流疲竭而安3.讀一讀,連一連。(4分)蒙蒙的 太陽 細細的 懸崖 暖暖的 雨幕 柔嫩的 溪水銀色的 隧道 高高的 葉子傾斜的 薄霧 兇惡的 鷲鷹4.寫出下列詞語的近義詞。(3分)籠罩( ) 模仿( ) 靈巧( )牢固( ) 茂盛( ) 悲慘( )5.寫出下列詞語的反義詞。(3分)靜寂( ) 模糊( ) 虛弱( )僵硬( ) 粗糙( ) 慎重( )包圍效仿靈活堅固茂密凄慘喧鬧清晰強壯柔軟光滑輕率五、選詞填空。(4分)1.蟋蟀的住宅( )這么豪華。2.他來得很( )。3.老師生病了,但( )堅持給我們上課。4.正如天氣預(yù)報所說的,第二天早

4、上( )下起雨來了。突然果然居然仍然居然突然仍然果然六、按要求寫句子。(5分)1.錢塘江大潮的確是天下奇觀啊?。ǜ臑榉磫柧洌2.大力士挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹。(改為“把”字句)_3.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上叫。(改為擬人句)_錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎?大力士挽弓搭箭,把那只鷲鷹射死了。示例:當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上歌唱。4.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?是人類。(仿寫設(shè)問句)_5.女娃游于東海,溺而不返。(翻譯句子)_示例:是誰為了人民的利益甘愿受罰?當(dāng)然是普羅米修斯。女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來。七、把下列詩句或諺語補充完整,再填空(填序號)。(8分)可憐九月初

5、三夜,_。_,只緣身在此山中。_,雪卻輸梅一段香。立了秋,_。云母屏風(fēng)燭影深,_。 八月里來雁門開,_。露似真珠月似弓不識廬山真面目梅須遜雪三分白把扇丟長河漸落曉星沉雁兒腳上帶霜來1.秋天到了,爺爺把他心愛的扇子放入了柜子里,是因為_。2.第_句告訴了我們“人各有所長,各有所短,要學(xué)會取長補短”的道理。八、口語交際。(3分)保護環(huán)境,人人有責(zé)。請你做一名環(huán)保宣傳員向大家宣傳一下環(huán)保知識好嗎?要求有條理地把話講清楚。_略第二部分:閱讀知識積累與運用(20分)九、閱讀課文片段,回答問題。(10分)天和地分開后,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高

6、一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高。這樣過了一萬八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露偉大的巨人盤古,用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。1.仿照下面畫線的句子,

7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)盤古倒下以后,他的氣息變成了_;他的聲音化作了_;他的眼睛變成了太陽和月亮;他的四肢和軀干變成了_;他的血液變成了_;他的汗毛變成了_;他的汗水變成了_。2.天和地既然都分開了,盤古為什么還要頭頂天,腳踏地,不休息呢?(2分)_風(fēng)和云雷聲四極和名山江河花草樹木雨露因為盤古怕它們還會合在一起。3.概括短文第3自然段的主要內(nèi)容。(2分)_盤古死了以后,他身體的每一部分都幻化為天地萬物。十、閱讀課外文言文,回答問題。(10分)共工怒觸不周山昔者,共工與顓頊爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉?!咀⑨尅窟x自淮南子天文訓(xùn)。

8、共工:相傳是炎帝的后裔,西北的洪水之神。顓頊(zhun x):相傳是黃帝的后裔。維:繩子。絕:斷。焉:這,這里。潦():路上的流水、積水。參考譯文:從前,共工與顓頊爭奪部落天帝之位(共工在大戰(zhàn)中慘?。?共工)憤怒地用頭撞擊不周山,支撐著天的柱子折斷了,拴系著大地的繩索也斷了。天向西北方向傾斜,所以日月、星辰都向西北方向移動了;大地的東南角塌陷了,所以江河積水泥沙都朝東南角流去了。1.根據(jù)文言文內(nèi)容填空。(3分)(共工)怒而觸_,天柱折,地維_。天傾西北,故_移焉。2.判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“”。(3分)(1)共工與顓頊爭奪天帝之位,顓頊?zhǔn)×?。?)(2)因為天傾向西北,所以日月星辰都向西北方向移動了。( )(3)因為大地向東南方向塌陷,所以江河積水泥沙都朝東南方向流去了。( )不周之山絕日月星辰3.共工觸山反映了古代人民( )的愿望。(2分)A.爭做帝王B.探索自然、征服自然C.改變宇宙D. 改變土地4.在我讀過的神話故事里也有像共工那樣個性鮮明的人物,如_中的_和_中的_。

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