中考專題復(fù)習(xí)計(jì)劃表

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載建議的重點(diǎn)專題：一、選擇題專項(xiàng)：（1-10題）;二、填空專項(xiàng)：（11-17題）;三、幾何小綜合題：8（1）與圓有關(guān)切線為背景的綜合題，知識(shí)點(diǎn)：切線性質(zhì)、切線的判定、相似三角形等；題型：解答題（分）一般兩問，主要考察線段相等，計(jì)算，證明直線是圓的切線等。（2）以特殊平行四邊形為背景的綜合題，知識(shí)點(diǎn)：平行四邊形（特殊平行四邊形）性質(zhì)及判定、全等三角形、三角形相似等；題型：解答題（8分）一般兩問，主要考察線段、角相等，計(jì)算問題。、四、應(yīng)用型題：一元一次方程應(yīng)用（利潤(rùn)、利率問題）二元一次方程方程不定解（整數(shù)解，方案確定問題）分式方程（路程、工作量問題）、不等式（組）（方案問題）題型：

2、選擇、解答題；五、探索規(guī)律題（折紙、形的滾動(dòng)）題型：填空題；操作型題：軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移綜合題。解答題（8分）六、圖表信息題：統(tǒng)計(jì)概率七、以坐標(biāo)系、圖形、拋物線為背景的綜合題由正方形、等腰直角三角形、等邊三角形、矩形、圓在坐標(biāo)系中的存在性問題（動(dòng)點(diǎn)問題的探究）；題型：解答題（26題）一般3問主要考察，圖形的基本性質(zhì)、數(shù)形結(jié)合、分類思想、模型思想。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載中考專題復(fù)習(xí)計(jì)劃表針對(duì)通遼近幾年中考試題的特點(diǎn)，確定針對(duì)強(qiáng)專題內(nèi)容。根據(jù)重要考點(diǎn)、以知識(shí)與策略的融合為主線確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)選擇素材，將選定的素材按照一定的順續(xù)呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo)專題內(nèi)容課時(shí)內(nèi)容1、了解選擇題常用的解法，并知道需

3、注意的一、選擇題專題（1課時(shí)）選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練問題。2、中差生10分鐘內(nèi)達(dá)標(biāo)率80%，優(yōu)秀生達(dá)標(biāo)率100%。典型素材時(shí)間11、12、6.213通遼中考題1-10題1、知道填空題的特點(diǎn)，考查內(nèi)容的重點(diǎn)二、填空題專題訓(xùn)練2、了解填空題常用方法，對(duì)重點(diǎn)題型能用基（2課時(shí)）本的方法靈活運(yùn)用。（直接經(jīng)過計(jì)算、推理或證11、12、6.3明，得出正確答案。11-1513通遼中題）題11-1513通遼中題用觀察猜想法解決一般規(guī)11、12、6.4律題（16、17題）題16、17題1、知道常見的數(shù)學(xué)模型，并能從數(shù)學(xué)情境中三、數(shù)學(xué)應(yīng)用建模型專題（2方程、不等式應(yīng)用題（分11年166.5抽象出數(shù)學(xué)模型。課時(shí)）書類、知識(shí)

4、競(jìng)賽類、住宿題（不等2、能用銳角三角函數(shù)解直角三角形，能用相類、比賽問題）式組整數(shù)關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題（測(cè)旗桿問）解）、12學(xué)習(xí)好資料歡迎下載題、熱氣球測(cè)樓高問題、方位角航海問題）3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)把文字語言或圖形語言翻譯成數(shù)學(xué)語言，并在翻譯的過程中掌握建模的方法。年10（二元一次方程不定解）、13年20題（分書問題）解直角三角形應(yīng)用題（測(cè)12年196.6旗桿問題、熱氣球測(cè)樓高題（方位問題、方位角航海問題）角）1、知道平移、對(duì)折、旋轉(zhuǎn)的特征。2、掌握以網(wǎng)格紙、坐標(biāo)系等為背景的動(dòng)態(tài)問題的四、圖形的變換專題（2幾種基本變換11年226.7題解決策略。1、進(jìn)一步掌握求函數(shù)解析式及其圖像的相關(guān)特征

5、.課時(shí)）五、圖形與函數(shù)問題綜合應(yīng)用有關(guān)函數(shù)圖像自身特13年256.8題2010年通6.9遼中考26.2、進(jìn)一步理解函數(shù)幾何中有關(guān)存在性問題，（3課時(shí)）提高綜合應(yīng)用能力（這類題目解法的一般思路是：假設(shè)存在推理論證得出結(jié)論。若征的問題題能導(dǎo)出合理的結(jié)果，就做出“存在”的判斷，導(dǎo)出矛盾，就做出不存在的判斷）。3、運(yùn)用幾何知識(shí)建立量與量的等式（三角形有關(guān)函數(shù)、幾何中的存2012年通6.10遼26題相似、三角形全等、圖形的性質(zhì)、定理、面積等）。進(jìn)一步滲透分類、變與不變、方程等數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)觀.4、進(jìn)一步理解圖形變換、坐標(biāo)與距離之間相互轉(zhuǎn)化等知識(shí)，并能總結(jié)出在坐標(biāo)系中求圖形面積的方法。5、學(xué)會(huì)解題從簡(jiǎn)

6、單開始的原則，通過分解原題內(nèi)容，讓學(xué)生回到基本的熟知題型，通過獨(dú)立思考能準(zhǔn)確找到解題的切入口.學(xué)習(xí)好資料歡迎下載在性問題1有關(guān)函數(shù)、幾何中的面2013年266.11題積問題21、訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范書寫、規(guī)范答題的習(xí)慣。2、能把綜合題分解成學(xué)生熟悉的題型，并能把幾個(gè)小題變成綜合題。并知道題組中幾個(gè)問題之間的關(guān)聯(lián)。六、幾何綜合題（2課時(shí)）直邊形綜合題圓的綜合題12年23題11年24題、12年6.126.133、掌握解決此類問題的方法、策略、技巧，提高規(guī)范書寫證明步聚的能力。1、知道常用的統(tǒng)計(jì)量眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、七、圖表信息題(2課時(shí))極差、加權(quán)平均數(shù)、方差及統(tǒng)計(jì)表、條形圖、扇形圖特征。2、能從圖或表獲取有用的信息解決問題的能力。3、用列表、畫樹狀圖等方法列出簡(jiǎn)單隨機(jī)事統(tǒng)計(jì)概率22題、13年24題11年20、12年20、