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文檔簡介
1、人教版初中數(shù)學八年級下冊第19章一次函數(shù)的圖象與性質(二)復習學案一、核心素養(yǎng).1.掌握用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的方法步驟,進一步鞏固一次函數(shù)的性質。2.培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納能力,以及從問題背景中分析出確定一次函數(shù)解析式的條件。3.體會分類、轉化、數(shù)形結合、方程等數(shù)學思想方法,感受數(shù)學的應用價值二、教學過程(一)基礎知識:1.一次函數(shù)的一般形式:。2.用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的一般步驟:一設:設出一次函數(shù)關系式的一般形式y(tǒng)=kx+b(k0);二列:利用已知條件列出關于k、b的二元一次方程組;三解:解這個方程組,求出k、b的值;四寫:把求得的k、b的值代入y=kx+b,寫出函數(shù)解析式
2、.(二)、考點解析:類型一:利用已知點的坐標求解析式例1.已知一次函數(shù)的圖象經過點(3,5)與(-4,-9),求這個一次函數(shù)的解析式.練習一:已知一個一次函數(shù),當自變量x=2時,函數(shù)值y=1,當x=3時,y=3.求這個一次函數(shù)的解析式.類型二:利用圖象求解析式例2.已知正比例函數(shù)y=2x與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點A(m,2),一次函數(shù)圖象經過點B(-2,-1),求一次函數(shù)的解析式.練習二:如圖,過點A的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點B.(1)求該一次函數(shù)的解析式;(2)若該一次函數(shù)的圖象與x軸交于點eqoac(,D,)求BOD的面積.知識拓展:利用函數(shù)圖象求一次函數(shù)解
3、析式時,首先要將圖形語言轉化為符號語言,建立數(shù)學模型;其次要注意選擇合適的點,并求出點的坐標,再利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式。類型三:利用面積求解析式例3.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點A(3,0),與y軸交于點B,若AOB的面積為6,求這個一次函數(shù)的解析式.,知識拓展:利用一次函數(shù)圖像與坐標軸圍成的三角形面積求函數(shù)解析式題目中無函數(shù)圖象時,緊扣“B”點的位置不確定(在y軸正半軸還是負半軸不確定)性,進行分類求解。類型四:利用平移或已知平行求解析式規(guī)律:直線y1=k1x+b1與直線y2=k2x+b2平行k1=k2且b1b2例4.已知直線y=kx+b的圖象與y=2x平行且過點(2,-1),求
4、這個一次函數(shù)的解析式.練習三:1.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象平行,且經過點A(1,2),則kb=_變式題:1.把直線y=2x-1向上平移2個單位得到的圖象解析式為_.2.把直線y=2x-1向上平移2個單位得到的圖象解析式為.知識拓展:上加下減:假如y=kx+b向上平移m個單位就是y=kx+b+m,向下平移m個單位就是y=kx+b-m。左加右減:假如y=kx+b向左平移m個單位就是y=k(x+m)+b,向右平移m個單位就是y=k(x-m)+b。三、能力提升:利用一次函數(shù)解決實際問題例5.為了保護學生視力,課桌椅的高度都是按一定的關系配套設計的.研究表明:假設課桌的
5、高度為ycm,椅子的高度(不含靠背)為xcm,則y應是x的一次函數(shù).下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:第一套第二套椅子的高度x(cm)桌子的高度y(cm)40753770.2(1)求出y與x之間的函數(shù)關系式.(2)現(xiàn)有一把高42cm的椅子和一張高為78.2cm的課桌,它們是否配套?通過計算說明.練習四:1小李從西安通過某快遞公司給在南昌的外婆寄一盒櫻桃,快遞時,他了解到這個公司除了收取每次6元包裝費外,櫻桃不超過1kg收費22元,超過1kg,則超出部分每千克加收10元費用,設該公司從西安到南昌快寄櫻桃的費用為y(元),所寄櫻桃為x(kg)(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;(2)已知小李給外婆快
6、寄了2.5kg櫻桃,請你求出這次快寄的費用是多少元?四、課后小結五基礎過關1一次函數(shù)ykx3的圖象經過點(1,5),則k_2(陜西)根據(jù)下表中一次函數(shù)的自變量x與y的對應值,可得P的值為()A.1B.-1C.3D.-3xy-230p103.已知一次函數(shù)的圖象經過點A(2,1)和點B,其中點B是另一條直線y=-12x+3與y軸的交點,這個一次函數(shù)的表達式。4、某車油箱現(xiàn)有汽油50升,行駛時,油箱中的余油量y(升)是行駛路程x(km)的一次函數(shù),其圖象如圖所示求y與x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍。五、能力提升1若一次函數(shù)的圖象經過點A(2,0)且與直線y=-x+3平行,求其解析式2.若一次函數(shù)的圖象與直線y=-3x+2交y軸于同一點,且過點(2,-6),求此函數(shù)解析式.4.小明將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存在儲y/蓄盒內,盒內錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x(月)之間的關系如圖所示.(1)求y關于x的函數(shù)解析式;(2)經過幾個月小明才能存
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