應(yīng)用心理學(xué)(運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究方向)學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃---武漢

1、武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理教研室自評(píng)報(bào)告一、開(kāi)展簡(jiǎn)介 武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科籌建于80年代初，1984年率先在全國(guó)招收運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生，1985年獲運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，1989年創(chuàng)立運(yùn)動(dòng)心理系，同年招收首屆運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生，1993年被評(píng)為國(guó)家體委現(xiàn)國(guó)家體育總局重點(diǎn)學(xué)科。我院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科是目前國(guó)內(nèi)唯一的一個(gè)擁有本科生和碩士研究生培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科。本學(xué)科包括競(jìng)賽心理咨詢與心理訓(xùn)練、群眾鍛煉心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)心理測(cè)量三個(gè)研究方向。這三方向均嚴(yán)密結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在多年的研究工作中，為群眾體育和競(jìng)技體育的開(kāi)展，做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。本學(xué)科承當(dāng)著本學(xué)科專(zhuān)業(yè)和其它專(zhuān)業(yè)研究生、本科生、專(zhuān)科生、

2、中專(zhuān)生及各層次成人教育的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教學(xué)工作；承當(dāng)著數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)工程教練員崗位培訓(xùn)和社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的心理學(xué)教學(xué)工作；承當(dāng)著多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)效勞與指導(dǎo)工作。本學(xué)科旨在培養(yǎng)德智體全面開(kāi)展，掌握運(yùn)動(dòng)心理學(xué)根本理論和應(yīng)用技術(shù)，能從事運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練與咨詢、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教學(xué)科研及指導(dǎo)群眾體育鍛煉的心理學(xué)專(zhuān)門(mén)人才；開(kāi)展運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科學(xué)研究，效勞于競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)和群眾體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐。我院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科師資力量雄厚，構(gòu)造合理，在教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)諸方面碩果累累。本學(xué)科不僅在國(guó)內(nèi)，而且在國(guó)際上都亨有較高的聲譽(yù)，被國(guó)外同行譽(yù)為中國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中心。二、教師隊(duì)伍建立本學(xué)科教師隊(duì)伍建立卓有成效，擁有一支學(xué)歷層次高、梯隊(duì)構(gòu)造

3、合理、年輕而富有朝氣的師資隊(duì)伍。本學(xué)科現(xiàn)有在職教學(xué)、科研人員共12人。從職稱(chēng)構(gòu)造來(lái)看，有教授2人、副教授8人、講師2人。從學(xué)歷構(gòu)造來(lái)看，有博士7人，碩士11人。從年齡構(gòu)造來(lái)看，40-45歲有2人，35-40歲有3人，30-35歲有3人，25-30歲3人見(jiàn)表一。表一 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科師資構(gòu)造年齡構(gòu)造專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)合計(jì)35歲以下3545歲45歲以上教授22副教授、副研究員8161講師22學(xué)位學(xué)歷構(gòu)造學(xué)歷學(xué)位合計(jì)35歲以下3545歲45歲以上博士7241碩士1155本學(xué)科教師絕大多數(shù)具有碩士研究生以上學(xué)歷，其中，碩士11人、博士7人。教師大多為中青年，受過(guò)正規(guī)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的知識(shí)更新和應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技

4、術(shù)的能力。中青年學(xué)術(shù)帶頭人學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，在國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)心理學(xué)界具有較大的影響和較高的知名度。本學(xué)科有5名教師分別兼任中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)理事和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員、亞洲及南太平洋運(yùn)動(dòng)心理學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、湖北省暨武漢市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、湖北省暨武漢市心理學(xué)會(huì)理事等職；有2名教師別擔(dān)任國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)雜志編委、武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)編委。有1名教師擔(dān)任全國(guó)體育院校?運(yùn)動(dòng)心理學(xué)?教材編寫(xiě)小組組長(zhǎng)見(jiàn)表二。表二 本學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)梯隊(duì)姓名年齡專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)最高學(xué)位研究方向?qū)W術(shù)和社會(huì)兼職姚家新45教授博士運(yùn)動(dòng)心理咨詢和心理訓(xùn)練中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)理事運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員姒

5、剛彥44教授博士鍛煉心理學(xué)亞太國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)副主席漆昌柱35副教授博士運(yùn)動(dòng)心理測(cè)量湖北省體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員李安民38副教授碩士運(yùn)動(dòng)心理測(cè)量湖北省體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員19941995年任教研室主任貝恩勃50副教授學(xué)士運(yùn)動(dòng)心理測(cè)量湖北省體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副副理事長(zhǎng)徐培34副教授 碩士運(yùn)動(dòng)心理咨詢和心理訓(xùn)練湖北省體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員1996至今任教研室主任李曉軒36副教授博士運(yùn)動(dòng)心理測(cè)量周治金37副教授博士鍛煉心理學(xué)19921994年任教研室主任馬紅宇29副教授博士運(yùn)動(dòng)心理咨詢和心理訓(xùn)練黃志劍28副教授博士鍛煉心理學(xué)熊明生34講師碩士運(yùn)動(dòng)心理咨詢和心理

6、訓(xùn)練段艷平27講師碩士鍛煉心理學(xué)本學(xué)科一直積極支持教師學(xué)習(xí)提高、更新知識(shí)，先后有10人在國(guó)內(nèi)外攻讀博士學(xué)位，20多人次曾參加各種短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教研室近幾年來(lái)在師資隊(duì)伍的建立方面取得了顯著的成效，目前教研室專(zhuān)職教師均獲得碩士學(xué)位以上的學(xué)歷，其中博士和在讀博士有7人。為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)展，教研室將在青年教師的進(jìn)修深造方面作出相應(yīng)的規(guī)劃見(jiàn)表三。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教師進(jìn)修本著在職為主、形式多樣、不誤教學(xué)、整體提高的根本原那么。目前，教研室已完成了教師碩士學(xué)位的進(jìn)修任務(wù)。我們大力支持和鼓勵(lì)青年教師攻讀博士學(xué)位。為了不影響運(yùn)動(dòng)心理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，一方面，教研室對(duì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的公共課和專(zhuān)業(yè)課的

7、主講教師和替補(bǔ)教師作好全面的安排；另一方面，目前在讀博士學(xué)位的教師，在完成學(xué)位課程的前提下，還主動(dòng)承當(dāng)了教研室的教學(xué)任務(wù)。表三 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科教師培訓(xùn)方案教師姓名職稱(chēng)學(xué)位培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間姚家新教授博士攻讀學(xué)位1994.9-1998.7姒剛彥教授博士徐 培副教授碩士李安民副教授碩士周治金講師博士在讀博士1998李曉軒副教授博士在讀博士1997.9-2000.6漆昌柱講師博士攻讀學(xué)位1998熊明生講師碩士馬紅宇講師博士攻讀學(xué)位1998黃志劍講師博士攻讀學(xué)位段艷平助教碩士攻讀學(xué)位本學(xué)科學(xué)風(fēng)濃厚。教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、積極從事科學(xué)研究、不斷進(jìn)修提高，一直是本學(xué)科學(xué)風(fēng)的顯著特點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)全體教師敬業(yè)精神強(qiáng)。任課

8、教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教案、講稿齊全，符合授課要求。為了完善教學(xué)管理，本專(zhuān)業(yè)采取相應(yīng)的具體措施：對(duì)照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度，檢查青年教師的教案和講稿；按教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)檢查青年教師在教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)情況；組織有教學(xué)經(jīng)歷的教師聽(tīng)青年教師授課并進(jìn)展針對(duì)性的指導(dǎo)；將重點(diǎn)對(duì)35歲以下的青年教師教師進(jìn)展檢查指導(dǎo)；定期向?qū)W生發(fā)放教師教學(xué)情況調(diào)查表了解青年教師的教學(xué)狀況。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教研室教師工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，不斷改良教學(xué)內(nèi)容和方法，教書(shū)育人，為人師表，教學(xué)效果良好，受到廣闊師生的好評(píng)。本專(zhuān)業(yè)有兩名教師被評(píng)為院教書(shū)育人選進(jìn)工作者。2000年徐培被國(guó)家體育總局授予全國(guó)教練員崗位培訓(xùn)先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。三、科學(xué)研究與教

9、材建立本學(xué)科教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科學(xué)研究工作，主持或參與多項(xiàng)重大課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文逾百篇，出版了多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著。近年來(lái)，本學(xué)科有數(shù)10項(xiàng)科學(xué)研究成果分別獲得國(guó)家體育總局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、奧運(yùn)會(huì)科技攻關(guān)效勞二等獎(jiǎng)、湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)、武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)及武漢體育學(xué)院優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)等。目前，本學(xué)科教師在研的科研工程中，包括國(guó)家級(jí)研究課題2項(xiàng)和省部級(jí)研究課題3項(xiàng)。本學(xué)科主持及參與多項(xiàng)重大科研課題，其中國(guó)家級(jí)科研課題三項(xiàng)、委管及院管課題幾十項(xiàng)；出版專(zhuān)著和專(zhuān)業(yè)教材數(shù)十本；發(fā)表論文逾百篇；并屢次獲得國(guó)家體育總局科技進(jìn)步獎(jiǎng)、奧運(yùn)會(huì)科技攻關(guān)效勞獎(jiǎng)及湖北省、武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀論

10、文獎(jiǎng)等見(jiàn)表四。表四 本學(xué)科近五年科研經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)單位：萬(wàn)元國(guó)際合作工程國(guó)家計(jì)委、科技部、教育部工程費(fèi)國(guó)家自然社會(huì)科學(xué)基金國(guó)務(wù)院部門(mén)工程費(fèi)地方政府工程費(fèi)企事業(yè)單位委托科研費(fèi)已完成工程53514612目前正承當(dāng)工程885721527本學(xué)科近五年科研工程統(tǒng)計(jì)單位：項(xiàng)工程來(lái)源國(guó)際合作工程國(guó)家計(jì)委、科技部、教育部工程 國(guó)家自然社會(huì)科學(xué)基金國(guó)務(wù)院部門(mén)工程 地方政府工程 企事業(yè)單位委托科研 工程總數(shù)322941已完成工程172 目前正承當(dāng)工程222221總工程數(shù) 18 項(xiàng)，其中根底研究2項(xiàng)；應(yīng)用研究14項(xiàng)；技術(shù)開(kāi)發(fā)2項(xiàng)長(zhǎng)期以來(lái)，本專(zhuān)業(yè)方向一直承當(dāng)著多個(gè)運(yùn)動(dòng)工程的奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)及全運(yùn)會(huì)的科技攻關(guān)與科研效勞工作，并

11、著有成效。目前本學(xué)科主持和承當(dāng)各級(jí)課題數(shù)十個(gè)，主持國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)、國(guó)家體育總局重點(diǎn)科研課題3項(xiàng)、國(guó)家體育總局133支助科研工程4項(xiàng)、院級(jí)科研課題多項(xiàng)。這些課題中既有全民健身方向的鍛煉心理學(xué)的研究，也有直接為亞運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)效勞的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的應(yīng)用研究。主要科研工程：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助工程?我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)社會(huì)保障機(jī)制的研究?，20002002，工程負(fù)責(zé)人；姚家新國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助工程?全民健身工程中社會(huì)心理因素對(duì)民族傳統(tǒng)體育繼承與開(kāi)展的影響的研究?，19992000，工程負(fù)責(zé)人；李安民3. 國(guó)家科技攻關(guān)方案課題奧運(yùn)科技專(zhuān)項(xiàng)“運(yùn)發(fā)動(dòng)身體機(jī)能、心理及技術(shù)診斷研究子課題?優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)心理喚醒水平

12、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)研究?，2002-2004年，課題負(fù)責(zé)人：漆昌柱4全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃課題?體育安康課程設(shè)計(jì)的心理學(xué)根底研究?，20022004，課題負(fù)責(zé)人：徐培5香港康體局科研課題工程?香港、大陸高水平運(yùn)發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的研究?，2000-2002，工程負(fù)責(zé)人；姒剛彥6國(guó)家體育總局研究工程：?優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)競(jìng)技能力構(gòu)造模型與選材標(biāo)準(zhǔn)的研究?，1999，工程負(fù)責(zé)人；姚家新 獲得國(guó)家體育總局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。7國(guó)家體育總局研究工程：?運(yùn)發(fā)動(dòng)心理測(cè)評(píng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的研究?，1999，工程負(fù)責(zé)人；姚家新8國(guó)家體育總局研究工程：?體育鍛煉對(duì)正常成年人老年人心理安康狀況的促進(jìn)及評(píng)價(jià)研究?，1998-2000，工程負(fù)責(zé)人；

13、姒剛彥9國(guó)家體育總局研究工程：?優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)自信心診斷與評(píng)價(jià)方法的研究?，1998-2000，工程負(fù)責(zé)人；李安民10國(guó)家體育總局研究工程：?優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)智力標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究?，1998-2000，工程負(fù)責(zé)人；徐培11湖北省教育廳湖北省高等學(xué)校教學(xué)研究課題，?體育課程對(duì)學(xué)生心理安康影響的機(jī)制研究?20022004年，課題負(fù)責(zé)人：漆昌柱專(zhuān)著、科研論文：姚家新，?競(jìng)技心理咨詢和心理訓(xùn)練?，北京：人民體育出版社，1996姒剛彥，?體育運(yùn)動(dòng)心理研究進(jìn)展?，北京：中國(guó)教育出版社，2000姚家新孫子兵法與競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)的哲學(xué)心理學(xué)根底J武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000,5姒剛彥當(dāng)代鍛煉心理學(xué)研究J體育科學(xué)，1996

14、，614 姒剛彥體育運(yùn)動(dòng)情景下的歸因情緒研究究J體育科學(xué)，1996，215 姒剛彥帆船運(yùn)發(fā)動(dòng)心理訓(xùn)練的口語(yǔ)報(bào)告研究J體育科學(xué)，1996，1016 李安民 我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)自信心診斷與評(píng)價(jià)方法的研究J武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1999，317 徐培。優(yōu)秀皮劃艇運(yùn)發(fā)動(dòng)高原訓(xùn)練心境狀態(tài)的監(jiān)測(cè)與調(diào)控J， 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào) ，1998，318 徐培運(yùn)發(fā)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)智力的實(shí)質(zhì)和構(gòu)造的研究J， 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)。1999，319 徐培。COPING Strategies used by elite wrestlers in injury rehabilitationJ，1999，3 第3屆亞洲-南太平洋地區(qū)國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)心理

15、學(xué)大會(huì)20 漆昌柱，表象訓(xùn)練的概念、理論及研究的問(wèn)題與現(xiàn)狀J，體育科學(xué)， 2001，3在教材建立方面，本學(xué)科教師獨(dú)著和合著了研究生運(yùn)動(dòng)心理咨詢與心理訓(xùn)練學(xué)教材、本科生運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材、中專(zhuān)生心理學(xué)教材及教練員崗位培訓(xùn)教材賽艇、皮劃艇、帆船帆板、摔跤、散手等六本崗培教材見(jiàn)表五。姚家新教授作為全國(guó)體育院校?運(yùn)動(dòng)心理學(xué)?教材編寫(xiě)小組組長(zhǎng)，目前正組織國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)家完成新編全國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材編寫(xiě)任務(wù)。 根據(jù)國(guó)家體育總局“九五教材建立規(guī)劃，在2001年全國(guó)體育院校將采用新編全國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材，以取代原用于八十年代編寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材。新編全國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材編寫(xiě)小組已于2000年6

16、月以前研討、確定并完成新編全國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材體系和編寫(xiě)任務(wù)。新編全國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教材將于2001年9月交付使用。表五 本專(zhuān)業(yè)近五年來(lái)出版的教材教材名稱(chēng)出版單位出版時(shí)間作者適用范圍競(jìng)技心理咨詢和心理訓(xùn)練人民體育出版社1996姚家新本科生、研究生心理學(xué)人民體育出版社1997漆昌柱全國(guó)體育學(xué)校中專(zhuān)生賽艇教練員崗位培訓(xùn)教材人民體育出版社2000徐培編委賽艇高、中、初級(jí)教練員皮劃艇教練員崗位培訓(xùn)教材人民體育出版社2000徐培編委皮劃艇高、中、初級(jí)教練員摔跤教練員崗位培訓(xùn)教材人民體育出版社2000徐培編委摔跤高、中、初級(jí)教練員帆船、帆板教練員崗位培訓(xùn)教材人民體育出版社2001徐培編委帆船、帆

17、板高、中、初級(jí)教練員散手教練員崗位培訓(xùn)教材人民體育出版社1999周治金編委散手高、中、初級(jí)教練員運(yùn)動(dòng)心理學(xué)人民體育出版社2001待出版姚家新全國(guó)體育學(xué)院本科生、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生田徑教練員崗位培訓(xùn)教材武漢體育學(xué)院教務(wù)處1997漆昌柱田徑中、初級(jí)教練員體育心理學(xué)武漢體育學(xué)院研究生部1999漆昌柱武漢體育學(xué)院研究生函授運(yùn)動(dòng)心理學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)武漢體育學(xué)院函授部2000徐培武漢體育學(xué)院函授本、專(zhuān)科學(xué)生四、實(shí)驗(yàn)室建立 本學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備根本能滿足本專(zhuān)業(yè)師生教學(xué)和科研工作的要求。尤其是在2000年，本專(zhuān)業(yè)新增加了的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，較大的改善了教學(xué)科研的工作條件。本學(xué)科現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室面積由原來(lái)的30平方米增加

18、到目前的300平方米。新增的主要實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備見(jiàn)表七。近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)教師自行研制的WT運(yùn)發(fā)動(dòng)心理指標(biāo)計(jì)算機(jī)測(cè)試系統(tǒng)，在國(guó)內(nèi)外都有一定的影響，并具有良好的經(jīng)濟(jì)效益。 表七 本學(xué)科主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備校內(nèi)可供本學(xué)科專(zhuān)業(yè)使用的主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備 設(shè)備名稱(chēng) 型號(hào) 價(jià)格 生產(chǎn)廠家 出廠年月 購(gòu)置日期多功能計(jì)時(shí)器EP102-III華東師大科教儀器廠反響時(shí)運(yùn)動(dòng)測(cè)定儀EP206萬(wàn)元華東師大科教儀器廠19961996深度知覺(jué)測(cè)定儀EP503華東師大科教儀器廠19921993棒框儀EP705A華東師大科教儀器廠1990節(jié)拍器北師大19911992根底心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)EP108華東師大科教儀器廠1998聯(lián)想電腦及打印機(jī)PIII-600

19、聯(lián)想集團(tuán)2000浪潮電腦及打印機(jī)PII-500浪潮集團(tuán)2000本本學(xué)學(xué)科科專(zhuān)點(diǎn)業(yè)優(yōu)實(shí)勢(shì)驗(yàn)的室主擁要有實(shí)可設(shè)表備明多功能生物反響儀BIO-3北京四空19951996多功能運(yùn)動(dòng)測(cè)試儀WT-1武漢體育學(xué)院自制19941994PES系統(tǒng)PES-2北師大1998WT智力測(cè)驗(yàn)軟件WT-1WT-2武漢體育學(xué)院自制1996、2001WT注意測(cè)驗(yàn)軟件WT-3武漢體育學(xué)院自制WT性格測(cè)驗(yàn)軟件WT-40.1武漢體育學(xué)院自制1996WT測(cè)驗(yàn)軟件WT-5武漢體育學(xué)院自制2001五、人才培養(yǎng) 武漢體育學(xué)院是運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。我院早在1984年就率先在全國(guó)招收運(yùn)動(dòng)心理學(xué)碩士研究生，1989年又創(chuàng)辦了運(yùn)動(dòng)心理學(xué)本

20、科專(zhuān)業(yè)。多年來(lái)，我院為國(guó)家培養(yǎng)了大批本專(zhuān)業(yè)人才。我院是全國(guó)唯一具有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)和碩士學(xué)位授予權(quán)的院校。本學(xué)科承當(dāng)著運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和其它專(zhuān)業(yè)研究生、本科生、專(zhuān)科生、中專(zhuān)生及各層次成人教育的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教學(xué)工作；承當(dāng)著賽艇、皮劃艇、帆板帆船、蹼泳、滑水、短網(wǎng)和摔跤等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)工程的高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)教練員及國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班的心理學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)科旨在培養(yǎng)德智體全面開(kāi)展，掌握運(yùn)動(dòng)心理學(xué)根本理論和應(yīng)用技術(shù)，能從事運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練與咨詢、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教學(xué)科研及指導(dǎo)群眾體育鍛煉的心理學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。本學(xué)科專(zhuān)業(yè)已招收運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生16屆，培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生40多人；招收運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

21、本科生11屆，已畢業(yè)的本科生200余人。本專(zhuān)業(yè)在校的研究生和本科生中寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)80%，畢業(yè)班的學(xué)生黨員數(shù)超過(guò)25%。英語(yǔ)通過(guò)四、六級(jí)的人數(shù)超過(guò)50%。本科生中計(jì)算機(jī)通級(jí)人數(shù)超過(guò)20%。目前武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生已分布到全國(guó)各地，還有不少畢業(yè)生在國(guó)外開(kāi)展。本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在工作中卓有成效，許多人已成為各單位的學(xué)術(shù)骨干。本學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量受到用人單位的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可。例如，在首屆29名本科畢業(yè)生中，就有博士或在讀博士生9名，其中有3人在國(guó)外深造。表八 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)情況本 科 生研 究 生年份96年97年98年99年2000年96年97年98年99年2000年招生數(shù)2927282730251143授學(xué)位數(shù)262828272954235在校人數(shù)1116571112819962000年在校研究生論文發(fā)表工程鑒定數(shù)：論文總計(jì)： 18 篇 其中重要刊物發(fā)表：國(guó)內(nèi) 1 8 篇 國(guó)外 2篇鑒定工程 4 項(xiàng)本科生培養(yǎng)情況年份1996年1997年1998年1999年2000年承當(dāng)根底裹主專(zhuān)業(yè)課門(mén)