八年級數(shù)學(xué)下冊第8章全等三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案無答案青島版

1、全等三角形復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：全等形的概念。全等三角形的性質(zhì)。全等三角形的判定。 典型例題：如圖，已知等邊三角形ABC與等邊三角形CDE，A、B、D在同一條直線上，一只螞蟻由C點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)，另一只螞蟻由B點(diǎn)直接到達(dá)E點(diǎn)，請問：那只走的路程較遠(yuǎn)？ABDECBDCEAF如圖，已知ABC為等邊三角形，點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上，且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F。說明：ABECAD;（2）求BFD的度數(shù)。三，有效訓(xùn)練；如圖1所示，ABC沿著AC邊所在直線翻折得到ADC，AB+BC=12,AC=6,則ACD的周長是_。小明拿著一塊掉了一個角的三角形玻璃到玻璃店去復(fù)原，他所利用的道理是_。如圖2所示AD

2、FBCE,B=30,BC=5,DF=4,F=40,則BDF=_,AD=_。如圖3所示，ABAC于A點(diǎn)，BDCD于D點(diǎn)，AC交BD于點(diǎn)O,若AC=DB,則下列結(jié)論中不正確的是（ ）。A、A=D B、ABC=DCB C、OB=OD D、OA=OD圖1ACDBFE圖2BCDAO圖3ABDCBDCAE如圖所示，ABC中，ABC=45,ADBC于D，點(diǎn)E在AD上，且DE=CD,試說明BE=AC。課堂總結(jié)：達(dá)標(biāo)檢測；1、下列條件中，能判定兩個三角形全等的是（ ） A、有三個角對應(yīng)相等 B、有兩條邊對應(yīng)相等 C、有兩邊及一角對應(yīng)相等 D、有兩角及一邊對應(yīng)相等2、如圖1所示，要用“SAS”，說明ABCADE,

3、若已知AB=AD,AC=AE,則還需條件（ ）A、B=D B、C=E C、1=2 D、3=4 3、如圖2所示，點(diǎn)E在AC上，AB=AD,BC=DC,則圖中全等的三角形有（ ）。 A、1對 B、2對 C、3對 D、4對 4、如圖3，給出的下列四組條件中能使ABCDEF的條件共有（ ） AB=DE,BC=EF,AC=DF AB=DE,B=E,BC=EF B=E,BC=EF,C=F AB=DE,AC=DF,B=E A、一組 B、兩組 C、三組 D、四組CDBAE圖1ADCBE圖2FBCADE圖3ABEDFC已知如圖所示，AB=DC,AC=BD,AC、BD相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EFBC,交CD于F,根據(jù)給出的條件，可以直接說明哪兩個三角形全等？（1）寫出這對全等三角形，你的判斷依據(jù)是什么？ （2）EF平分DEC嗎？為什么？如圖，在ABE中，AB=AE,AD=AC,BAD=EAC,B