初二音樂教案期中考試教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
初二音樂教案期中考試教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
初二音樂教案期中考試教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
初二音樂教案期中考試教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
初二音樂教案期中考試教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初二音樂教案 期中考試教學(xué)設(shè)計(jì)山東淄博高新區(qū)衛(wèi)固鎮(zhèn)付山中學(xué)胡曉婷題期中考試型復(fù)習(xí)時(shí)1授時(shí)間第10周教學(xué)用具鋼琴錄音機(jī)教學(xué)方法練習(xí)法、鞏固法教學(xué)目標(biāo)一、通過復(fù)習(xí)和檢測,來了解每一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。二、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)唱的能力和自我表現(xiàn)、表演意識(shí),在舞臺(tái)上大方得體。三、復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固歌曲,并進(jìn)行檢測教學(xué)難點(diǎn)對(duì)演唱歌曲的完整性、內(nèi)容情緒的不同表達(dá)方式板書設(shè)計(jì)期中檢測、中學(xué)時(shí)代2、歌聲與微笑3、走向大自然4、沂蒙山好風(fēng)光、游擊軍6、歌唱祖國教后自我分析大部分學(xué)生能夠完整的演唱歌曲,但絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)于歌曲情緒、節(jié)奏的處理不夠好,在舞臺(tái)上不大方,演唱聲音低,不夠大膽!個(gè)別同學(xué)音準(zhǔn)還不夠好,通

2、過檢測,發(fā)現(xiàn)了很多問題!下一步的教學(xué)中應(yīng)及時(shí)注意!教學(xué)環(huán)節(jié)估時(shí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注3分鐘10分鐘2分鐘一、出示目標(biāo):復(fù)習(xí)我們前面所學(xué)的歌曲,并進(jìn)行測驗(yàn)。二、復(fù)習(xí)教學(xué):1、中學(xué)時(shí)代(1)聽音樂視唱(2)自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問題。(3)再次鞏固演唱2、歌聲與微笑(4)聽音樂視唱()自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問題。(6)再次鞏固演唱3、走向大自然(7)聽音樂視唱(8)自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問題。(9)再次鞏固演唱4、游擊軍(10)聽音樂視唱(11)自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問題。(12)再次鞏固演唱、沂蒙山好風(fēng)

3、光(13)聽音樂視唱(14)自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問題。(1)再次鞏固演唱掌握本堂的教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)所學(xué)的四首歌曲,注意每一首歌的情緒、特點(diǎn)、力度、節(jié)奏等問題對(duì)每一首各進(jìn)行再次加深鞏固教學(xué)環(huán)節(jié)估時(shí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注30分鐘1分鐘6、歌唱祖國(16)聽音樂視唱(17)自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問題。(18)再次鞏固演唱三、提出測驗(yàn)要求1、到講臺(tái)報(bào)學(xué)號(hào)、姓名、演唱歌曲2、大方、自然3、注意歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)、情緒的表達(dá)底下的同學(xué)要靜,并給演唱的同學(xué)加以鼓勵(lì)(掌聲)四、測驗(yàn)開始找四位小評(píng)委,加上老師的打分進(jìn)行平均五、總結(jié)下!發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正,并對(duì)同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論