




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)各種排序方法匯總1:直接插入排序 核心算法:排序過程:第零趟,固定58有序第一趟,1558,將15作為監(jiān)視哨,前面有序的數(shù)列,所有大于15的右移一位。將15放入空位。第二趟,4658,將46作為監(jiān)視哨,然后在前面有序的數(shù)列中,所有大于46的右移一位,將46放入空位。然后就不寫了,太累了。注意:直接插入排序是一種穩(wěn)定的排序方法。2:希爾排序:思路:將整個(gè)數(shù)組一次每5個(gè),3個(gè),1個(gè)一組,每次每組都進(jìn)行直接插入排序,讓每組都有序,這樣,每5個(gè)和每3個(gè)一組的排完之后,最后一次時(shí),數(shù)組已經(jīng)基本有序,這樣在進(jìn)行一次直接插入排序就好了!最后對這個(gè)家伙進(jìn)行直接插入排序就好!三:堆排序堆排序的方法:1
2、):建立初始堆:將序列變成一個(gè)二叉樹。如下圖從最后一個(gè)有孩子的結(jié)點(diǎn)開始做起,那么這里面就是36.對36和她的左右孩子進(jìn)行一次篩選,把大的放在根節(jié)點(diǎn)上。再依次進(jìn)行53,18,36,45的篩選工作。2):將最后一個(gè)元素和和第一個(gè)元素交換位置。 摘掉93,然后將最后一個(gè)元素36放到93的位置。不是堆了,調(diào)整吧。調(diào)整好了,哈哈,然后摘掉72.繼續(xù)上述操作。3:快速排序思想方法1)、先從待排序數(shù)中選一個(gè)數(shù)做為基準(zhǔn)數(shù)。2)、將所有比基準(zhǔn)數(shù)小的放在它的左邊,比它大的放在右邊。3)、對劃分好的左右區(qū)間各自獨(dú)立執(zhí)行前兩步,直至有序。具體步驟1):給定一組數(shù),讓最小的指針為i,最大的為j。設(shè)置第一個(gè)數(shù)字45為明星數(shù)字,一次快速排序完成后,明星數(shù)字的左邊都比明星數(shù)字小,右邊的都比他大。2):從j開始,在i,j之間找尋比明星數(shù)字45小的,好了,找到了21。那么21和明星數(shù)字45替換。然后j-,成為了: 21 33 58 67 51 12 45 45 i j3):從i開始向后找,在i,j之間找尋比明星數(shù)字45大的,和明星數(shù)字互換。好了,58找到了!然后i+。21 33 45 67 51 12 58 45 i j4):重復(fù)2),3)。直至明星數(shù)字的左邊都比他小,右面都比他大。4:歸并排序算法:五:冒泡排序冒泡排序是一種穩(wěn)定的算法。六:選擇排序For(i=1;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國大學(xué)科技園及其技術(shù)轉(zhuǎn)移體系:現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與突破路徑
- 教育中的數(shù)字化健康服務(wù)新模式探索
- 常州市高等體育教育:現(xiàn)狀剖析、問題洞察與發(fā)展方略
- 小學(xué)生對教師權(quán)威認(rèn)同的多維度探究:影響因素與教育啟示
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力:現(xiàn)狀、影響與提升策略
- 定標(biāo)活檢視角下鋁碳酸鎂聯(lián)樖地酸治療慢性萎縮性胃炎的療效探究
- 多索賠情形風(fēng)險(xiǎn)模型下破產(chǎn)概率的深度剖析與應(yīng)用研究
- 圖書館管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用與職業(yè)發(fā)展
- 2025年一建《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》考試質(zhì)量控制與驗(yàn)收試題解析與實(shí)戰(zhàn)
- 磐安食堂外包合同范本
- 網(wǎng)課智慧樹知道《人工智能引論(浙江大學(xué))》章節(jié)測試答案
- 中考物理壓強(qiáng)與浮力壓軸題20道(解析版)
- 2024年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市中考物理二模卷
- 標(biāo)準(zhǔn)吞咽功能評定量表
- MOOC 中國傳統(tǒng)藝術(shù)-篆刻、書法、水墨畫體驗(yàn)與欣賞-哈爾濱工業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇識別、評價(jià)及控制措施表
- (新版)高級經(jīng)濟(jì)師《高級經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)》(工商管理)考試題庫(含答案)
- 唐宋名家詞智慧樹知到期末考試答案2024年
- MOOC 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育-云南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 端午節(jié)放假安全知識 主題班會(huì)課件
- 八年級歷史下冊期末測試題及答案
評論
0/150
提交評論