教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測試卷（完整版）

1、教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .測量物體時(shí)，必須緊靠被測物體的是（）。A.直尺B.眼睛C.身體D,無.我們可以用（）來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子B.體重秤C.手D.以上都可以.在做“用磁鐵的不同部位接觸回形針”的實(shí)驗(yàn)時(shí)回形針一定要（）。A.平覆在桌面上B.排列成一條直線C.怎么排列都可以.比擬身體左右兩局部，以下說法正確的選項(xiàng)是（）。A.身體左右兩局部完全不同B.身體左右兩局部基本對(duì)稱C.身體左右兩局部完全相同.以下不屬于感覺器官的是（）。.我們使用（）來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。A.支架法B.懸掛法C. A、B均可.以下物

2、體能被磁鐵吸引的是（）。A.鐵釘B.鉛筆.老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如下圖，那么條形磁鐵的A端是（）極。A. SB.NC.無法判斷.將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來，針尖指示的方向是（）方。A.南B.北C.東A.左側(cè)B,右側(cè)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（）四局部?？捎茫?、（）的方法觀察身體，比方用手摸胳膊，可以感覺到（）的存在。.（）是我國古代四大創(chuàng)造之一，它是根據(jù)磁鐵能夠指示（）的特點(diǎn)制成的。.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比擬（）,是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官（別糖水與鹽水。.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（）,鹽水比擬）,它能幫助我們辨）的儀器。7 ,識(shí)

3、別鐵制品,）比用眼看更可靠。）運(yùn)動(dòng).如以下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會(huì)向（C.兩側(cè)二.填空題（共10題，共40分）.磁極是磁鐵磁力最（）的地方。.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的，我們用到的是（）覺。.人體的外部特點(diǎn)可以（），人體可分為（）、.感覺器官的（）（綜合運(yùn)用/單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反響。.條形磁鐵的磁力分布是（）弱，（）強(qiáng)。10.磁鐵從形狀上看可以分為（）磁鐵、（）磁鐵、蹄形磁鐵、）磁鐵等等。三.判斷題（共10題，共20分）1.同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準(zhǔn)確。 TOC o 1-5 h z 用磁條卡靠近指南針，磁針不會(huì)偏轉(zhuǎn)。

4、（）.鑰匙掉進(jìn)桶里的聲音是清脆的。（）.紅藍(lán)磁鐵總是紅色一端指向北方。（）5一塊磁鐵沒有標(biāo)明磁極，所以我們就沒有方法知道它們的磁極。（）.耳機(jī)中使用的是條形磁鐵。（）.身體是上下對(duì)稱的。（）.耳朵貼著背聽到的“咚咚”聲是肺呼吸的聲音。（）.我們的身體每天都在生長變化。（）.剛出生的嬰兒不會(huì)說話。（）.連線題（共1題，共5分）.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請(qǐng)把他們用到的感覺器官連線到圖片。.簡答題（共3題，共15分）.你認(rèn)為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系？.怎樣判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？.游戲中不能學(xué)到知識(shí)，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。.綜合題（共3題，共20分）.子楓想用鋼針

5、制作一個(gè)指南針，他的操作過程如以下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并 解決問題。.如下圖的步驟叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁.制作磁針時(shí)，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（）。A.來回反復(fù)摩擦B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次.制作磁針時(shí)，用磁鐵的（）在鋼針上反復(fù)摩擦。A. 一個(gè)磁極B.兩個(gè)磁極C.中間部位.如圖是子楓在（）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（）。A.確定方向B.測量方向2小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者，家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備，小明在爸爸的 登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如以下圖所示，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，回答相 關(guān)問題。使用這個(gè)指南針時(shí)，

6、應(yīng)該將掛扣（A.平著放A.平著放B.立著放C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是（B.塑料小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了 N,這個(gè)方向是（B.北3.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過程:剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。s極朝著大雁的頭部。掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了？再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一

7、會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?參考答案一.選擇題AA3.B4.B5. C6.BABAA二.填空題.大.味.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼.指南針；南北.甜；咸；舌頭.長度.使用磁鐵檢測.綜合運(yùn)用.中間；兩端.條形；環(huán)形；球形三.判斷題VXVVXXXXVV四.連線題1.如下：五.簡答題.磁鐵的應(yīng)用在各種領(lǐng)域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。.用繩子把條形磁鐵 懸掛起來，使保持水平，在靜止時(shí)，磁鐵朝北的一端是 北極，朝南的一端是南極。 找一根南北極的磁鐵過來，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據(jù)“同極相 斥異極相吸”的道理來判斷。3.錯(cuò)