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1、向 狼 借 路講課教師:高秀琴閱讀提示:自主學(xué):1. 默讀課文25自然段。 2.“我”與狼進行了幾次較量? 3. 用橫線畫出描寫狼的行為的語句,用波浪線畫出描寫我的表現(xiàn)的語句。 4.想想你從中體會到了什么?在書中進行簡單地批注。合作學(xué):在小組內(nèi)交流自己的感受。第一次較量: 50米 為首的那只狼側(cè)過身去蹲在地上,第二只狼走過來,也側(cè)過身去蹲在地上,后邊的4只狼同樣依次側(cè)身蹲下,直到6只狼蹲成整齊的一行。它們的行動恰似訓(xùn)練有素的士兵,就那樣一動不動地蹲著。當(dāng)我漸漸走近時,所有狼的眼睛和尖鼻子都轉(zhuǎn)過來對著我。這群狼竟表現(xiàn)得那樣自信,它們的行動那樣井然有序。 為首的那只狼側(cè)過身去蹲在地上,第二只狼走過
2、來,也側(cè)過身去蹲在地上,后邊的4只狼同樣依次側(cè)身蹲下,直到6只狼蹲成整齊的一行。它們的行動恰似訓(xùn)練有素的士兵,就那樣一動不動地蹲著。當(dāng)我漸漸走近時,所有狼的眼睛和尖鼻子都轉(zhuǎn)過來對著我。這群狼竟表現(xiàn)得那樣自信,它們的行動那樣井然有序。 為首的那只狼側(cè)過身去蹲在地上,第二只狼走過來,也側(cè)過身去蹲在地上,后邊的4只狼同樣依次側(cè)身蹲下,直到6只狼蹲成整齊的一行。它們的行動恰似訓(xùn)練有素的士兵,就那樣一動不動地蹲著。當(dāng)我漸漸走近時,所有狼的眼睛和尖鼻子都轉(zhuǎn)過來對著我。這群狼竟表現(xiàn)得那樣自信,它們的行動那樣井然有序。 為首的那只狼側(cè)過身去蹲在地上,第二只狼走過來,也側(cè)過身去蹲在地上,后邊的4只狼同樣依次側(cè)身
3、蹲下,直到6只狼蹲成整齊的一行。它們的行動恰似訓(xùn)練有素的士兵,就那樣一動不動地蹲著。當(dāng)我漸漸走近時,所有狼的眼睛和尖鼻子都轉(zhuǎn)過來對著我。這群狼竟表現(xiàn)得那樣自信,它們的行動那樣井然有序。 我不敢流露出絲毫的膽怯,硬著頭皮繼續(xù)往前走。 我不敢流露出絲毫的膽怯,硬著頭皮繼續(xù)往前走。 我不敢流露出絲毫的膽怯,繼續(xù)往前走。 我不敢流露出絲毫的膽怯,硬著頭皮繼續(xù)往前走。第二次較量:25米-30米 這種嗥叫聲是我從未聽見過的,極為陰森恐怖,令人喪魂落魄??膳碌泥平新曧憦丶澎o的河谷,從周圍的山嶺傳來回聲,從更遠(yuǎn)的山嶺又傳來回聲的回聲。 我總算保持了原來的步態(tài),也沒改變行進的路線。我從排成一行的狼群面前經(jīng)過,就像一個將軍在他的士兵面前走過一樣。 我總算保持了原來的步態(tài),也沒改變行進的路線。我從排成一行的狼群面前經(jīng)過,就像一個將軍在他的士兵面前走過一樣。 我總算保持了原來的步態(tài),也沒改變行進的路線。我從排成一行的狼群面前經(jīng)過,就像一個將軍在他的士兵面前走過一樣。第三次較量: 走過后 我表現(xiàn)出來的勇敢精神使它們畏葸不前,把它們鎮(zhèn)住了。 我表現(xiàn)出來的勇敢精神使它們畏葸不前,把它們鎮(zhèn)住了。我用 向 的狼借了一條路。 勇 敢臨危不懼是一種勇敢沉著應(yīng)對是一種勇敢 勇 敢克服恐懼是一
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