綠色卡通風(fēng)《盤中餐》閱讀分享讀書推薦心得體會(huì)PPT課件

1、盤中餐閱讀分享讀書推薦心得體會(huì)閱讀分享讀書推薦作者用白、黑、綠、棕等不同顏色描繪出的米粒，為我們拼出了一碗“盤中餐”，那碗“盤中餐”里，她又用不同顏色的米粒，勾勒出山水相間、云走水流的田園風(fēng)光，如此悠然自得。作者在環(huán)襯里描繪出了農(nóng)家種植水稻的工具，如鐵耙、木犁、鋤頭、篩子、鐮刀、打鼓木桶等，并向讀者解釋了它們的用處。心得體會(huì)隨后作者把憫農(nóng)作為開篇詞，表達(dá)了對(duì)稻米的敬重、對(duì)農(nóng)人的敬重，帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼ひ涣Ｃ椎纳?，體味悠久的農(nóng)耕文化。 故事順應(yīng)二十四節(jié)氣，從雨水這天講起，山櫻花開得爛漫時(shí)人們開始為一年的耕種做準(zhǔn)備。她依次向我們呈現(xiàn)出當(dāng)?shù)毓嶙迦搜硖铩⒔N、育苗、插秧、割稻、打谷、晾曬、碾米、慶

2、豐收的場(chǎng)景。每個(gè)開頁(yè)都是一大一小兩幅精心描繪的畫面，它們與文字一起，為我們描繪出了農(nóng)人們敬畏自然、辛勤勞作的畫面。心得體會(huì)盤中餐彰顯著元陽(yáng)梯田之美，哈尼族民族之美，哈尼族民俗民風(fēng)之美，大自然植物動(dòng)物之美。以至于閱讀盤中餐成了一種美的享受。中國(guó)的原創(chuàng)繪本真是越來(lái)越好。孩子不認(rèn)識(shí)農(nóng)耕工具，不認(rèn)識(shí)農(nóng)作物。通過(guò)閱讀可以進(jìn)行“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”的主題盤中餐心生敬畏對(duì)于“粒粒皆辛苦”產(chǎn)生了更深的理解，每一個(gè)小小的米粒都凝聚了稻粒自身的生命傳奇和農(nóng)民的辛勤與智慧。教會(huì)孩子心生敬畏?，F(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)離土地，如果你曾親眼看到過(guò)、感受過(guò)稻谷的飽滿，又怎會(huì)心中充滿崇敬呢。心得體會(huì)好書推薦閱讀分享讀書推薦盤中餐以云南省

3、元陽(yáng)梯田為背景，呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的水稻種植和加工方式以及少數(shù)民族的特殊農(nóng)耕文化，希望城市里的孩子了解自己面前食物的得來(lái)不易。本書榮獲2016年博洛尼亞國(guó)際插畫展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，第十二屆文津圖書獎(jiǎng)，第五屆豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)首獎(jiǎng)。不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，愛書的孩子從不會(huì)寂寞。好書推薦但是，如果沒有遇到好的書籍，或者合適的書籍，這樣的教養(yǎng)很難開始吧當(dāng)然，人生之路如果沒有親子共讀作鋪墊，這樣的教養(yǎng)也許會(huì)打折扣吧?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，脫口而出的啟蒙詩(shī)從我們嘴邊劃過(guò)，但我希望它的意味不要?jiǎng)澾^(guò)。盤中餐，從出世到消逝，走過(guò)哪些歷程，我們似乎知道，但總是欲說(shuō)還休.盤中餐，幫我們回答一個(gè)孩子般的疑問(wèn)，我們

4、在吃什么，它們從哪來(lái)，以后還要吃嗎？好書推薦內(nèi)容簡(jiǎn)介閱讀分享讀書推薦追尋一粒米的生命之旅，體味悠久的農(nóng)耕文化。清新畫面帶我們重返暌違的大自然。忠實(shí)記錄、科學(xué)解說(shuō)盤中餐的來(lái)之不易。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。你是否吃過(guò)米飯？你是否每天都吃米飯？煮熟的米飯晶瑩剔透，清香松軟，但是你知道米飯是怎么來(lái)的嗎？“飯”煮熟之前稱之為“米”，而“米”脫殼之前稱之為“谷”，而“稻谷”就是水稻結(jié)出的種子。內(nèi)容簡(jiǎn)介作者以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣為記錄線索，分別用雨水、驚蟄、清明、立夏、小滿、大暑、立秋、秋分、寒露和霜降這幾個(gè)節(jié)氣為記錄結(jié)點(diǎn)親歷中國(guó)傳統(tǒng)的水稻栽種及加工全過(guò)程，以水彩、寫實(shí)畫風(fēng)將幾近消逝的傳統(tǒng)耕

5、種方式一一記錄，創(chuàng)作出繪本盤中餐。我們?nèi)粘３缘拿罪垖?shí)際上來(lái)自水稻的種子。所以想要吃上米飯就得先栽種水稻。作者潛心居住在云南的大山中兩年內(nèi)容簡(jiǎn)介將農(nóng)民種植水稻的幾個(gè)主要階段，通過(guò)日記敘述和畫面的方式呈現(xiàn)出來(lái)。作者出于為孩子科普農(nóng)耕知識(shí)的目的出發(fā)，在每一個(gè)記錄結(jié)點(diǎn)上還用心地整理出了部分水稻生長(zhǎng)和種植方面的知識(shí)鏈接，配以圖畫解說(shuō)，由此解決了一些我們習(xí)以為常的、卻不能給出合理解釋的疑問(wèn)。內(nèi)容簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介閱讀分享讀書推薦生于湖南?，F(xiàn)居北京。2011年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室，在校期間曾獲2010年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。2012年赴英國(guó)攻讀碩士學(xué)位，進(jìn)一步學(xué)習(xí)插畫和版畫。畢業(yè)后全職致力于中國(guó)原創(chuàng)繪本的創(chuàng)作

6、和創(chuàng)新。非常尷尬的80后，其實(shí)是位經(jīng)常被誤認(rèn)作“老于”的湘妹子于虹呈作者簡(jiǎn)介2015年，她創(chuàng)作盤中餐時(shí)租住在寨口路上一戶當(dāng)?shù)厝思遥髞?lái)才搬到寨子深處現(xiàn)在這家當(dāng)?shù)刈钤绲目蜅?，比起村里很多裝修光鮮的民宿，這家客棧顯得簡(jiǎn)陋破舊于虹呈租住在一樓小單間，一架高低床創(chuàng)作之旅一張木樁和厚樹板拼成的書桌，一個(gè)箱子、兩個(gè)背包裝著她的全部行囊。屋里長(zhǎng)年潮濕，她曾長(zhǎng)出一身濕疹，出入草叢被跳蚤咬得全身包更是常事。這里視野開闊，開門就是菜地，往下再走幾步就是梯田作者簡(jiǎn)介客棧老板是廣東人，一家五口，已經(jīng)在這里扎根11年，待她就像自家人，一日三餐同吃，一起去鎮(zhèn)上趕集，和她父親一樣，他們叫她的小名葉子。第二天早晨我來(lái)找于虹呈時(shí)，她正在客棧的平臺(tái)上刷牙，看到母雞帶著小雞啄食菜地里的蚯蚓，她叼著牙刷奔回屋里拿出相機(jī)拍照她的盤中餐里每一幅畫的細(xì)節(jié)都豐富而可靠，不僅還原了元陽(yáng)單季稻的傳統(tǒng)種植過(guò)程，連建筑、農(nóng)具、衣飾、風(fēng)俗也都切合實(shí)際葉子來(lái)源記錄日常真實(shí)還原