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文檔簡介

1、7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(第3課時)王小偉洛陽市西工區(qū)紅山鄉(xiāng)第一初級中學(xué) 2017.37.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(第3課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):會根據(jù)圖形上點的坐標(biāo)的某種變化,得出圖形進行了怎樣的平移學(xué)習(xí)重點:在平面直角坐標(biāo)系中,探究點的坐標(biāo)的某種變化引起的圖形平移一設(shè)置問題 引出新課問題1如圖,已知點A的坐標(biāo)是(-2,-3),把它的橫坐標(biāo)加5,縱坐標(biāo)不變,得到點A1,點A1的坐標(biāo)是什么?點A所在位置發(fā)生了什么變化?若點A的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)加4呢? 二探究發(fā)現(xiàn) 合作交流問題2如圖,三角形ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是:A(4,3),B(3,1),C(1,2)(1)將三角形ABC三個頂點的橫坐標(biāo)都減去6,

2、縱坐標(biāo)不變,分別得到點A1,B1,C1,點A1,B1 ,C1坐標(biāo)分別是什么?并畫出相應(yīng)的三角形A1B1C1 問題2如圖,三角形ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是:A(4,3),B(3,1),C(1,2)(2)三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系,為什么?(3)若三角形ABC三個頂點的橫坐標(biāo)都加5,縱坐標(biāo)不變呢?解: A1(-2,3),B1(-3,1),C1(-5,2),即三角形ABC向左平移了6個單位長度,因此所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀完全相同用類比的思想,把三角形ABC三個頂點的橫坐標(biāo)都加5,縱坐標(biāo)不變,即三角形ABC向右平移了5個單位長度,因此所得三

3、角形與三角形ABC的大小、形狀完全相同問題3如圖,將三角形ABC三個頂點的縱坐標(biāo)都減去5,橫坐標(biāo)不變,猜想:三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系?問題4如圖,將三角形ABC三個頂點的橫坐標(biāo)都減去 6,同時縱坐標(biāo)減去5,又能得到什么結(jié)論?、將三角形ABC三個頂點的橫坐標(biāo)都減去 6,同時縱坐標(biāo)減去5,分別得到的點的坐標(biāo)是(-2,-2),( -5,-3 ),(-3,-4 ),依次連接這三點,可以發(fā)現(xiàn)所得三角形可以由三角形ABC向左平移6個單位長度,再向下平移了5個單位長度三角形的大小、形狀完全相同三理解深化 歸納總結(jié)問題5通過前面問題的探究,你能總結(jié)圖形上點的坐標(biāo)的某種變化

4、引起了圖形怎樣的平移嗎?在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個圖形各個點的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個單位長度;如果把它各個點的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個正數(shù)b,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移b個單位長度四實踐應(yīng)用 拓廣探索問題6在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,0),B(2,4),C(2,0),D(4,4)四點,連接AB,BC,CD形成一個“N”圖案(1)將已知四點的橫坐標(biāo)加3,縱坐標(biāo)不變,分別得到點A1、B1、C1、D1、連接A1B1,B1C1,C1D1也形成一個“N”圖案,所得圖案與原圖案在位置上有什么關(guān)系?原圖案向右平移3個單位長度得到

5、新圖案問題6在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0, 0),B(2,4),C(2, 0),D(4, 4)四點,連接AB,BC,CD形成一個“N”圖案(1)將已知四點的橫坐標(biāo)加3,縱坐標(biāo)不變,分別得到點A1、B1、C1、D1,連接A1B1,B1C1,C1D1也形成一個“N”圖案,所得圖案與原圖案在位置上有什么關(guān)系?(2)將(1)中的“橫坐標(biāo)加3,縱坐標(biāo)不變”改為“橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)減去2”,你能得出什么結(jié)論? 原圖案向下平移2個單位長度得到新圖案問題6(3)將(1)中的的“橫坐標(biāo)加3,縱坐標(biāo)不變”改為“橫坐標(biāo)減去5,同時縱坐標(biāo)加4”,你能得出什么結(jié)論? 原圖案先向左平移5個單位長度,再向上平移4個單位長度得到新圖案五回顧小結(jié) 歸納提升回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,回答以下問題: 圖形上點的坐標(biāo)的某種變化引起圖形平移的規(guī)律是什么?六布置作業(yè)教科書 習(xí)題7.2 第7題 補充作業(yè)2如圖,ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別是A(-4,-

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