第14課　鋼鐵長城12

1、第14課鋼鐵長城教案 李小燕一、示標(biāo)導(dǎo)學(xué)（多媒體出示）通過學(xué)習(xí)本課，了解和掌握以下內(nèi)容：1、中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；2、人民空軍的誕生；飛機(jī)的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；3、導(dǎo)彈部隊(duì)的組建；導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備；導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。 并認(rèn)識(shí)到： 堅(jiān)固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證，樹立為祖國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。二、自主學(xué)習(xí)發(fā)放導(dǎo)學(xué)材料，學(xué)生據(jù)導(dǎo)學(xué)提示自學(xué)，教師巡視。三、交流展示學(xué)生展示自學(xué)成果，并在課本中勾畫標(biāo)記出來。四、精講點(diǎn)撥（一）人民軍隊(duì)的不斷壯大 1、海軍的發(fā)展歷程； 2、空軍的發(fā)展歷程； 3、裝

2、備與兵種（二）科技強(qiáng)軍與國防現(xiàn)代化 1、中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展 閱讀思考： 1、我國為什么要發(fā)展導(dǎo)彈事業(yè)？ 2、我國導(dǎo)彈部隊(duì)建立于何時(shí)？ 3、我國導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展水平如何？ 2、科技強(qiáng)軍 3、由新中國的“鋼鐵長城”，你能得到哪些的認(rèn)識(shí)和啟示？ 科技是強(qiáng)軍之路，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防的物質(zhì)基礎(chǔ)，強(qiáng)大的國防是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保障。五、達(dá)標(biāo)檢測（多媒體出示）教師巡視，并當(dāng)堂評(píng)價(jià)。第14課鋼鐵長城說課稿 李小燕一教學(xué)內(nèi)容分析 1本課內(nèi)容決定了本節(jié)教學(xué)應(yīng)采用小組合作探究問題、師生互動(dòng)等教學(xué)方式。利用多媒體演示有關(guān)資料，讓學(xué)生充分討論和交流，找出了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。 2讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，引導(dǎo)

3、學(xué)生查閱資料，學(xué)會(huì)從資料中獲取歷史信息的方法； 以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。 二教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與能力 （1） 了解和掌握中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機(jī)的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導(dǎo)彈部隊(duì)的組建；導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備；導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。 （2） 培養(yǎng)學(xué)生從各種資料中獲取有效信息的能力；實(shí)施探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 2、 過程與方法 （1） 指導(dǎo)學(xué)生收集課外資料、閱讀課文，觀看圖片資料、音像資料，從資料中提取有效信息，獲得知識(shí)。 （2） 引導(dǎo)學(xué)生分析國防現(xiàn)代化即鋼

4、鐵長城的形成原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 （3） 演示人民海軍、空軍發(fā)展的歷程，進(jìn)行不同時(shí)期的國力、軍事力量的對(duì)比，在比較中體會(huì)國家的強(qiáng)大與國防力量增強(qiáng)的關(guān)系，提高通過比較掌握知識(shí)的能力。 3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1） 認(rèn)識(shí)國防鋼鐵長城的形成反映了國家與民族的日益強(qiáng)大，提高了我國的國際地位，從而增強(qiáng)民族自豪感。 （2） 認(rèn)識(shí)堅(jiān)固的國防鋼鐵長城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證，從而使學(xué)生樹立國防意識(shí)，激勵(lì)同學(xué)們立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，奮發(fā)努力，報(bào)效祖國。 三教學(xué)難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn) 人民武裝力量的強(qiáng)大。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生正確理解武裝力量強(qiáng)大的意義。 教學(xué)設(shè)想 1、 課前指導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)站、書報(bào)，搜集資料，了解人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展過程，從資料中提取有效信息，獲得知識(shí)。 2、 針對(duì)學(xué)生對(duì)軍事的了解不是太多的情況，教師應(yīng)補(bǔ)充材料，充分利用圖片，讓學(xué)生從對(duì)比中直觀感受國防現(xiàn)代化的進(jìn)程。 3、 利用教學(xué)內(nèi)容挖掘情感教育的內(nèi)涵，如通過對(duì)“為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？”等問題的探究，使學(xué)生增強(qiáng)民族責(zé)任感，樹立國防意識(shí)，激