畢業(yè)論文工作總結(jié)_357

1、畢業(yè)論文工作總結(jié)一段忙碌又充實的大學生活要即將結(jié)束， 我們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論 文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗學生學習成果的形式， 畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫才 好呢？以下是我為大家整理的畢業(yè)論文工作總結(jié) 4 篇，希望對大家有所幫助。一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣， 選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。 萬事開頭難， 就是在選題的時候， 要 考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意， 有一定的學術(shù)價值 ; 又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀， 或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自 己

2、沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體 裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要 樹立目標和信心， 堅定的寫下去， 在寫作過程中遇到困難在所難免， 我們只有進 一步調(diào)查研究， 尋求解決困難的辦法， 切忌朝三暮四， 猶豫不定，切忌中途換題， 臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力， 一定要相信自己， 選定的題目是有科學依據(jù)的， 自己有能力有信心寫下去， 這一 點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路 最重要，思路決定出路。論文寫作，總有

3、一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順 序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到 研究思路清晰， 才能圍繞主體開展論述， 這也是從總體上對論文的一個把握， 不 會讓論文寫作偏離主題， 做到形散神聚。 根據(jù)研究的思路， 我們可以列出論文的各級標題三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點， 要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)， 切忌把觀點隱藏在正文中間， 要做到讀者看了你的綱目， 就知道你寫了什么， 表 達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思， 我們所有的工作都是為我們的中心論點和

4、分論點服務(wù)的。四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別， 教課書的重點在于解決“是什么”， 而論文的重點在于解決“為什么”。 論文不 需要像教課書一樣面面俱到， 可以不完整， 但一定要亮出自己的觀點， 把道理講 明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實， 舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù) 充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。五、找準自己論文的創(chuàng)新點。 論文的創(chuàng)新點或進步點， 就是你論文的閃光點， 也是你論文中最核心的地方， 碩士論文的創(chuàng)新點一般為 3-5 個即可，這必須站在 一定的高度，進行深

5、入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點 的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學術(shù)研究水平和論文質(zhì)量， 也是你論文答辯 時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資 料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看 的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié) 和演繹的方法， 當看到幾個相似的觀點時， 我們可以進行歸納和總結(jié)， 找出它們 的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進行聯(lián)想和演繹， 是不是對我研究的東西也可以引申， 可以借

6、鑒。 在引用他人 的研究成果時， 一般要遵循一個原則， 引用了人家的論點， 就不能引證人家的論 據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不 在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面， 關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，論文中其它部分要恰如其分， 詳略恰當，有張有弛，重點內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點水，切忌一碗水 端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添 之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數(shù)，可要可不要的東西， 堅決刪除，別留著占

7、版面，浪費讀者的時間。八、定性與定量分析結(jié)合。 大多數(shù)軍事學學論文， 基本上具有理工科論文的 特征。有了定性的研究往往是不夠的， 就是講的天花亂綴， 它的說服力是不夠的， 我們要借用數(shù)學的、 計算機的相關(guān)知識， 對其進行定量的分析， 計算和模擬出結(jié) 果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是 學術(shù)道德不允許的。九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要， 能形象的反應(yīng)出研究的問題， 讓人看了一目了然， 賞心悅目。 把我們的論文比作一部電影的話， 那么圖標就是 電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就 是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有

8、色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有 點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。十、文中腳注和參考文獻要全面。 在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能 出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得 失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在 論文的字里行間凝結(jié)著導師和作者的心血， 一份耕耘一份收獲， 預祝在一起并肩 戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過 !xx 年 11 月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，經(jīng)過長時間的寫作到現(xiàn)在論文

9、基 本完成。論文的寫作是一個長期的過程， 需要不斷的進行精心的修改， 不斷地去 研究各方面的文獻，認真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文。在 這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。 12 月初，在 與導師的交流討論中我的題目定了下來， 是：傳播學視野下的青春文學現(xiàn)象 從 80 后作家談起 . 當開題報告定下來之后， 我便立刻在學校的圖書館著手資料的 收集工作中，當時面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措， 不知如何下手。 我將這一困難告訴了指導老師， 在老師的細心的指導下， 終于使我了解了應(yīng)該怎 么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學方面的資源， 找了大

10、概 100 篇左右相關(guān)的論文，認真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為 了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點， 然后避免有重復的觀點出現(xiàn)， 爭取從一個全新 的角度去研究青春文學。在搜集資料后， 我在電腦中都進行分類的整理， 然后針對自己不同部分的寫 作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。 盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合， 這有利于論文的撰 寫。然后及時拿給老師進行溝通， 聽取老師的意見后再進行相關(guān)的修改。 老師的 意見總是很寶貴的， 可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料 來完善文章。1 月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯 得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰， 總是想到什么相

11、關(guān)的問題就去寫， 而沒有很好的分出清 晰的層次， 讓文章顯得有點凌亂， 這樣的文章必然是不符合要求的， 但畢竟是初 稿，在老師的指導下還要進行反復的修改。寫作畢業(yè)論文是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程， 也是我們畢業(yè)前的一 段寶貴的回憶。 當我們看到自己的努力有收獲的時候， 總是會有那么一點點自豪 和激動。任何事情都是這樣子， 需要我們腳踏實地的去做， 一步一個腳印的完成， 認真嚴謹， 有了好的態(tài)度才能做好一件事情， 一開始都覺得畢業(yè)論文是一個很困 難的任務(wù)， 大家都難免會有一點畏懼之情， 但是經(jīng)過長時間的努力和積累， 經(jīng)過 不斷地查找資料后總結(jié)， 我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫作

12、， 這 種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。 這是一次意志的磨練， 是對我實際能力 的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)論文中同學之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問題 , 這種交流對 于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷 ,大學四年都一起走過了 , 在 最后我們可以聚在一起討論學習 , 研究專業(yè)問題 , 進而更好的了解我們每個人的 興趣之所在 , 明確我們的人生理想 , 進而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己 的優(yōu)勢,學好自己的專業(yè) , 成為一個對于社會有用的人 .在此更要感謝我的專業(yè)老師， 是你們的細心指導和關(guān)懷， 使我能夠順利的完 成畢業(yè)論文。老師對于學生總是

13、默默的付出 , 盡管很多時候我們自己并沒有特別 重視論文的寫作 ,沒有按時完成老師的任務(wù) , 但是老師還是能夠主動的和我們聯(lián) 系,告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文 , 怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作。 老師的檢 查總是很仔細的， 可以認真的看論文的每一個細小的格式要求， 認真的讀每一個 同學的論文，然后提出最中肯的意見，這是很難得的。畢業(yè)論文是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分， 是本科教學過程中重要 的實踐教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗。今年我負責余營、楊濤、楊明、 張宏偉、穆永強等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作， 對李芳等八位同學的論文進 行了評閱， 在系主任的正確指導下， 經(jīng)過系老師的幫助和

14、同學們的共同努力， 我 結(jié)合自己應(yīng)用心理學方向的特點， 在選題上有針對性的采取了一些措施， 圓滿的 完成了畢業(yè)論文工作。 在取得了優(yōu)異的成績的同時， 也積累了寶貴的經(jīng)驗。 現(xiàn)將 自己畢業(yè)論文指導工作的具體情況匯報如下。一、工作概況我指導的 5 名學生中，在選題上比往年有所突破， 所選課題基本上與自己所 從事的實習工作有關(guān)，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學方向的特點。選題確定以后，于 20 xx年3月完成了開題報告。 余營同學在 20 xx年暑假參加了新光大杯社會實踐 活動，對留守兒童的生活現(xiàn)狀進行了較為詳細的調(diào)研，當時我是她的指導老師。 本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過細致加工形成的， 也是我申報的

15、一項 省級課題的參與者 ; 楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學在企業(yè)實習，在實習 的過程中便開始構(gòu)思論文的選題、 量表的選擇與編制， 同時收集了不少資料， 為 他們的論文撰寫工作奠定了一定的基礎(chǔ)。 除了穆永強同學的論文稍差一些外， 其 余四位同學的論文都完成得非常出色。 他們在做論文的過程中， 態(tài)度謙遜， 并不 斷地與我溝通， 使自己的論文不斷完善， 大部分同學修改了四五遍。 尤其是楊明 同學，當他把自認為相當出色的成型稿子發(fā)給我的時候， 我第一感覺是結(jié)果與分 析部分太亂太繁瑣，毫無頭緒，但又不知道應(yīng)該如何修改。思考了整整一宿，終 于給他提出了詳細的修改意見，后來經(jīng)過反復修改，論文的質(zhì)量大大提

16、高。我認為自己指導的這五位同學的 畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學的論 文，基本上達到了本科教學要求， 鞏固了學生的理論知識與專業(yè)知識， 提高了學 生的寫作水平與規(guī)范。 在指導的過程中， 自己確實做到了認真負責， 指導學生收 集有關(guān)研究資料、并提供有關(guān)參考資料 ; 從方法論角度指導學生進行科學研究， 解答學生在畢業(yè)論文 （ 設(shè)計） 寫作中遇到的問題 ;在撰寫的過程中，經(jīng)常對他們進 行評價性的指導， 包括后記與致謝部分都嚴格把關(guān)。 所以論文寫作過程及論文本 身的規(guī)范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。這十三位本科生畢業(yè)論文 （設(shè)計）撰寫整體水平達到優(yōu)良， 具體體現(xiàn)在選題具 有一定的理論和

17、應(yīng)用價值， 能應(yīng)用本專業(yè)所學知識對在科研中所遇到的問題進行 分析，在文獻檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。 論文（ 設(shè)計） 的實施工作中， 學生表現(xiàn)出一定的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。 在論文 （設(shè)計）寫作過程中， 大部分學生的 語言和文字表達能力準確， 論文（ 設(shè)計）學術(shù)水平均達到學士學位水平的要求。 在 論文寫作過程中，有些學生寫作語言規(guī)范性不夠，經(jīng)修改后，基本能達到要求。二、存在的問題從我評閱的八位同學中，發(fā)現(xiàn)了以下問題：（ 一 ） 頻繁更換選題。 由于畢業(yè)論文工作周期較長， 同時存在不可預見性， 在 這次論文工作，有部分學生在中間對課題進行更換， 由于時間上受到一定的限制， 對論文 （設(shè)計）的

18、質(zhì)量有一定的影響。（二）選題范圍過于狹窄。 在論文（設(shè)計）的選題的范圍方面， 我評閱的八位學 生的論文選題全部來自對大學生各個方面的研究， 80%以上的樣本來自于大同大 學，個別同學有省外院校。（ 三 ） 取樣不具有代表性。 大部分同學的取樣中只包括了文、 理科學生， 大同 大學是一所綜合性的大學，不僅有文、理、藝，還有農(nóng)、醫(yī)、工等。( 四 ) 概念的界定模糊不清。 有個別學生對論文中提出的概念沒有能夠進行客 觀的界定， 所以在取樣上不具有代表性。 比如尚瀛霞同學撰寫的 職業(yè)價值觀對 大學畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究 ，不知道什么是大學畢業(yè)生，所以她的取樣存 在嚴重的問題，經(jīng)過指正后得以修改。三、

19、對我系畢業(yè)論文工作的幾點思考 本屆畢業(yè)論文反映我系學生通過四年的本科學習， 已經(jīng)具備了一定的科學研 究實踐能力、 寫作能力和思維能力， 對許多問題形成了自己獨立的見解， 絕大部 分學生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣和熱情。 但也存在著一些不足， 主要表現(xiàn)在知識 面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、 資料的能力欠缺， 有少數(shù)學生持敷衍的態(tài)度。 由于條件限制導致在進行大學生方 面的研究選題偏多 ;部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強 ;有少數(shù)教師批閱論文不夠 認真，評語過于簡單，成績的區(qū)分度不大等等。針對以上這些情況，我系對今后的畢業(yè)論文工作應(yīng)該注意以下幾點： 首先，要在平時的

20、教學中重視培養(yǎng)學生的科研意識和撰寫科研論文的能力， 組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學生中開展撰寫科研論文的教學活動， 積極孕育 良好的學術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。其次，要將學生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項目結(jié)合起來，提前開展、 合理安排畢業(yè)論文工作。 加強學術(shù)合作精神， 使指導教師的指導更專業(yè)， 學生科 研的方向感更明確，進一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。其三，要提高學生實驗動手能力、 使用計算機 ( 包括索取信息、計算機繪圖、 數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等 ) 的能力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的 能力，學會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點，并作出切實的表達其四，進一步強化教師責任心， 強化學生從

21、事論文工作的自覺性。 進一步加 強對論文選題的審核以及過程管理。 進一步壓縮綜述性選題， 確保論文寫作的質(zhì) 量和規(guī)范性 ; 允許有深度的教學研究或理論研究選題。包括指導教師的選派、學 生選題、畢業(yè)論文 （設(shè)計）課題審批、論文任務(wù)書的下達、開題報告的提交和審核、 論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理，尤其要發(fā)揮指導 教師的作用，并且一定要發(fā)揮指導老師的作用。第五、合理安排時間。 最好不要在學生畢業(yè)前夕進行畢業(yè)論文的修改與答辯 工作，對學生倉促做出來的東西，指導老師在短時間內(nèi)沒有辦法進行修改。xx 年 3 月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最 初的茫然， 到

22、慢慢的進入狀態(tài)， 再到對思路逐漸的清晰， 整個寫作過程難以用語 言來表達。 歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)， 緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。 回 想這段日子的經(jīng)歷和感受， 我感慨萬千， 在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中， 我擁有了無 數(shù)難忘的回憶和收獲。3 月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是： 8031 單片機控制 LED顯示屏設(shè)計。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料 的收集工作中， 當時面對浩瀚的書海真是有些茫然， 不知如何下手。 我將這一困 難告訴了導師， 在導師細心的指導下， 終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有 了掌握。在搜集資料的過程中， 我認真準備了一個筆記本。

23、我在學校圖書館， 大工圖 書館搜集資料， 還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料， 將這些寶貴的資料全部記在筆記本 上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集 到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通4 月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到 困難我就及時和導師聯(lián)系， 并和同學互相交流， 請教專業(yè)課老師。 在大家的幫助 下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。4 月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。 5 月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電 路的設(shè)計工作。 為了畫出自己滿意的電路圖， 圖表等， 我仔細學習了 Excel 的繪 圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思 想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱 資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。 方案中 LED顯示屏行、 列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭 疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用 74LS154 譯碼器，列驅(qū)動電路采用 74HC595集成電路。當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個