最新三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法新人教版ppt

1、一個(gè)因數(shù)中間(Jian)有0的乘法多位(Wei)數(shù)乘一位(Wei)數(shù)第一頁(yè)，共十七頁(yè)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(Ru)，揭示課題824531361. 誰(shuí)愿意用豎式計(jì)算這兩道題呢？其他同學(xué)在練習(xí)本上(Shang)完成。2. 說(shuō)一說(shuō)你是怎樣進(jìn)行豎式計(jì)算的。（一）豎式板演，回顧算法第二頁(yè)，共十七頁(yè)。4. 誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)多位數(shù)乘一位數(shù)的(De)豎式乘法該怎樣計(jì)算呢？小結(jié)：計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，要從個(gè)位算起，用一位數(shù) 依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十(Shi)，就 要向前一位進(jìn)幾。3. 你覺(jué)得他們把計(jì)算的過(guò)程說(shuō)清楚了嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。（一）豎式板演，回顧算法82453136第三頁(yè)，共十七頁(yè)。908

2、7201000340701. 下面我們進(jìn)行聽(tīng)算比賽(Sai)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。2. 這么大的數(shù)你(Ni)們?cè)趺此愕眠@么快呢？是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小結(jié)：“0”和任何數(shù)相加還等于原來(lái)的那個(gè)數(shù)，任何數(shù)減“0” 也還等于原來(lái)的那個(gè)數(shù)。過(guò)渡：這節(jié)課就在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)研究多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算。98721003407（二）集體聽(tīng)算，重溫規(guī)律第四頁(yè)，共十七頁(yè)。二、引入情境(Jing)，探究新知師：今天是小猴子星星的生日，它請(qǐng)來(lái)了自己最要好的小伙伴 品(Pin)嘗新鮮的大桃子。師：小伙伴們吃得興高采烈，很快它們面前盤(pán)子里的桃子就被 吃光了。師：每個(gè)小伙伴盤(pán)子里的桃子都吃沒(méi)了，數(shù)學(xué)上可以怎樣表示？000000

3、0（一）故事情境，引出規(guī)律第五頁(yè)，共十七頁(yè)。師：現(xiàn)在你能給它們提出(Chu)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？（一）故事情境(Jing)，引出規(guī)律00000007個(gè)盤(pán)子里一共還有多少個(gè)桃子？個(gè)0000000第六頁(yè)，共十七頁(yè)。1. 解(Jie)決這個(gè)問(wèn)題你想到了幾種方法？能用算式表示嗎？2. 你能讀懂這些算式的(De)意思嗎？給大家講一講。3. 你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明700嗎？那04呢？4. 你還能舉出這樣的算式來(lái)嗎？00000000（個(gè)）070（個(gè)） 700（個(gè)） （一）故事情境，引出規(guī)律7個(gè)盤(pán)子里一共還有多少個(gè)桃子？個(gè)0000000第七頁(yè)，共十七頁(yè)。5. 00等于幾(Ji)呢？說(shuō)一說(shuō)理由。6. 由此你們能得(De

4、)到什么規(guī)律嗎？小結(jié)：“0”和任何數(shù)相乘都得“0”。（一）故事情境，引出規(guī)律？個(gè)00000007個(gè)盤(pán)子里一共還有多少個(gè)桃子？第八頁(yè)，共十七頁(yè)。（二）現(xiàn)實(shí)情境，自(Zi)主嘗試1. 讀題，你知(Zhi)道了些什么？2. 需要解決什么問(wèn)題？3. 你會(huì)列式嗎？6048 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)分為8 個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有604 個(gè)座位。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)共有多少個(gè)座位？第九頁(yè)，共十七頁(yè)。1. 604乘8等于多(Duo)少呢？誰(shuí)能?chē)L試著解決一下？2. 四(Si)個(gè)豎式中你覺(jué)得哪個(gè)計(jì)算正確呢？他是怎樣算的？ 請(qǐng)敘述計(jì)算的過(guò)程。預(yù)設(shè)：學(xué)生可能出現(xiàn)的情況6 0 4 85 1 2 34 8 3 26 0 4 8 34 9 1 26

5、0 4 8 3 14 8 0 26 0 4 8 3 1（二）現(xiàn)實(shí)情境，自主嘗試6048 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)分為8 個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有604 個(gè)座位。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)共有多少個(gè)座位？4 8 3 26 0 4 8 34832（個(gè)）第十頁(yè)，共十七頁(yè)。3. 另外的三個(gè)豎式計(jì)算錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪(Na)了呢？（二）現(xiàn)實(shí)(Shi)情境，自主嘗試6048 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)分為8 個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有604 個(gè)座位。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)共有多少個(gè)座位？4832（個(gè)）6 0 4 85 1 2 34 9 1 26 0 4 8 3 14 8 0 26 0 4 8 3 1第十一頁(yè)，共十七頁(yè)。豎式計(jì)算下(Xia)面各題。7083607530941. 看這三

6、道題，你會(huì)用豎式進(jìn)(Jin)行計(jì)算嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上 完成。三名同學(xué)到黑板上進(jìn)行板演。2. 帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)黑板上的三道題進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋。2124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4（三）數(shù)學(xué)情境，深化理解第十二頁(yè)，共十七頁(yè)。小結(jié)：計(jì)算一個(gè)因數(shù)中間有“0”的筆算乘法時(shí)，由于同學(xué)們知道 了“0和任何數(shù)相乘都得0”的規(guī)律，因此(Ci)計(jì)算起來(lái)就會(huì)感 到很簡(jiǎn)潔。注意別忘記加進(jìn)上來(lái)的數(shù)呦！3. 今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特(Te)點(diǎn)呢？這樣的 乘法豎式該怎樣計(jì)算呢？豎式計(jì)算下面各題。70836075309421243035

7、12362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4（三）數(shù)學(xué)情境，深化理解第十三頁(yè)，共十七頁(yè)。三、鞏固練(Lian)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)問(wèn)(Wen)題：（1）看這道題，你們都知道了些什么？（2）你會(huì)列式計(jì)算解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（3）你覺(jué)得他做得對(duì)嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。1084432（名）每個(gè)方陣108名學(xué)生，一共有多少名學(xué)生？ 4 3 21 0 8 41. 第十四頁(yè)，共十七頁(yè)。2. 下面的計(jì)算正確嗎(Ma)？把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。問(wèn)(Wen)題： （1）同學(xué)們你能幫助啄木鳥(niǎo)醫(yī)生找到樹(shù)伯伯的病因嗎？ （2）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，想一想這道題錯(cuò)在哪了。你能 把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)嗎？請(qǐng)把正確的豎式寫(xiě)在練習(xí)本上。第十五頁(yè)，共十七頁(yè)。四(Si)、布置作業(yè)作業(yè)：第67頁(yè)“做一(Yi)做”，第1題。 第68頁(yè)練習(xí)十四，第1題、第2題。第十六頁(yè)，共十七頁(yè)。內(nèi)容總(Zong)結(jié)一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法。小結(jié)：計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，要從個(gè)位算起，用一位數(shù)。小結(jié)：“0”和任何數(shù)相(Xiang)加還等于原來(lái)的那個(gè)數(shù)，任何數(shù)減“0”。師：今天是小猴子星星的生日，它請(qǐng)來(lái)了自己最要好的小伙伴。7個(gè)盤(pán)子里一共還有多少個(gè)桃子。3. 你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明700嗎。00000000（個(gè)）。5. 00等于幾呢。小結(jié)：“0”和任何數(shù)相(Xiang)乘都得“0”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)分為8 個(gè)區(qū)，