聚焦2020中考物理考點提升訓練——專題三十電壓電阻

1、聚焦 2020 中考物理考點提高訓練專題三十：電壓 電阻考點一：電壓 電壓表1.以下科學家中，以其名字命名電壓單位的是（ ）A 牛頓B 伏特C 安培D 焦耳2.以以下圖，小紅正準備將一電表接入電路中，她這是要丈量電路中的（ ）A 電流B 電壓C 電阻D 電能3.以以下圖，小燈泡能發(fā)光，以下說法正確的選項是（ ）A a 、 b 都是電流表B a 、 b 都是電壓表C a 是電流表， b 是電壓表 D a 是電壓表， b 是電流表4.在以以下圖的電路中，能用電壓表正確測出燈 L 1 兩端電壓的是（ ）5.在以下圖中，關于 a 、 b 的說法正確的選項是（ ）A a 為電流表， b 為電壓表B a

2、為電壓表， b 為電流表C a 、 b 都為電流表D a 、 b 均為電壓表6.以以下圖，要使電壓表測燈 L 2 兩端的電壓，正確的電路圖是（ ）7. 以以下圖，當開關或“ b”）處，另一處接S 閉合后，要使電 阻_ 表R1 、 R2 并聯(lián)，應把電流表接在 _ （選填“ a”8. 以以下圖的電路，閉合開關，定值電阻_ 兩端的電壓R1 與 R2 的連接方式是 _ ，電壓表測的是9. 科學研究：蘋果電池的電壓大小 U 與電極插入蘋果的深度 h 的關系在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池， 銅片是電池的正電極， 鋅片是負電極 那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有如何的關系呢？某實驗小組

3、用以以下圖的實驗器械對該問題進行研究（1 ）請用筆劃線取代導線完成如圖 1 的實物連接；（2）實驗時，應保持其余條件不變，只改變（3）小組同學測得的實驗數(shù)據以下表，當深度為壓值填入下表空格中；_ ；5cm 時，電壓表示數(shù)如圖（4）分析表格中的數(shù)據，你能獲得的實驗結論是 _ ；（ 5）科 學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 _ 有關；（ 6）假如實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你以為還可以使用_ （填寫一種實驗器械）來判斷考點二：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.下邊的幾種表達中，哪一種是并聯(lián)電路的特色（ ）A 電路中每一處電流都相等B 電路中任何一處斷開都會惹起斷路C 各條支路上的電

4、壓都相等D 電路上各部分電路電壓之和等于總電壓2.以以下圖的電路，閉合開關 S，兩燈均正常發(fā)光，以下說法中正確的選項是（2 所示，請將電）A 經過 a 點的電流等于經過 c 點的電流B 經過 a 點的電流大于經過 c 點的電流C 電壓表測的是 c 點的電壓D 電壓表測的是電源電壓3.如圖甲所示，小明在研究“串連電路的電壓特色”時，將兩盞標有“ 2.5V， 0.3A ”的小燈泡串連起來，接到可調直流電源兩端（ 1 ）請用筆劃線取代導線， 線不可以交織按如圖甲所示的電路圖連接實物 要求：電壓表丈量 L 1 的電壓，且導（2）小明在閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖丙所示，這是因為 _ ；上述問題

5、糾正后， 小明正確操作測出了 L 1 的電壓在測 L 2 兩端的電壓時，為了節(jié)約實驗時間，小明采納了以下方法：電壓表所接的 B 接點不動，只斷開 A 接點，并改接到 C 接點上，小明用上邊的方法能否測出 L 2 兩端的電壓？為何？答： _ （ 3）調理直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均 為然，本來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅發(fā)生這類故障的原由是什么呢？指導老師經過分析檢查，給出以下兩種原由供小明選擇， 你以為可能的是 _ A一盞燈斷路，另一盞燈完滿 B一盞燈短路，另一盞燈完滿為了檢測故障，指導老師又供給了以下四種器械：A規(guī)格仍為“ 2.5V， 0.3A ”的燈泡B吻合要求的

6、電壓表C吻合要求的電流表2.5 V）突D 一根導線從它們中間每次選擇一種器械來檢測故障， 你以為不合用的有 _ （填器械前的字母代_號），原由是 （4）故障清除后，小剛測出的數(shù)據如表得出結論：串連電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；串連電路中各部分兩端的電壓相等請你對下述實驗表格設計及結論進行評估： _ ； _4.以以下圖， 電源電壓為 12V 且保持不變，電壓表 V 1 的示數(shù)為 7V ，電壓表 V2 的示數(shù)為 9V，燈 L 1 、 L 2 、 L3 兩端的電壓 U 1 、 U 2 、 U 3 分別是多少？5.以以下圖的電路，電源電壓為 3V ，閉合開關，電壓表示數(shù)為 1V ，求：（

7、 1 ）燈泡 L 1 兩端的電壓（2）燈泡 L 2 兩端的電壓6.在以以下圖的電路中，電壓表 V 的示數(shù)為 6V ，電流表 A 1 的示數(shù)為 0.5A ，電流表 A 2 的示數(shù)為 0.4A 試問：經過 L 1 的電流和 L 2 兩端的電壓分別是多少？考點三：電阻1.電阻是導體對電流的阻攔作用，所以（ ）A 有電流經過導體就有電阻，沒有電流經過導體就沒有電阻B 經過導體的電流逐漸增大，則導體的電阻也逐漸增大C 導體的電阻是導體自己的性質，不論有沒有電流經過，導體的電阻是必定的D 導體的電阻只與導體的長度和橫截面積有關2.以以下圖是研究影響導體電阻大小要素的實驗裝置（導線的數(shù)目及連接可改變） ，演

8、示板上的金屬絲長短粗細都相同， A 、 B 和 C 都是鎳鉻絲， D 是銅絲、 E 是鐵絲，以下說法正確的是（ ）A 實驗中，電流表示數(shù)越大說明電阻越大B 該裝置沒法研究電阻與導體長度的關系C 該裝置沒法研究電阻與導體橫截面積的關系D 在圖示狀況下，用導線連接 B 、 C 接線柱，電流表示數(shù)將變小3. 實驗室中常用的小燈泡、電流表、電壓表的電阻分別為 RL 、小關系為（ ）A R L RA RVB R V RL R AC R L RA RVD R L=RA RV4.某同學為研究導體電阻大小與長度、 資料、橫截面積能否有關，把表中合金線分別接入該電路中測出經過合金線的電流大小進行比較研究，RA

9、、 RV 表示，則三者電阻大他保持電路兩端電壓不變，則正確的選項是（ ）A 采納序號B 采納序號C 采納序號1 與 2 比較，是研究電阻大小能否與長度有關1 與 3 比較，是研究電阻大小能否與長度有關2 與 4 比較，是研究電阻大小能否與資料有關D 采納序號 3 與 4 比較，是研究電阻大小能否與橫截面積有關5.比較兩根長度相同、粗細不一樣的銅導線電阻的大小，以下說法中正確的選項是（ ）A 粗的大B 細的大C 相同大D 沒法確立6.以下說法正確的選項是（ ）A 導體兩端電壓為零時，導體電阻消逝B 導體的電阻越大，經過它的電流越小C 經過導體的電流越大，說明導體的電阻越小D 導體的電阻越大，它對

10、電流的阻攔作用越大7.一段 1m 長的電阻絲，以下做法能使它的電阻增大的是（A 對折B 長度拉伸為本來的 2 倍C 剪掉一半D 表面涂上絕緣資料8.以以下圖，在研究影響導體電阻大小要素的實驗中，導線）a 、 b 、 c 粗細相同， b 、 d 粗細不同； a 、 b 、 d 長度相同（1 ）該實驗是經過觀察_ 的示數(shù)間接比較導線電阻的大?。?）采納導線 、 分別接入電路中，是為了研究電阻大小跟導體的 _ a b（3）采納導線 b 、 c 分別接入電路中，是為了研究電阻大小跟導體的 _（4）采納導線 _ 分別接入電路中，是為了研究電阻大小跟導體的橫截面積有關（5）影響導體電阻大小要素除了上述要素

11、外，還可能跟 _ 有關有關有關9.如圖為旋轉式變阻器的結構圖， A 、 B 、 C 為變阻器的三個接線柱， P 為旋鈕觸片將該變阻器接入電路中調理燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片刻，燈變亮，則應連接接線柱_ （選填“ A 、 B”、“ B 、 C”或“ A 、 C”）和燈泡 _ 聯(lián)后接入電路中聚焦 2020 中考物理考點提高訓練專題三十：電壓 電阻參照答案考點一：電壓 電壓表1.以下科學家中，以其名字命名電壓單位的是（ ）A 牛頓B 伏特C 安培D 焦耳【答案】 B【分析】牛頓是力的單位；伏特是電壓的單位，安培是電流的單位，焦耳是熱量或功、能的單位，故 B 正確2.以以下圖，小紅正準備將一電表

12、接入電路中，她這是要丈量電路中的（ ）A 電流B 電壓C 電阻D 電能【答案】 B【分析】 據圖可知， 此時的電表是電壓表， 即是用來丈量某電路兩端電壓的儀表， 應當并聯(lián)在電路中，故 B 正確使用3.以以下圖，小燈泡能發(fā)光，以下說法正確的選項是（ ）A a 、 b 都是電流表B a 、 b 都是電壓表C a 是電流表， b 是電壓表 D a 是電壓表， b 是電流表【答案】 D【分析】 電流表與被測用電器串連丈量經過的電流， 在電路中相當于導線； 電壓表與被測用電器并聯(lián)丈量用電器兩端電壓，所以必定是電流表，而電表在電路中相當于斷路 讀圖可知，電表 b 與燈泡串連在一起，a 則并聯(lián)在燈泡與電流表

13、的兩端，所以必定是電壓表4.在以以下圖的電路中，能用電壓表正確測出燈 L 1 兩端電壓的是（ ）【答案】【分析】DA、由圖可知，電壓表接到了L1 的兩端，且正負接線柱接反了，故 A 錯誤B、由圖可知，電壓表測的是兩燈串連的總電壓，或電源電壓，故C、由圖可知，電壓表接到了 L2 的兩端，測的是 L2 的兩端電壓，故D 、由圖可知，電壓表與 L1 并聯(lián)，正負接線柱正確，故 D 正確5.在以下圖中，關于 a 、 b 的說法正確的選項是（ ）B 錯誤C 錯誤A a 為電流表， b 為電壓表B a 為電壓表， b 為電流表C a 、 b 都為電流表 D a 、 b 均為電壓表【答案】 B【分析】讀圖可知

14、，因為 a 和兩個燈泡并聯(lián)，所以 a 為電壓表，電流表，故只有 B 選項正確6.以以下圖，要使電壓表測燈 L 2 兩端的電壓，正確的電路圖是（b 串連在干路中，所以 b 為）【答案】 D【分析】依據電壓表的使用規(guī)則分析：電壓表要并聯(lián)在電路中；電流要從“ + “接線柱流入，從“ - “接線柱流出（不然指針反轉） 被測電壓不要超出電壓表的量程（可以采納試觸的方法來看能否超出度程） A、電壓表并聯(lián)在 L 2 的兩端，但正負接線柱接錯；B、電壓表不該串連使用，錯誤；C、開關閉合后，電壓表并聯(lián)在 L 2 的兩端，但正負接線柱接錯；D 、開關閉合后，電壓表測 L 2 兩端的電壓，正確7. 以以下圖，當開關

15、 S 閉合后，要使電 R1 、 R2 并聯(lián)，應把電流表接在 _ （選填“ a”阻或“ b”）處，另一處接 _ 表【答案】 b；電壓【分析】要使電阻 R 1、表 ，而后流回負極，所以R 2 并聯(lián)，由圖可知電流一定從開關 S 分別流入支路為電壓表； 為電流表b a b假如 a 為電流表， b 為電壓表，這 R2 會被短路，所以這類狀況錯誤8. 以以下圖的電路，閉合開關，定值電阻 R1 與 R2 的連接方式是 _ _ 兩端的電壓R 1 、支路 R2 和儀，電壓表測的是【答案】串連； R1【分析】 因為電壓表的內部電阻很大， 電壓表在電路中相當于斷路， 先將電壓表去掉， 定值電阻 R 1 與 R 2

16、挨次串連，電流只有一條路徑，即為串連；電壓表并聯(lián)在 R 1 兩端測 R 1 兩端的電壓9. 科學研究：蘋果電池的電壓大小 U 與電極插入蘋果的深度 h 的關系在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池， 銅片是電池的正電極， 鋅片是負電極 那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有如何的關系呢？某實驗小組用以以下圖的實驗器械對該問題進行研究（1 ）請用筆劃線取代導線完成如圖 1 的實物連接；（2）實驗時，應保持其余條件不變，只改變 _ ；（3）小組同學測得的實驗數(shù)據以下表，當深度為 5cm 時，電壓表示數(shù)如圖 2 所示，請將電壓值填入下表空格中；（4）分析表格中的數(shù)據，你能獲得的實驗結論是

17、_ ；（ 5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 _ 有關；（ 6）假如實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你以為還可以使用_ （填寫一種實驗器械）來判斷【答案】（ 1 ）電壓表經開關接在電池兩端，電路圖以以下圖；（2）電極插入蘋果的深度 h；（ 3） 0.30 ；（ 4）蘋果電池的電壓大小 U 隨電極插入蘋果深度 h的增添而增大； （ 5 ）蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極資料等）；（ 6 ）電流表（或發(fā)光二極管、小磁針等）【分析】（ 1 ）電壓表經開關接在電池兩端，電路圖以以下圖；（2）實驗時，應保持其余條件不變，只改變電極插入蘋果的深度 h；（

18、3）由電路圖知，電壓表量程是 3V ，由圖示電壓表知，電壓表最小分度值是 0.1V ，電壓表示數(shù)是 0.3V；（4）由表中實驗數(shù)據可知，隨電極插入深度的增添，電池電壓增添；所以可得，蘋果電池 的電壓大小 U 隨電極插入蘋果深度 h 的增添而增大（5）蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積 大小、電極資料等）有關；（6）假如實驗前不知道蘋果電池的正負極， 可以使用電壓表來判斷， 還可以使用電流表 （或發(fā)光 二極管、小磁針等）來判斷；考點二：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.下邊的幾種表達中，哪一種是并聯(lián)電路的特色（ ）A 電路中每一處電流都相等B 電路中任何一處斷開都會

19、惹起斷路C 各條支路上的電壓都相等D 電路上各部分電路電壓之和等于總電壓【答案】 C【分析】 A 、并聯(lián)電路的電流特色：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流比各支路電流大即電路中其實不是每一處的電流都相等 再者，各支路的電流也可能不相同，所以選項 A 不是并聯(lián)電路的特色；B、并聯(lián)電路各用電器的特色：因為并聯(lián)電路的電流路徑有多條，每一條支路都與電源構成一個完好的閉合回路， 所以即便此中一條支路發(fā)生了斷路， 其實不會影響其余支路用電器的工作狀況，所以選項 B 不是并聯(lián)電路的特色；C、并聯(lián)電路電壓規(guī)律：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓都相等，所以選項 C 是并聯(lián)電路的特色；D 、并聯(lián)

20、電路電壓規(guī)律：在并聯(lián)電路中，各支路都與電源構成一個完好的閉合回路，所以各支路兩端的電壓都等于電源電壓， 所以選項 D 不是并聯(lián)電路的特色， 它是串連電路的特色：在串連電路中，電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和2.以以下圖的電路，閉合開關 S，兩燈均正常發(fā)光，以下說法中正確的選項是（ ）A 經過 a 點的電流等于經過B 經過 a 點的電流大于經過c 點的電流c 點的電流C 電壓表測的是 c 點的電壓D 電壓表測的是電源電壓【答案】 A【分析】 A 、因為串連電路電流到處相等，故經過確；B、經過 a 點的電流應等于經過 c 點的電流，故a 點的電流等于經過 c 點的電流，故 A 正B 錯誤

21、；C、電壓表與燈泡 L 2 并聯(lián)，測的是燈泡 L 2 兩端的電壓，故 C 錯誤；D 、電壓表與燈泡 L2 并聯(lián)，測的是燈泡 L 2 兩端的電壓；不是測電源電壓，故3.如圖甲所示，小明在研究“串連電路的電壓特色”時，將兩盞標有“ 2.5V，泡串連起來，接到可調直流電源兩端D 錯誤 .0.3A ”的小燈（ 1 ）請用筆劃線取代導線， 按如圖甲所示的電路圖連接實物 要求：電壓表丈量 L 1 的電壓，且導 線不可以交織（2）小明在閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖丙所示，這是因為 _ ；上述問題糾正后，小明正確操作測出了明采納了以下方法：電壓表所接的L1 的電壓在測 L 2 兩端的電壓時，為了節(jié)約實

22、驗時間，小B 接點不動，只斷開 A 接點，并改接到 C 接點上，小明用上邊的方法能否測出 L 2 兩端的電壓？為何？答： _ （ 3）調理直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均為 2.5 V）突然，本來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅發(fā)生這類故障的原由是什么呢？指導老師經過分析檢查，給出以下兩種原由供小明選擇，你以為可能的是 _ A一盞燈斷路，另一盞燈完滿 B一盞燈短路，另一盞燈完滿為了檢測故障，指導老師又供給了以下四種器械：A規(guī)格仍為“ 2.5V， 0.3A ”的燈泡B吻合要求的電壓表C吻合要求的電流表D 一根導線從它們中間每次選擇一種器械來檢測故障， 你以為不合用的有 _ （填

23、器械前的字母代號），原由是 _ （4）故障清除后，小剛測出的數(shù)據如表得出結論：串連電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；串連電路中各部分兩端的電壓相等請你對下述實驗表格設計及結論進行評估： _ ； _【答案】（ 1 ）以以下圖：（2）選擇 0 15V 的量程；不可以，改接后電壓表正負接線柱接反；（3） A； CD ；用它們檢測電路故障簡單燒壞另一個燈泡；（4）表格中物理量沒有單位；所選燈泡規(guī)格相同【分析】（ 1）從正極開始連接，經過開關、 L 2 、 L 1 回到負極，電壓表并聯(lián)在 L 1 兩端如圖：（2）電壓表指針偏轉太小，說明選擇了大批程，即選擇 0 15V 的量程，應改接小量程；當

24、電壓表 B 點不動，只斷開 A 點，并改接到 C 點上時，固然電壓表此時與表的正負接線柱倒是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不可以測出L2 并聯(lián)，但電壓L 2 兩端的電壓；（3 ）把兩盞燈串連起來接入電路中，若此中一盞燈斷路后，另一個燈泡也不發(fā)光；若其中一盞燈泡短路后， 另一盞燈泡仍舊發(fā)光，原由是此中一盞燈斷路；當檢查電路故障時， 不可以斷開電路，而且更亮， 故本來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅的所以只好把檢驗器械并聯(lián)在電路里； 電流表和導線的電阻很小， 它們并聯(lián)在用電器兩端時， 會造成該用電器短路， 電路中的電流過大而燒壞另一盞燈；（4）物理量需要有單位，表格中的數(shù)據并無單位4.以以下圖，

25、電源電壓為燈 L 1 、 L 2 、 L3 兩端的電壓12V 且保持不變，電壓表 V 1 的示數(shù)為 7V ，電壓表 V2 的示數(shù)為 9V，U1 、 U2 、 U3 分別是多少？【答案】解：由圖可知， L 1 、 L2 、 L3 串連，電壓表則： U 1 +U 2+ U 3=12V 、 U 1+ U 2=7V解得： U 1=3V U 2 =4V U3 =5V V1 測 L 1 和 L2 兩端電壓， V 2 測 L2 和 L3 兩端電壓、 U2+ U3 =9V答：三只燈泡 L1 、 L2 、 L 3 兩端的電壓分別為 U1 為 3V， U2 為 4V， U 3 為 5V【分析】由電路圖可知，三燈泡

26、串連， V 1 測 L 1 、 L 2 兩端的電壓， V 2 測 L 2、 L3 兩端的電壓；先依據串連電路的電壓特色求出 L1 和 L 2 的電壓，再進一步求出 L 3 兩端的電壓5.以以下圖的電路，電源電壓為 3V ，閉合開關，電壓表示數(shù)為 1V ，求：（ 1 ）燈泡 L 1 兩端的電壓（2）燈泡 L 2 兩端的電壓【答案】解：（ 1 ）電壓表 V 并聯(lián)在 L 1 兩端，所以是丈量燈 L1 兩端的電壓： U 1=1V ；（2） L 1 、 L 2 串連，由串連電路電壓的規(guī)律得：燈答：（ 1 ）燈泡 L 1 兩端的電壓為 1V；（2）燈泡 L2 兩端的電壓為 2V；【分析】由電路圖可知，兩燈

27、泡串連，電壓表L 2 兩端的電壓： U2 = U-U 1=3V-1V=2V ；V 丈量燈泡 L1 兩端電壓；由串連電路電壓的規(guī)律可求得燈泡 L2 兩端的電壓 .6.在以以下圖的電路中，電壓表 V 的示數(shù)為 6V ，電流表 A 1 的示數(shù)為 0.5A ，電流表 A 2 的示數(shù)為 0.4A 試問：經過 L 1 的電流和 L 2 兩端的電壓分別是多少？【答案】解：由圖可知：A1 測干路電流；所以 U1 = U2 = U =6V ，經過 L 1 的電流為：I1= I- I2 =0.5A-0.4A=0.1A答：經過 L 1 的電流為【分析】由電路圖可知，L 1 、 L2 并聯(lián)，電壓表丈量電源的電壓，電流

28、表 A2 測 L 2 支路的電流，0.1A， L2 兩端的電壓為 6VL 1 、 L 2 并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表 A 2 測 L2 支路的電流，A1 測干路電流依據并聯(lián)電路電流特色可知 L2 兩端的電壓依據并聯(lián)電路電流的特色求出經過 L 1 的電流考點三：電阻1.電阻是導體對電流的阻攔作用，所以（ ）A 有電流經過導體就有電阻，沒有電流經過導體就沒有電阻B 經過導體的電流逐漸增大，則導體的電阻也逐漸增大C 導體的電阻是導體自己的性質，不論有沒有電流經過，導體的電阻是必定的D 導體的電阻只與導體的長度和橫截面積有關【答案】 C【分析】 導體的電阻是導體自己的性質， 不論有沒有電流經過，

29、 導體的電阻是必定的， 電阻與資料、長度、橫截面積有關2.以以下圖是研究影響導體電阻大小要素的實驗裝置（導線的數(shù)目及連接可改變） ，演示板上的金屬絲長短粗細都相同， A 、 B 和 C 都是鎳鉻絲， D 是銅絲、 E 是鐵絲，以下說法正確的是（ ）A 實驗中，電流表示數(shù)越大說明電阻越大B 該裝置沒法研究電阻與導體長度的關系C 該裝置沒法研究電阻與導體橫截面積的關系D 在圖示狀況下，用導線連接 B 、 C 接線柱，電流表示數(shù)將變小【答案】 B【分析】 A 、在導體兩端的電壓不變的條件下，導體的阻值越大經過導體的電流（電流表的示數(shù)）就越小，所以本實驗可以經過電流表的示數(shù)比較導體電阻的大小，電流表示

30、數(shù)越大，所接導體阻值越小，故 A 錯誤；B 、 A 、 B 和 C 都是鎳鉻絲，且長度都相同，所以沒法研究電阻與導體長度的關系，故確；C、在研究電阻與導體橫截面積的關系時，可以把 A 獨自連入電路，而后把連入電路，進行比較，故 C 錯誤；B 正B 和 C 并聯(lián)后D 、在圖示狀況下， 連接 B 、 C 接線柱， 即把 B 和 C 并聯(lián)后連入電路， 此時導體的電阻變小，所以電流表示數(shù)將變大，故 D 錯誤3.實驗室中常用的小燈泡、電流表、電壓表的電阻分別為 RL 、 RA 、 RV 表示，則三者電阻大小關系為（ ）A RL RA RVB RV R L RAC RL RA R VD R L=RA RV

31、【答案】 B【分析】 小燈泡是用電器， 有必定的電阻， 電流表是一個電阻特別小的電路元件， 理想狀態(tài)下其電阻可視為 0，電壓表是一個電阻特別大的電路元件， 理想狀態(tài)下其電阻可視為極大 所以 RV R L RA，則 A 、 C 、 D 錯誤， B 正確4.某同學為研究導體電阻大小與長度、 資料、橫截面積能否有關，把表中合金線分別接入該電路中測出經過合金線的電流大小進行比較研究，他保持電路兩端電壓不變，則正確的選項是（ ）A 采納序號 1 與 2 比較，是研究電阻大小能否與長度有關B 采納序號 1 與 3 比較，是研究電阻大小能否與長度有關C 采納序號 2 與 4 比較，是研究電阻大小能否與資料有

32、關D 采納序號 3 與 4 比較，是研究電阻大小能否與橫截面積有關【答案】 A【分析】 A 、實驗序號 1 和 2 的資料、橫截面積都相同，而長度不一樣，研究在資料和橫截面積一準時，導體的電阻與導體的長度有關吻合題意B、實驗序號 1 和 3 的資料、長度都相同，而橫截面積不一樣研究在資料和長度一準時，導體的電阻與導體的橫截面積有關不合題意C、實驗序號 2 和 4 的資料相同、 長度不一樣， 橫截面積也不一樣， 沒法比較， 找不出影響要素 不合題意D 、實驗序號 3 和 4 的資料、長度、橫截面積都相同，不可以比較不合題意5.比較兩根長度相同、粗細不一樣的銅導線電阻的大小，以下說法中正確的選項是（ ）A 粗的大B 細的大C 相同大D 沒法確立【答案】 B【分析】 在相同環(huán)境下， 電阻的大小不單跟導體的資料有關， 還跟資料的長度和橫截面積大小有關，在長度和資料相同時，細的銅絲電阻大6.以下說法正確的選項是（ ）A 導體兩端電壓為零時，導體電阻消逝B 導體的電阻越大，經過它的電流越小C 經過導體的電流越大，說明導體的電阻越小D 導體的電阻越大，它對電流的阻攔作用越大【答案】 D【分析】（ 1 ）電阻是導體對電流的阻攔作用， 是導體自己的一種特征；長度、橫截面積有關，而與導體兩端的電壓、經過的電流沒關，故其大小與導體的資料、A 、 B 、 C 錯誤；（2）導體的電阻越大，表示