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1、第十六章 二次根式16.3 二次根式的加減 Zxxk第1課時(shí) 情境引入 現(xiàn)有一塊長為7.5 dm、寬為5 dm的木板，能否采用如教材圖16.3-1的方式，在這塊木板上截出兩個(gè)面積分別是8 dm2和18 dm2的正方形木板？ 問題1：面積是8 dm2和18 dm2的正方形木板的邊長分別是多少？還能化簡嗎？dmdmdmdm 情境引入 現(xiàn)有一塊長為7.5 dm、寬為5 dm的木板，能否采用如教材圖16.3-1的方式，在這塊木板上截出兩個(gè)面積分別是8 dm2和18 dm2的正方形木板？ 問題2：從長方形木板上截取兩個(gè)正方形木板，長方形木板夠?qū)拞幔磕闶侨绾蔚贸龃鸢傅?？木板夠?qū)?情境引入 現(xiàn)有一塊長為7.
2、5 dm、寬為5 dm的木板，能否采用如教教材圖16.3-1的方式，在這塊木板上截出兩個(gè)面積分別是8 dm2和18 dm2的正方形木板？ 問題3：從長方形木板上截取兩個(gè)正方形木板，長方形木板夠長嗎？你是如何得出答案的？木板夠長 情境引入 現(xiàn)有一塊長為7.5 dm、寬為5 dm的木板，能否采用如教材圖16.3-1的方式，在這塊木板上截出兩個(gè)面積分別是8 dm2和18 dm2的正方形木板？ Zxxk問題4：觀察 的計(jì)算過程，你能總結(jié)出二次根式加減計(jì)算的過程嗎？一般地，二次根式加減時(shí)，可以先將二次根式化成最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并.練習(xí)：下列計(jì)算是否正確？為什么？ （1）（4）（3）（2）（1）（2）錯(cuò)誤，（3）（4）正確.火眼金睛 例題講解例1 計(jì)算：（1）.解：（1） 例題講解例2 計(jì)算：（1） （2）.解：（1） 例題講解例2 計(jì)算：（1） （2）.解： （2）化簡、去括號(hào)、合并 鞏固提高練習(xí)1 計(jì)算： Zxxk（1） （2）.（3） （4）仔細(xì)認(rèn)真哦！ 鞏固提高練習(xí)2. 如圖，兩個(gè)圓的圓心相同，它們的面積分別是12.56和25.12. 求圓環(huán)的寬度d（ 保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）. 取3.14，結(jié)果d反思小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有
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