福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2017_2018學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題新人教版

1、福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題說明：本試卷共6頁(yè)，考試用時(shí)60分鐘，滿分100分。第一部分選擇題（共60分）一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共60分）1某校歷史學(xué)習(xí)小組要考察我國(guó)目前已知最早的原始人類生活遺址，他們應(yīng)該去（）A.北京周口店B.云南元謀C.浙江余姚D.陜西西安2在學(xué)完“我們的遠(yuǎn)古祖先”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)的場(chǎng)景中，與史實(shí)相符的是（）A用圓形方孔銅錢購(gòu)物B種植水稻C穿著麻布衣服D燒烤食物3據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民中最早栽培粟的是（）A北京人B河姆渡人C半坡人D山頂洞人4暑假期間，邵勝同學(xué)參觀了浙江省一

2、處著名的原始人類遺址，如右圖是他用手機(jī)拍下的干欄式房屋復(fù)原圖。據(jù)此推斷該遺址是（）A.元謀人遺址B北京人遺址C半坡遺址D河姆渡遺址5下列史實(shí)，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是（）A堯傳位于舜B舜傳位于禹C禹傳子，家天下D啟打敗有扈氏6中華民族的“人文初祖”是（）A炎帝B黃帝C堯D舜7圖1中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他治理洪水，結(jié)朿始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國(guó)家。這里的“他”是指()了中國(guó)原A黃帝B舜C禹D啟81899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，這一年應(yīng)該是（）A.19世紀(jì)90年代B.公元前19世紀(jì)90年代C.公元前18世紀(jì)90年代D.18世紀(jì)90年代9制作年代標(biāo)尺

3、是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中處應(yīng)該是()A夏朝B西周C商朝D東周10、我國(guó)是世界上人類起源的重要地區(qū)之一。研究人類起源的主要證據(jù)是（）A.神話B.史書C.傳說D.化石11.約公元前21世紀(jì)，我國(guó)古代社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。下列朝代更迭的正確順序是（）A.夏、周、商B.商、夏、周C.夏、商、周D.周、夏、商，12.周幽王為博美人褒姒一笑而“烽火戲諸侯”該故事反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)古代的制度是（）A禪讓制B分封制C郡縣制D行省制13、.左傳記載：“封建親戚，以藩屏周?！保ù笠馐牵骸皩⑼兆拥苡H屬封為地方諸

4、侯國(guó)，作為保護(hù)周王室的屏障?！保┱f明西周時(shí)期實(shí)行該制度的主要目的是（）A.分割諸侯的兵力B.鞏固周王室統(tǒng)治C.保證國(guó)家兵源D.保證國(guó)家財(cái)政收入14、文物是鮮活的歷史。下列文物中能夠反映出商朝社會(huì)生活情況的是（）兵馬俑司母戊鼎甲骨文鐵農(nóng)具ABCD15.春秋時(shí)期，諸侯紛爭(zhēng)，首先實(shí)現(xiàn)霸主美夢(mèng)的是（）A.齊桓公B.楚莊王C.晉文公D.宋襄公16、小明在研究性學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)了桂陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等戰(zhàn)役的資料，據(jù)此推斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容最有可能是（）A商湯滅夏B.武王伐紂C.諸侯爭(zhēng)霸D.戰(zhàn)國(guó)七雄17、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)生大變革的根本原因是（）A諸侯爭(zhēng)霸B百家爭(zhēng)鳴C商鞅變法D鐵器與牛耕的推廣使用18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

5、，秦國(guó)的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是（）A.將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用B.作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)C.戰(zhàn)場(chǎng)立功國(guó)家賜給田宅和爵位D.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)19.商鞅變法的內(nèi)容中，最能體現(xiàn)變法封建性質(zhì)的是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)B.承認(rèn)土地私有C.建立縣制D.任人唯賢20.李萌萌同學(xué)在模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好講道理，使他進(jìn)步?！睜敔斅掏痰卣f：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c下列哪一位思想家的主張最接近（）A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子21.“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好

6、偏激，子路愛沖動(dòng)，就有針對(duì)性地進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫助他們克服不足”。對(duì)這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是（）A.以“德”教化人B.有教無類C.因材施教D.當(dāng)仁不讓于師22.諸子百家中，主張“兼愛”“非攻”的思想家是（）A.老子B墨子C孔子D孫子23.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)了一批具有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，下列學(xué)派與其代表人物搭配正確的是（）A.墨家孟子B.儒家莊子C.道家墨子D.法家韓非子24.郭沫若曾指出：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。”他這樣說，主要是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期在思想文化領(lǐng)域中出現(xiàn)了（）A.百家爭(zhēng)鳴的局面B.諸侯爭(zhēng)霸的局面C.競(jìng)相改革的局面D.商業(yè)繁

7、榮的局面25.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”該詩(shī)贊頌了秦王嬴政的歷史功績(jī)是（）A.確立中央集權(quán)制度B.修筑萬里長(zhǎng)城C.兼并六國(guó)，完成統(tǒng)一D.統(tǒng)一度量衡“26.毛澤東有詩(shī)云：勸君少罵秦始皇百代都行秦政法?！薄扒卣ā敝杏幸豁?xiàng)加強(qiáng)對(duì)地方管理，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度是（）A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.世襲制27.秦滅六國(guó)、完成統(tǒng)一的時(shí)間是（）A.公元前589年B.公元前221年C.公元221年D.公元589年28.秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（）A.西起臨洮，東到咸陽(yáng)B.西起遼東，東到臨洮C.西起咸陽(yáng)，東到遼東D.西起臨洮，東到遼東29、“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之“天府也”說

8、出了某一水利工程的重要作用。對(duì)這一水利工程有重大貢獻(xiàn)的是（）A.大禹B.黃帝C.商鞅D.李冰30.班上來了一位新同學(xué)，他在自我介紹中說，他的姓和我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱相同，請(qǐng)問他姓（）A.夏B.唐C.秦D.周第二部分非選擇題（共40分）二、辨析題：（6分）31、如右圖是靈渠圖片，它修建于秦國(guó)，主江和漓江，便利了南北交通。上述文字?jǐn)⑹隼碛?。要作用是溝通湘正確嗎？請(qǐng)說明三、材料解析題32、閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。（12分）材料一：當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（原文大意：在這個(gè)時(shí)候，是商鞅輔佐他。于是秦國(guó)人毫不費(fèi)力

9、地取得了黃河以西的大片土地。材料二：法令規(guī)定，國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功,根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理。材料三：經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家（1）以上材料反映了什么歷史事件？（2分）材料一中“商君佐之”其中的“之”指的是誰？（2分）（2）結(jié)合材料二，如果你是農(nóng)民，你最支持商鞅的哪項(xiàng)措施，請(qǐng)說明理由。4分）（3）結(jié)合材料二，變法措施中反映中央集權(quán)的措施是哪一項(xiàng)？（2分）（4）結(jié)合材料三，說說秦國(guó)毫不費(fèi)力取得黃河以西大片土地的原

10、因。2分）四、綜合題（本大題有2小題，第32小題14分，第33小題8分，共22分。）32、秦兼并六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國(guó)家。讓我們走近秦朝，了解這個(gè)短暫又影響深遠(yuǎn)的王朝。閱讀材料，回答問題：材料一：秦政治體制示意圖（如下圖）圖一圖二（）圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？（2%）（2）圖一中處應(yīng)填寫_。（1%）說一說，秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，在中央設(shè)立了_官職來管理行政？（1%）(3)請(qǐng)說出圖二中的兩項(xiàng)統(tǒng)一措施。（4%）（4）材料二：田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制。說文解字原文大意：（秦統(tǒng)一以前，各國(guó)）丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，法律制度各

11、不相同，穿戴也都不一樣。請(qǐng)問：為改變材料二中“田疇異畝，車涂異軌”的現(xiàn)象，秦始皇分別采取什么措施？（4分）（5）結(jié)合材料一、材料二，談?wù)勄仂柟探y(tǒng)一措施的意義。%）33、圖中人物生活在我國(guó)春秋末期，他在中國(guó)歷史上第一次提出以“仁”的倫理學(xué)說，開創(chuàng)了在當(dāng)時(shí)和后世影響都很大的儒家學(xué)派，成為兩千多正統(tǒng)。在教育方面，也提出了“有教無類”的進(jìn)步主張，開創(chuàng)了私人辦和總結(jié)出了一套教育經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和求知方法，編纂六經(jīng)，留下語(yǔ)，為發(fā)展我國(guó)古代教育事業(yè)和傳播文化作出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“萬請(qǐng)回答：（1）圖中人物是誰？據(jù)材料指出該人物的思想核心是什么？（2%）為核心的系統(tǒng)年封建文化的學(xué)的新風(fēng)，概括了言行錄論世師表”。

12、（2）根據(jù)上述材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。6%）要求觀點(diǎn)明確，論從史出，邏輯清晰）。2017-2018學(xué)年（上）期中考七年級(jí)歷史試卷答題卡第一部分選擇題（共60分）序號(hào)12345678910答案序號(hào)11121314151617181920答案序號(hào)21222324252627282930答案第二部分非選擇題（共40分）31、辨析題（6%）32、材料解析題（12%）（1）以上材料反映了什么歷史事件？（2%）材料一中“商君佐之”其中的“之”指的是誰？（2%）（2）結(jié)合材料二，如果你是農(nóng)民，你最支持商鞅的哪項(xiàng)措施，請(qǐng)說明理由。4%）（3）結(jié)合材料二，變法措施中反映中央集權(quán)的措施是哪

13、一項(xiàng)？（2%）（4）結(jié)合材料三，說說秦國(guó)毫不費(fèi)力取得黃河以西大片土地的原因。2分）33、綜合題（1）圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？（2%）（2）圖一中處應(yīng)填寫_。（1%）說一說，秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，在中央設(shè)立了_官職來管理行政？（1%）(3)請(qǐng)說出圖二中的兩項(xiàng)統(tǒng)一措施。（4%）（4）請(qǐng)問：為改變材料二中“田疇異畝，車涂異軌”的現(xiàn)象，秦始皇分別采取什么措施？（4%）（5）結(jié)合材料一、材料二，談?wù)勄仂柟探y(tǒng)一措施的意義。2%）34、論述題（8%）（1）圖中人物是誰？據(jù)材料指出該人物的思想核心是什么？（2%）（2）根據(jù)上述材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。6%）要求觀點(diǎn)明確，論從史出，邏

14、輯清晰）。七年級(jí)歷史期中試卷參考答案第一部分選擇題（60分）序號(hào)答案序號(hào)答案序號(hào)答案1B11C21C2D12B22B3C13B23D4D14C24A5C15A25C6B16D26C7C17D27B8A18C28D9A19B29D10D20B30C第二部分非選擇題（40分）（31.不正確。（2%）圖中是都江堰，它修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)，主要作用是防洪灌溉。2%），修建于秦朝的是靈（渠，主要作用是溝通湘江和漓江，便利了南北交通。2%）32、（1）商鞅變法。（2%）秦孝公（2%）（2）支持：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)（2%）,理由：生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役（2%）（3）建立縣制。（2%）（4）經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的

15、經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。2%）33、（1）中央集權(quán)制度（2%）（2）皇帝（1%）丞相（1%）（3）統(tǒng)一文字，使用小篆（2%）；統(tǒng)一貨幣，使用圓形方孔半兩銅錢（2%）（4）統(tǒng)一度量衡（2%）；統(tǒng)一車輛形制（或車同軌）(2%）。（5）秦鞏固統(tǒng)一的措施有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。2%）33、答：（）孔子（1%）“仁”。（1%）（1）觀點(diǎn)一：孔子是我國(guó)古代偉大的思想家。（%）論述：孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他提出“仁”的觀點(diǎn)，主張愛惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺，他的思想和學(xué)說成為我國(guó)兩千多年封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。（3%）結(jié)論：因此，孔子是我國(guó)古代杰出的思想家。（%）（觀點(diǎn)二：孔子是我國(guó)古代偉大的教育家。%）論述：孔子一生致力于教育和文化傳播，孔子主張有教無類，興辦私學(xué)，廣收門徒，注意因材施教，要求學(xué)生