江蘇啟東中學(xué)06學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二語文試題(I)

1、江蘇省啟東中學(xué)06學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二語文試題 第I卷一（18分，每小題3分） 1下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的是A、踟躕（zh zh）伶俜（png）憨厚（hn）廬冢（zhng）B、形?。╤i）浸漬（z）喋血（di）鐘磬（pn）C、菲?。╢i）嘲哳（zh）天臺（ti）阡陌（qin）D、玉?。╠in）公姥（m）愜意（qi）平仄（z）txjy2下列各組詞語中，有錯別字的一組是A、靜女其姝纖纖素手淇水湯湯羽扇綸巾B、催眉折腰雕拉玉砌月明星稀百無聊賴C、豆蔻年華岌岌可危方枘圓鑿憂患備嘗D、春意闌珊信誓旦旦心悅誠服燈影幢幢txjy3下列各句中標點符號使用不正確的一項A、我沒有親見；聽說，她，

2、劉和珍君，那時是欣然前往的。B、詞牌（曲譜名稱）不同，詞的平仄和押韻的規(guī)定就不同。C、柳宗元的詩作漁翁很可能是作者自況，他當時貶居永州，“來往不逢人”。生活情狀跟詩中漁翁是很相似的。據(jù)金唐詩話續(xù)編記載，蘇軾認為此詩頗有“奇趣”。D、曹操賦詩短歌行。（原題有兩首詩，這是其中一首）表達一個政治家身處動亂時代的人生感受，抒發(fā)求賢若渴的情懷。txjy4依次填入下列橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）出來辯駁為時已晚，我心頭只是_出一個中國青年的幾行詩句。（2）南國之秋，當然也是有它的_的地方。（3）那個矮個子中年男了一走進小區(qū)便東張西望，神色慌張，_十分可疑。（4）中國的大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)負擔過重，加上不注意

3、保護視力，_近視眼的發(fā)生率極高。A、浮現(xiàn)特異形跡以致B、浮現(xiàn)特別行跡以至C、呈現(xiàn)特異行跡以至D、呈現(xiàn)特別形跡以致txjy5下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検茿、在遠處，天的尺頭一片彩光。我懷疑自己看見海市蜃樓，但又覺得那還是一片采虹而已。我的雙眼模糊，有如隔岸觀火，什么也看不清楚。B、近來交通事故和礦難不斷出現(xiàn)，僅2月14日孫家灣礦難中就有二百多人失去生命。交通事故和礦難此起彼伏，接連發(fā)生，引起了國務(wù)院的高度重視。C、阿爾及利亞常駐聯(lián)合國代表說，聯(lián)合國“生病”了，需要對癥下藥，但秘書長的改革報告，以任何標準判斷，既不對癥，也不是眾所期望的靈丹妙藥。D、遭受地震海嘯的印尼蘇門答臘島的實武牙市

4、，整個城市一度人去樓空。近日，居民們陸續(xù)返回家園，這座海棠城市開始故態(tài)復(fù)萌，恢復(fù)昔日的生活景象。6下列各句中，沒有語病的一項是A、海爾集團創(chuàng)新發(fā)明了集節(jié)水、節(jié)電、不用洗衣粉、降噪、洗毛毯、風干燥等8項仿造技術(shù)于一身的“變頻A8雙動力”洗衣機，一次性通過國家有關(guān)部門的鑒定。B、許多人稱湯顯祖為“中國的莎士比亞”的原因，主要是因為他戲劇創(chuàng)作同樣取得了偉大成就，學(xué)者們同時提醒我們，還有個歷史的巧合，兩人都逝世于公元1616年。C、在一次東西部地區(qū)有關(guān)單位召開的大型研討會上，一著名律師說，現(xiàn)在注冊用“國際”公司包裝自己的企業(yè)越來越多，其根本的目的就是借助于國際名牌的知名度。D、漁民夏氏兄弟和周星弛等“

5、大腕”一起走進央視藝術(shù)人生，并在現(xiàn)場為全國電視觀眾高歌一曲蒼涼道勁的漁歌號子。二、（9分，每小題3分）閱讀下文，完成7-9題青春不等于文學(xué)周國平時下流行青春文學(xué)。韓寒和郭敬明創(chuàng)造了令人驚嘆暢銷奇跡，新概念作文大賽頓時成為耀眼的品牌，小作家如雨后春筍般在祖國各地破土而出。青春擁有許多權(quán)利，文學(xué)夢是其中之一。但是，我不得不說，青春還是金秋，只問是不是文學(xué)。在文學(xué)的國度里，青春、美女，海歸、行走都沒有特權(quán)，而人們常常在這一點發(fā)發(fā)生誤會。問你會不會拉提琴，如果你回答也許會，但還沒有試過，誰都知道你是在開玩笑。然而，問你會不會覺得你是嚴肅的。指出這一點的是托爾斯泰，他就此議論道：任何人都能聽出一個沒有學(xué)

6、過提琴的人拉出的音有多難聽，但要區(qū)分胡寫和真正的文學(xué)作品卻須有相當?shù)蔫b別力。我讀過一些青春寫手的文字，總的感覺是空洞、虛假而雷同。有兩類青春模式。一是時尚，背景中少不了咖啡廳、酒吧、搖滾，內(nèi)容大抵是臆想的愛情，從朦朧戀、閃電商業(yè)局、單商業(yè)局、失商業(yè)局到多角戀、畸戀，由于其描寫的蒼白和不真實讀者不難發(fā)現(xiàn)，這一切戀歸根到底只是自戀而已。另一類是裝酷，夸張地顯示叛逆姿態(tài)，或者房間地編造驚世駭俗情節(jié)。文字則漫無節(jié)制，充斥著沒有意義的句子，找不到海明威所說的那種“真實的句子”。我們從中看到的是沒有實質(zhì)的情調(diào)，沒有內(nèi)涵的想象對虛構(gòu)和臆造的混淆，一句話，是對文學(xué)的徹底誤解。所有這些東西與今日普通人的真實生活

7、相去甚遠,與作者們的真實生活更相去甚遠,因為作者們雖然擁有青春,也仍然只是普通人罷了.也是托爾斯泰說的:在平庸和矯情之間只有一條窄路,那是唯的正道，而矯情比平庸更可怕。據(jù)我看，矯情這所以可怕，原因就在于它是平庸卻偏要冒充獨特，因而是不老實的平庸。當然，在被歸入青春文學(xué)范疇的作品之中，也有一些好的作品。我喜歡的作品，共同之處是有自己的真實感受，在這乍土壤上面，奇思、異想、幽默、荒誕才不是紙做的假藥。對于寫作來說，最重要的是把自己真正感受到的東西寫出來，文字功夫是在這個過程之中、而不是在它之外錘煉的。因此，我主張寫自己真正熟悉的題材，自己確實體驗到的東西，不怕細小，但一定要真實。這是一個積累的過程

8、，到一定的程度，就能從容對付大的題材了。世上沒有青春文學(xué)，只有文學(xué)。文學(xué)有自己的傳統(tǒng)和尺度，二者皆由仍然活傳統(tǒng)中的大師構(gòu)成。對于今天從事寫作的人，人們通過其作品可以準確無誤地判斷，他是受過大師的熏陶，還是對傳統(tǒng)全然無知無畏。如果你真喜歡文學(xué)，崦不只是趕一趕時髦，我建議你記住海明威的話。海明威說他只和死去的作家比，因為“活著的作家多數(shù)并不存，他們的名聲是批評家制造出來的”。今日的批評家制造出了青春文學(xué)，崦我相信，真正能成大器的必是那些跳出了這個范疇的人，他們不以別的青春寫手為對手，而是以心目中的大師為對手，不計成敗地坡度在自己的寫作之路。（原載于北京青年報）7下列有關(guān)“青春文學(xué)”表述，不符合原文

9、意思的一項是A、青春與文學(xué)是兩回事。青春擁有許多權(quán)利，但在文學(xué)的軾度里，它沒有任何特權(quán)。B、青春文學(xué)作品不外乎兩種模式：時尚和裝。C、青春文學(xué)作品是好是壞，關(guān)鍵在于作品能否表達自己的真實感受。D、世上沒有青春文學(xué)，只有文學(xué)。所謂的“青春文學(xué)”只是今日的批評家制造出來的。8下面對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是A、青春寫手要寫自己真正熟悉的題材，不要怕細小，但一定要真實。而那些大的題材則只有年長的作家才能從容對付。B、文學(xué)作品中體現(xiàn)真實體驗或感受的表達并不排斥奇思、異想、幽默和荒誕。C、文學(xué)創(chuàng)作是一件很嚴肅的事情，它有自己的傳統(tǒng)和尺度。D、青春寫手只有跳出青春文學(xué)這一范疇，以心目中的大師為對手，不

10、計成敗地堅持寫作才能成為真正的作家。9根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是A、韓寒、郭敬明等青春作家的名聲是批評家制造出來的。B、虛構(gòu)和臆造出來的文學(xué)作品中找汪到海明威所說的那種“真實的句子”。C、矯情，或者說不老實的平庸是一些青春寫手的文字的致命傷。所以，這些文字不不能算是真正的文學(xué)作品。D、時下青春文學(xué)流行的一個重要原因就是相當一部分人沒有區(qū)分胡寫和真正的文學(xué)作品的鑒別力。三、（18分）閱讀下文，完成10-15題。甲于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世這奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人

11、之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能應(yīng)屆生 之乎？此余之所得也。乙余讀書馬遺鄉(xiāng)，a之山寺，b望其北，一峰崒然，c而高，嘗以欲至焉，d無與偕，e弗果。F遂一日奮然獨往，g攀藤葛，h而上意銳甚；I及山之半足力，j倦止，復(fù)進，益上，則澗水縱橫草間，微徑如煙縷，詰屈交錯出，惑不可辮織。又益前，聞虛響振動，傾視來者無一人，益荒涼栗，余心動，欲止者屢矣。然終不釋，鼓勇益前，逐陟其巔。至則空曠寥廓；目窮無孫，自近及遠，洼者隆者，布者

12、掛者，迤者峙者，怪者妍者，去向背者，來相御者，吾身之所未歷，一左右望而有，皆貢其狀，畢效于吾前。吾于是恰如其分乎其有念也。天下遼遠殊絕之境，非蔽志而獨決于一往，不以優(yōu)而惑且懼而止者，有能諧振其極者乎？余既得其意而快然以自愉，于是嘆余向之倦而惑且懼者之幾失之，而幸余之不以是而止也，乃泚筆而記之。10下列句中加點的詞，與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項是A、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得B、而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠C、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也D、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也11依次對下列詞語解釋得完全正確的是隆者 峙者 怪者 妍者A、高凸的直立的奇異的好看的B、真

13、立的高凸的好看的奇異的C、高凸的直立的好看的奇異的D、直立的高凸的奇異的好看的12對甲段中“以其求思之深而無不在也”翻譯正確的是A、憑著他們的深入思考，因則無處不到過。B、是因為他們探究思考得深入而廣泛。C、是因為他們深入探究，處處思考問題。D、憑著他們深入思考探究的精神，無所不在。13對“鼓勇益前”和“畢效于吾前”翻譯得恰當?shù)牡囊豁検茿、振作精神，一步一步前進全都呈獻在我眼前B、鼓足勇氣，更加努力前行全都奉命效勞于我們C、鼓足勇氣，更加努力前行全都呈獻在我眼前D、振作精神，一步一步前進全都奉命效勞于我們14乙文從開頭到“倦止”幾句，標點有錯誤。其中，屬于不該有停頓而誤加句讀的項是A、abdf

14、B、achjC、begiD、cdfj15指出對甲段文字分析不正確的一項是A、這段闡述了要到險遠之處，觀“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”，需要有堅定的志向、足夠的力量和一不定期外物相助。B、作者的心得是：盡了自己的志向而沒有到達，可以不后悔。C、作者特別強調(diào)“志”志向，意志，這和他后來百折不撓的推行新法的精神是一致的。D、作者用了象征的手法，深刻地提示了對人生事業(yè)的追求，也是需要有堅定的志向。第II卷四、（16分）16閱讀下面這首宋詞，然后回答問題青玉案元夕東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。娥兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻

15、在、燈火闌珊處。（1）“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在、燈火闌處”這一句在詞中的含義是什么？答：_（2）清代學(xué)者王國維在人間詞話中將該句作為成大事者必經(jīng)的三種境界中的最高境界，請你談?wù)勥@是怎樣的一種境界。答：_17填空（10分）（1）真的猛士，_，_。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（2）_，_，卷起千堆雪。（3）多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)？_？_。（4）二十四橋仍在_，_。（5）花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，_，_。五（17分）閱讀絕交的詩意絕交是個耐人尋味的舉動，它必得滿足的一個條件恰恰跟它的結(jié)果構(gòu)成了反對。千金易得，知音難期。朋友該是人世間最能給人安慰和溫暖的東

16、西之一吧，何以先“交”而后“絕”之？不用說，那原因一定很復(fù)雜，其情感也勢必很激烈，而絕交的詩意也正在于此。古人耿直，乃好絕交。論語里說：“君子以文會友，以友輔仁?！薄耙嬲呷?，友直，友應(yīng)試，友多聞，益矣。”易也稱：“二人同心，其得斷金；同心之言，其臭如蘭。”可見先秦時代對友誼的好處頗有會心，盡管最愛研究君子和小人分野的孔子還是時常有“道不同不相為謀”的感嘆，但總的來說還不失為“溫柔敦厚”。以了漢代，絕交的舉動也隨著人的內(nèi)在自我的日益覺醒而火藥味漸濃。這一時期斷交的故事頗不少，但把絕交當成天的事寫進文章且青史留名的，東漢的朱穆要算第一。品行很方正的朱穆，有感于一個叫劉伯宗的朋友“一闊臉就變”的丑

17、行乃憤而與之絕交。他寫了一封絕交信歷數(shù)劉伯宗陽奉陰違的事實，還附了一首絕交詩云：“北山有鴟，不潔其翼。飛不正向，寢不定息。餓則木欖，飽則泥伏，饕餮貪污，臭腐是食。填腸滿嗉，嗜欲無極。長鳴呼鳳，謂鳳無德。鳳之所趣，與于異域。永從引廖，各自努力！”有一段日子我一直迷戀著那些絕交的故事。我常常想到中一個更為經(jīng)典的案例，故事的主人公嵇康甚至為此付出重創(chuàng)的代價。在國歷史上的礦世奇文與山巨源絕交書里，魏晉之際最“”最的美男子嵇康顯得有些小題大做。讀過這封絕交信的人難免都會犯嘀咕：老朋友山濤推薦的官兒你可以不做，可也犯不著“絕交”??？絕交就絕交吧，干嘛又把人罵個狗血噴頭？其實，想不通就對了。因為“剛腸疾惡”

18、的嵇康推向斷頭臺的引線之一。眾所周知，行刑前，嵇康顧視日影，彈奏了一曲廣陵散，遂成千古絕唱?？稍谶@唯美的殘廢之前發(fā)生的“托孤”事件卻未引起們充分的注意。嵇康沒有把他八歲的兒子嵇紹托付給當時在場的哥哥嵇喜，卻出人意料地交給了山濤，還對兒子說：“有山巨源在，汝不孤矣?！边@不能不讓千年后的我們大跌眼鏡，在嵇康心里，所謂“絕交”的對象并非山濤，而是心懷鬼胎又殺紅了眼的懷馬氏。正是在這一刻，死亡的詩意和絕交的詩意才令人心動地交織在一起。對于今人來說，絕交不僅洋溢著童年的天真，甚至還有些殘忍的奢侈。絕交其實是一種表態(tài)，這主要不是宣布和某個具體的分道揚鑣，而是為在世俗與人海奮力區(qū)別出自我而發(fā)出的一聲近乎絕望

19、吶喊?，F(xiàn)代人絕交行為的減少不是出于理性成熟，而是少了一些執(zhí)著和操守，多了許多得過且過的私心雜念。（選自文匯報2005年5月13日，有刪節(jié)）18通觀全文，古人“絕交的詩意”表現(xiàn)在哪里？請以嵇康與山濤絕交為例作簡要說明。（4分）19東漢朱穆給劉伯宗寫的一封絕交信，信中還附了一首絕交詩，朱穆附這首絕交詩的用意是什么？（不超過50字）4分20嵇康與山濤絕交“不過是借力打力”，“借力打力”的內(nèi)在含意是什么？（不超過30字）（4分）21引用易經(jīng)中的話是為了說明什么？寫嵇康臨刑前彈奏廣陵散是為了表現(xiàn)什么？（5分）六、（12分）22請仿照示例，完成對下面各項成語的說明。示例：入花三分：移花接木A、中流砥梁：B

20、、置而不理：C、獨一為之：D、恐才傲揚：23閱讀下面一段文字，高速畫線部分的語序，使上下文銜接恰當。（字數(shù)不得增減）假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他：是天真無邪的童話，牽動我親監(jiān)其境的目光；是情節(jié)曲折的小說，燕尾服開我色彩繽紛的想像；是優(yōu)雅閑適的散文，演繹我字正腔圓的對白；是意韻深遠的詩歌，教會我寓情于物的感觀；是跌宕起伏的戲劇，美化我獨抒性靈的意象。修改為：_24仿照下面句式，改變地點和內(nèi)容，寫兩個句式相同、內(nèi)空相近的句子，要求引用能表現(xiàn)感情的古代的詩句。（4分）我夢想，來到塞外的大漠中在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在故鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)

21、明”的感慨：_七、（60分）25作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。貝爾太太是一位有錢的婦人，她在亞特蘭大城外修了一座花園?；▓@又大又美，吸引了很多游客，人們在園子里盡情唱歌、跳舞、歡笑。貝爾太太越看越高興，就在園中掛起了一塊牌子，上面寫著：“歡迎來此游玩，本園主人愿與每一位共享美好?！边@個主意還真管用，來此游玩的人因而越來越多。擁有“共享”，擁有“美好”。材料中貝爾太太“愿與每一位共享美好”，這此發(fā)你想到些什么呢？請以“共享美好”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于800字。高二語文答案1C（A中“踟躕”讀“ch ch”，B中“磬”讀“qng”，D中“仄”讀“z”）2B（“催”改為“摧”） 3.D（為句內(nèi)括號，將第一個逗號移到右括號后面去）4A 5.C 6.D（A搭配不當，B雜糅 C殘缺）7B（在被歸入青春文學(xué)范疇的作品之中，也有一些好的作品。）8A（文學(xué)對年齡中立，而不是只有年長的作家才能從容對付大的題材。）9B（虛構(gòu)和臆造是兩個不同的概念，文學(xué)