第16課　外交事業(yè)的發(fā)展21

1、基于課標(biāo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板課題名稱 第16課 外交事業(yè)的發(fā)展 設(shè) 計(jì) 者 李軻 單 位 巴彥淖爾市烏拉特中旗烏加河學(xué)校 授課年級 八年級章節(jié)名稱第五單元國防建設(shè)與外交成就 第16課外交事業(yè)的發(fā)展學(xué) 時1學(xué)時課標(biāo)要求列舉20世紀(jì)70年代的重大外交成就；新時期我國舉行的重大外交活動。分析20世紀(jì)70年代中國取得重大外交成就的原因有哪些？培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。認(rèn)識新中國的獨(dú)立以及國力的提高是外交成就取得的保證，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析1、中美關(guān)系的正?；⒅袊謴?fù)聯(lián)合國合法席位、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。2、由于美國在資本主義世界中的重要地位，所以中美關(guān)系的正?；龠M(jìn)了中國同

2、西方資本主義國家的建交。同時也提高了中國的國際地位。3、新時期，中國的綜合國力提高。促使中國必須以一個更加負(fù)責(zé)任的大國形象展示在世界面前。因此我們舉辦了一系列的重大外交活動。教學(xué)重點(diǎn)中美關(guān)系的正?；?、中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議教學(xué)難點(diǎn)70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因；我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。學(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了第15課獨(dú)立自主的和平外交以后，對于新中國初期我們國家所面臨的外交形勢已經(jīng)有所了解。但是這些內(nèi)容跟他們現(xiàn)在所接觸的國際形勢有比較大的反差，往往會產(chǎn)生不理解。但是也正式這種反差能激起學(xué)生學(xué)習(xí)這部分歷史的興趣，從他們的疑問入手，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，深入探討中國外交事業(yè)的成

3、就和取得這些成就以及原因。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因；學(xué)生能用自己的語言說出中美關(guān)系改善過程中的三件大事；掌握中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中日建交的時間；掌握上海APEC會議的時間、屆次、主題及意義。情感目標(biāo)：外交事業(yè)的發(fā)展是第五單元第三課內(nèi)容,它包含了本單元三節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容即尼克松訪華、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和亞太經(jīng)合組織上海會議。它概述了新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)的成就，為中華民族贏得了尊嚴(yán)和國際上尊重。它有利于培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感，增強(qiáng)愛國意識。學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作預(yù)習(xí)本課內(nèi)容并在書中做標(biāo)注在預(yù)習(xí)時，課前可以相互探討我國能夠取得輝煌外交成就

4、的原因？利用班級多媒體查閱相關(guān)內(nèi)容的圖片和背后的小故事等教學(xué)策略運(yùn)用以學(xué)生為本的主體、教師為主導(dǎo)的教育思想，采用“知、疑、學(xué)、解、創(chuàng)”教學(xué)模式，總體上采取“分-總”的形式。先對課文每一部分的具體知識點(diǎn)作詳細(xì)的說明，再進(jìn)行總體歸納。講解分析與指導(dǎo)相結(jié)合。對于每個時期新中國外交方針的轉(zhuǎn)變，都需要教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，才能使學(xué)生從整體上來把握本課內(nèi)容。音像輔助法。對于離現(xiàn)在比較近的內(nèi)容，可以充分利用音像資料幫助學(xué)生了解。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖落實(shí)目標(biāo)導(dǎo)入新課（讓學(xué)生知道要到哪里去）簡要溫習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。新中國建立后的建交國家對應(yīng)指出美國對新中國的態(tài)度。從而導(dǎo)出70年代

5、中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)變的契機(jī)。 回憶并鞏固上節(jié)課的主要內(nèi)容。對前課知識點(diǎn)的鞏固。以中美關(guān)系引出本課內(nèi)容。環(huán)節(jié)一（學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對應(yīng)）出示圖片1.基辛格與周恩來親切握手，2.毛澤東會見尼克松，對比1954年的日內(nèi)瓦國際會議中，美國務(wù)卿下令，美國外交官員不能在公開場合與周恩來總理握手。引出問題：從新中國成立到70年代，中美關(guān)系的狀況如何？教師過渡：這兩張圖片說明從70年代以來，中美關(guān)系從緩和逐漸走向了正?；Ｖ忻狸P(guān)系是怎樣實(shí)現(xiàn)正?；?？指導(dǎo)學(xué)生分組討論，引導(dǎo)他們從中美兩國的共同要求進(jìn)行分析，并用大屏幕投影：尼克松計(jì)劃訪問北京的聲明（摘錄）。學(xué)生看投影，認(rèn)真思考。學(xué)生先看資料片，再閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，

6、整理歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)述：1971年7月，尼克松總統(tǒng)的國家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理舉行會談。1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了中美聯(lián)合公報(bào)。1979年，中美正式建立了外交關(guān)系。美國承認(rèn)只有一個中國，臺灣是中國的一部分。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?。通過對比，引起思考，依據(jù)史實(shí)，得出結(jié)論。通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料分析70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，善于從史料中獲取有效信息，探尋答案。通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的世界局勢，從中美兩國方面進(jìn)行分析，從而理解這種轉(zhuǎn)機(jī)是中美兩國的共同要求。通過

7、分組合作學(xué)習(xí)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作交往能力。環(huán)節(jié)二（學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對應(yīng)）教師過渡：70年代是新中國外交取得重大成就的時代，除了與美國的關(guān)系開始走向正常化之外，另一個重大的成就就是中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。學(xué)生認(rèn)真觀看影像資料。了解中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程。環(huán)節(jié)三（學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對應(yīng)）過渡：改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的提高，我國的外交事業(yè)取得一個又一個的偉大成就，在國際事務(wù)中發(fā)揮了越來越重要的作用。2001年亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議及相關(guān)會議在中國上海舉行。下面我們來對此作一個簡要的了解。提出問題：“APEC”是什么意思？這次會議的主題是什么

8、？（新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)；參與、合作，促進(jìn)共同繁榮）根據(jù)這個主題，上海APEC會議取得哪些成果？后來又成立了第一個由中國城市命名的國際組織叫什么？教師提示：2001年中國還成功加入了世界貿(mào)易組織。學(xué)生觀看影音資料回答：亞太經(jīng)濟(jì)體合作組織AsiaPacificEconomicCooperation的英文縮寫。會議的主題是“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進(jìn)共同繁榮”。會議通過了上海共識，江澤民還宣讀了領(lǐng)導(dǎo)人宣言，成為我國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。包括中、俄、哈、吉、塔、烏等六個國家的“上海合作組織”通過比較舊中國外交處于無權(quán)地位與新中國國際地位不斷提高的各種表現(xiàn)，從而使學(xué)生認(rèn)識到成就的取得原因。引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系發(fā)