第20課 第一次燃遍全球的…10

1、PAGE PAGE - 209 -第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火教學(xué)設(shè)計(jì)北重二中 喬子良一、教材的地位和作用 “一戰(zhàn)”是人類有史以來第一次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭，它改變了世界政治經(jīng)濟(jì)格局，成為人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是學(xué)習(xí)世界近代史的重要內(nèi)容之一。本課屬于世界近代史部分“第一次世界大戰(zhàn)”學(xué)習(xí)主題，該主題主要圍繞“三國同盟”“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役四個(gè)知識點(diǎn)展開對第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因、過程、結(jié)果的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對一戰(zhàn)有個(gè)深刻的了解和認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)：知道“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等；分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，了解世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來的巨大災(zāi)難。（二

2、）教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、簡述薩拉熱窩事件出現(xiàn)的原因、經(jīng)過及影響，提高學(xué)生概述歷史事件的能力。2、探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因以及薩拉熱窩事件作為突發(fā)事件在其中所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生多視角地觀察歷史現(xiàn)象的歷史思維能力和歷史意識。3、概述凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果及意義，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的時(shí)間和空間概念。4、說說凡爾登戰(zhàn)役的殘酷性，歸納和認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來的災(zāi)難性后果，培養(yǎng)學(xué)生收集整理和歸納資料的能力。5、概括第一次世界大戰(zhàn)起止時(shí)間，參戰(zhàn)雙方，戰(zhàn)爭性質(zhì)、結(jié)果、影響。過程與方法：1、通過查找課文、查看地圖、觀看圖片，收集歸納信息，概括薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役的主要過程以

3、及第一次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難性后果。2、在教師的指導(dǎo)下，小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，分析探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，尤其是突發(fā)事件在其中的作用。3、出示各種情景材料，運(yùn)用論從史出、史論結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、閱讀文字和圖片，對戰(zhàn)爭的災(zāi)難性后果進(jìn)行情境體驗(yàn)，從而激發(fā)對和平的熱愛。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義兩大軍事侵略集團(tuán)軍備競爭不斷升級和各種矛盾日益激化的必然結(jié)果，是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。2、正確認(rèn)識各民族反抗侵略與瓜分斗爭的正義性同暗殺等恐怖活動(dòng)的區(qū)別。充分認(rèn)識突發(fā)事件對人類社會(huì)帶來的巨大影響。3、使學(xué)生牢固樹立熱愛和平、維護(hù)和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的意識。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：

4、突發(fā)事件的影響和一戰(zhàn)帶來的災(zāi)難確立依據(jù)：通過這兩個(gè)問題改變學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識，形成正確的觀念，進(jìn)行情感教育。2、難點(diǎn)：一戰(zhàn)的原因和一戰(zhàn)的性質(zhì)確立依據(jù)：一戰(zhàn)原因?qū)Τ踔袑W(xué)生來說理論性強(qiáng)，分析理解起來較困難。戰(zhàn)爭性質(zhì)分析需要各種因素兼顧，初中生知識淺、看待問題的思路不款寬，需要教師的點(diǎn)撥。3、如何突破：通過設(shè)置情境問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論分析，辨析判斷和回憶歸納達(dá)到自己對本課知識的學(xué)習(xí)記憶，是枯燥刻板的知識變得形象生動(dòng)。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果是重點(diǎn)。第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上空前規(guī)模的大搏斗大廝殺，正確認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)和影響，有助于揭示帝國主義戰(zhàn)爭發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)而找到制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)世界

5、和平的途徑。（五）教法、學(xué)法1、學(xué)情分析生理特點(diǎn)：九年級學(xué)生思想漸趨成熟，正是人生觀、世界觀形成時(shí)期，并開始注意社會(huì)熱點(diǎn)問題，對于一些問題有了自己思考，但是往往停留在表面上，容易憑個(gè)人好惡來判斷是非，因此，利用好教材內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)對于其人生觀、世界觀形成顯得非常重要。已有知識積累情況：學(xué)生對于戰(zhàn)爭有一定了解，但是對于一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、直接原因以及結(jié)果沒有形成完整的認(rèn)識，因此，本課有必要在學(xué)生已有印象基礎(chǔ)上加深認(rèn)識。經(jīng)過初二一年材料分析題的練習(xí)，基本掌握做題方法，仍需加強(qiáng)練習(xí)。2、教法用問題引領(lǐng)引導(dǎo)本課教學(xué)；材料分析歸納法；小組討論法。通過戰(zhàn)爭的影響和戰(zhàn)役的殘酷進(jìn)行情感教育。3、學(xué)

6、法要求學(xué)生積極參與教學(xué)教程，學(xué)生依據(jù)提出的問題學(xué)習(xí)本課；通過小組討論激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用史料分析法總結(jié)推導(dǎo)知識。感受戰(zhàn)爭的殘酷。三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)提問出示三國同盟與三國協(xié)約示意圖及戰(zhàn)前準(zhǔn)備武器圖教師說：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了締約結(jié)盟的狂潮，知道在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，圍繞巴爾干問題的爭端，在歐洲出現(xiàn)了締約結(jié)盟的狂潮，逐漸形成了兩大軍事對抗集團(tuán)。（出示問題）這兩大軍事集團(tuán)是由哪些國家組成的？它們的形成產(chǎn)生了什么影響？設(shè)計(jì)思路：復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課知識，培養(yǎng)讀圖能力，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。出示一戰(zhàn)前巴爾干半島形勢圖、（二）導(dǎo)入新課教師結(jié)合一戰(zhàn)前巴爾干半島形勢圖補(bǔ)充介紹同盟國和協(xié)約國在巴爾干半島地區(qū)的爭奪情

7、況。設(shè)計(jì)思路：為后面理解薩拉熱窩事件出現(xiàn)的原因和成為一戰(zhàn)導(dǎo)火線做準(zhǔn)備。（三）講新授課【是誰點(diǎn)燃了“火藥桶”】 1、學(xué)生閱讀薩拉熱窩事件教材文字，找出薩拉熱窩事件發(fā)生的原因及事件的主要經(jīng)過和影響。簡述兵進(jìn)行復(fù)述。問題：到底是“誰”點(diǎn)燃了“火藥桶”？如何看待普林西普的刺殺行為？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，是不是也有類似的突發(fā)事件？（舉例）如果沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)是否可以避免？為什么？設(shè)計(jì)思路：1、通過簡述薩拉熱窩事件出現(xiàn)的原因、經(jīng)過及影響，提高學(xué)生概述歷史事件的能力。2、通過通過引導(dǎo)學(xué)生對普林西普的刺殺行為進(jìn)行評價(jià)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識薩拉熱窩事件不是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，回憶上節(jié)課即本節(jié)內(nèi)容歸哪一

8、戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因（帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡）；具體原因（兩大集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)）；直接原因（薩拉熱窩事件）探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因以及薩拉熱窩事件作為突發(fā)事件在其中所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生多視角地觀察歷史現(xiàn)象的歷史思維能力和歷史意識。3、認(rèn)識各民族反抗侵略與瓜分斗爭的正義性同暗殺等恐怖活動(dòng)的區(qū)別，充分認(rèn)識突發(fā)事件對人類和平的巨大威脅。4、同時(shí)，通過學(xué)生舉例，讓歷史與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，體現(xiàn)史實(shí)結(jié)合?！镜谝淮问澜绱髴?zhàn)】學(xué)生依據(jù)提出的問題快速閱讀課文，找出一戰(zhàn)開始的標(biāo)志和時(shí)間；主要參戰(zhàn)國家、交戰(zhàn)陣營、新式武器等。觀看第一次世界大戰(zhàn)形勢圖，了解參戰(zhàn)國家情況和戰(zhàn)場分布地區(qū)，理解世界大戰(zhàn)的含義。【凡爾登“

9、絞肉機(jī)”】1、找出凡爾登戰(zhàn)役的地理位置及交戰(zhàn)雙方，分析凡爾登的戰(zhàn)略地位及這場戰(zhàn)役對雙方的重要性。2、觀看凡爾登戰(zhàn)役圖片。問題找出戰(zhàn)役發(fā)生的時(shí)間、結(jié)果及意義。談?wù)剬@場戰(zhàn)役的印象。設(shè)計(jì)思路：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的時(shí)間和空間概念，認(rèn)識凡爾登戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折性，感受戰(zhàn)役的殘酷性?！救祟惖臑?zāi)難】1、閱讀本目內(nèi)容，思考以下問題：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志、時(shí)間和勝負(fù)結(jié)果。整理資料，總結(jié)戰(zhàn)爭的概況（表格式），由此得出什么結(jié)論？（一場災(zāi)難）出示美英法等國受一戰(zhàn)的影響變化么？（改變了世界格局）出示俄國中國受戰(zhàn)爭影響的變化說明什么？（帶來新時(shí)代的曙光）設(shè)計(jì)思路：通過以上三個(gè)問題引出一戰(zhàn)的影響。2、閱讀教材知道一戰(zhàn)的性質(zhì)及分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的方法（三）、小結(jié)： 回憶本課知識，系統(tǒng)梳理四小結(jié)：1、出示一戰(zhàn)武器，辯證的看待科技的作用。2、人類應(yīng)該如何避免或減緩戰(zhàn)爭的威脅？設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，使學(xué)生牢固樹立熱愛和平、維護(hù)和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的意識。五課堂練習(xí)（改正錯(cuò)誤）在第一次工業(yè)革命的推動(dòng)下，西方主要資本主義國家步入帝國主義階段。為重新分割世界，德國與法國的矛盾越來越尖銳，以他們?yōu)橹行男纬闪巳龂撕腿龂鴧f(xié)約，進(jìn)行瘋狂備戰(zhàn)。終于在1918年11月，爆發(fā)了一戰(zhàn)。俄國為