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文檔簡介
1、第 頁大學(xué)心理學(xué)考試試題及答案解析班別_ 姓名_ 成績_要求:1、本卷考試形式為閉卷,考試時間為兩小時。2、考生不得將裝訂成冊的試卷拆散,不得將試卷或答題卡帶出考場。3、考生只允許在密封線以外答題,答在密封線以內(nèi)的將不予評分。4、考生答題時一律使用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆(制圖、制表等除外)。5、考生禁止攜帶手機(jī)、耳麥等通訊器材。否則,視為為作弊。6、不可以使用普通計(jì)算器等計(jì)算工具。一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)1、情緒,是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)稱,是人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為反應(yīng),一般認(rèn)為,情緒是以個體愿望和需要為中介的一種_。2、情緒是一種內(nèi)部的_,但在情緒發(fā)生時,
2、又總是伴隨著某種外部表現(xiàn)。這種外部表現(xiàn)也就是可以觀察到的某些行為特征。3、面部表情是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。人的眼睛是最善于傳情的,不同的眼神可以表達(dá)人的各種不同的_和情感。4、口部肌肉的變化也是表現(xiàn)_的重要線索。例如,憎恨時“咬牙切齒”,緊張時“張口結(jié)舌”等,都是通過口部肌肉的變化來表現(xiàn)某種情緒的。5、人臉的不同部位具有_的表情作用。例如,眼睛對表達(dá)憂傷最重要,口部對表達(dá)快樂與厭惡最重要,而前額能提供驚奇的信號,眼睛、嘴和前額等對表達(dá)憤怒情緒很重要。6、口部肌肉對表達(dá)喜悅、怨恨等情緒比眼部肌肉_;而眼部肌肉對表達(dá)憂愁、驚駭?shù)惹榫w則比口部肌肉重要。7、人在不
3、同的_狀態(tài)下,身體姿態(tài)會發(fā)生變化,如高興時“捧腹大笑”,恐懼時“緊縮雙肩”,緊張時“坐立不安”等。8、手勢通常和_一起使用,表達(dá)贊成還是反對、接納還是拒絕、喜歡還是厭惡等態(tài)度和思想。9、除面部表情、姿態(tài)表情以外,語音、語調(diào)表情也是表達(dá)_的重要形式。朗朗笑聲表達(dá)了愉快的情緒,而呻吟表達(dá)了痛苦的情緒。10、面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情等,構(gòu)成了人類的_交往形式,心理學(xué)家和語言學(xué)家稱之為“身體語言”。二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)1、意志是人自覺地確定目的,并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動,克服困難,去實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的( )。A.自然科學(xué)B.生物學(xué)C.心理傾向D.地理學(xué) 2、意志是決策心理活
4、動過程中重要的心理因素,是人的意識能動性的集中表現(xiàn),在人主動地變革現(xiàn)實(shí)的行動中表現(xiàn)出來,對行為有發(fā)動、堅(jiān)持和制止、改變等方面的( )作用。A.控制調(diào)節(jié)B.物理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象 3、意志是人自覺地確定目的,并支配行動去克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志是人類特有的( ),也是人的意識能動性的表現(xiàn)。A.心理現(xiàn)象B.心理狀態(tài)C.自然現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象4、意志是人自覺地確定目的,并支配行動,克服困難,實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。即人的思維過程見之于行動的( )。無意識的本能活動、盲目的沖動或一些習(xí)慣動作都不含有或很少有意志的成分。A.認(rèn)識過程B.情感過程C.意志過程D.心理過程5、人類特有的有(
5、 )、有目的、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和支配自己的行動的心理現(xiàn)象。其過程包括決定階段和執(zhí)行階段。A.意識B.情感C.心境D.應(yīng)激 6、意志的調(diào)節(jié)作用包括發(fā)動與預(yù)定目的相符的行動以及抑制與預(yù)定目的矛盾的( )和行動兩方面。A.愿望B.不穩(wěn)定C.固定D.不固定7、人的行動主要是有意識、有目的的行動。在從事各種實(shí)踐活動時,通常總是根據(jù)對客觀規(guī)律的認(rèn)識,先在( )里確定行動的目的,然后根據(jù)目的選擇方法,組織行動,施加影響于客觀現(xiàn)實(shí),最后達(dá)到目的。A.客觀B.發(fā)展C.實(shí)踐D.頭腦8、我們生活工作中常常如( )、計(jì)劃、實(shí)施乃至娛樂消遣行為等,都需要程度不同的意志過程的參與,但并不代表這一切都需要“克服困難”,或者說有
6、一種困難的感覺。A.性格B.決策C.能力D.興趣9、意志是人的( )能動性的集中表現(xiàn),是人類特有的心理現(xiàn)象。它在人主動地變革現(xiàn)實(shí)的行動中表現(xiàn)出來,對行為(包括外部動作和內(nèi)部心理狀態(tài))有發(fā)動、堅(jiān)持和制止、改變等方面的控制調(diào)節(jié)作用。A.物質(zhì)B.精神C.意識D.制度10、人的行動是由各種不同的動機(jī)決定的,這些( )是為了保證生存和滿足各種需要而產(chǎn)生的。當(dāng)一個人意識到自己或社會有某種需要時,就會產(chǎn)生滿足需要的愿望,從而進(jìn)一步有意識地確定追求的目的,擬定達(dá)到目的的計(jì)劃,并作出行動。A.客觀事物B.動機(jī)C.意志過程D.情感過程11、( )行動不同于生來具有的本能活動和缺乏意識控制的不隨意行動,而是屬于受意
7、識發(fā)動和調(diào)節(jié)的高級活動。人的生活、學(xué)習(xí)和勞動都是有目的的隨意行動,都是人類所特有的意志行動。A.意志B.情感C.心理D.意志12、意志的( )就是人對于自身行為關(guān)系的主觀反映。它構(gòu)成人的主觀意識的第三種基本形式。A.本質(zhì)B.創(chuàng)造能力C.認(rèn)知能力D.元認(rèn)知能力13、意志包括感性意志與( )意志兩個方面。A.服從B.從眾C.理性D.暗示14、感性意志是指人用以承受感性刺激的意志,它反映了人在實(shí)踐活動中對于感性刺激的克制能力和( )能力,如體力勞動需要克服機(jī)體在肌肉疼痛、呼吸困難、血管擴(kuò)張、神經(jīng)緊張等感性方面的困難與障礙。A.興奮B.行為主義學(xué)C.認(rèn)知學(xué)D.人本主義學(xué)15、理性意志是指人用以承受(
8、)的意志,它反映了人在實(shí)踐活動中對于第二信號系統(tǒng)刺激的克制能力和興奮能力,如腦力勞動需要克服大腦皮層在接受第二信號系統(tǒng)的刺激時所產(chǎn)生的思維迷惑、精神壓力、情緒波動、信仰失落等理性方面的困難與障礙。A.理性刺激B.條件反射C.暗示D.服從16、意志既要考慮客觀事物本身的運(yùn)動狀態(tài)與變化規(guī)律,還要考慮主體的利益需要,尤其要考慮人對于客觀事物的反作用( ),它是一種非中性的而且是能動的、創(chuàng)造性的反映活動。A.服從B.能力C.從眾D.暗示17、人為了生存和發(fā)展就必須首先感知和了解各種事物的事實(shí)關(guān)系,其次要掌握這些事物對于人的價(jià)值關(guān)系,再要掌握每個行為的( )并且判斷、選擇、組織和實(shí)施一個最佳的行動方案。
9、A.價(jià)值關(guān)系B.社會知覺C.社會態(tài)度D.社會歸因 18、知、情、意(即認(rèn)知、情感與意志)的辯證關(guān)系在根本上取決于( )、價(jià)值關(guān)系與行為關(guān)系的辯證關(guān)系。A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛D.事實(shí)關(guān)系19、行為關(guān)系是一種特殊的價(jià)值關(guān)系,意志是一種特殊的情感。從廣義角度來看,知、情、意都是一種認(rèn)知活動,只是各自側(cè)重于不同的角度,情感側(cè)重于從( )角度進(jìn)行認(rèn)知,意志側(cè)重于從行為效應(yīng)的角度進(jìn)行認(rèn)知。A認(rèn)識過程B.感情過程C.意識過程D.意義的20、認(rèn)知一般是以抽象的、精確的、邏輯推理的形式出現(xiàn),情感一般是以直觀的( )、模糊的、非邏輯的形式出現(xiàn),意志一般是以潛意識的、隨意的、能動的形式出現(xiàn);認(rèn)知主要是關(guān)于“
10、是如何”的認(rèn)識,情感主要是關(guān)于“應(yīng)如何”的認(rèn)識,意志主要是關(guān)于“怎么辦”的認(rèn)識。A.色覺B.直觀的C.感覺D.統(tǒng)覺三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)1、意志的決定階段:2、選擇性注意:3、持續(xù)性注意:4、分配性注意:5、無意注意:6、有意注意:7、有意后注意:8、注意的穩(wěn)定性:四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)( )注意的廣度就是注意的范圍,是指同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量。影響注意廣度的因素主要有兩個,一是知覺對象的特點(diǎn),二是個人知覺活動的任務(wù)和知識經(jīng)驗(yàn)。2、( )注意的分配是指同一時間內(nèi)把注意指向于不同的對象。注意的分配對人的實(shí)踐活動是必要的,也是可能的。3、( )
11、注意的轉(zhuǎn)移是指注意的中心根據(jù)新的任務(wù),主動地從一個對象或活動轉(zhuǎn)移到另一個對象或活動上去。4、( )注意的品質(zhì)包括:注意的范圍,即一瞬間意識能把握的事物的數(shù)量;注意的穩(wěn)定性,即注意能否較長時間地集中于某一事物上;注意的轉(zhuǎn)移,即注意能否根據(jù)需要較快地從一事物轉(zhuǎn)移到另一事物上;注意的分配,即能否同時把注意分配到兩種或幾種事物上。5、( )注意障礙是指注意過程中發(fā)生的心理障礙。6、( )患者主動和被動注意的興奮性減弱,以致注意容易疲勞,注意力不容易集中,從而記憶力也受到不好的影響。多見于神經(jīng)衰弱癥狀群、腦器質(zhì)性精神障礙及意識障礙時。7、( )患者的注意范圍顯著縮小,主動注意減弱,當(dāng)注意集中于某一事物時
12、,不能再注意與之有關(guān)的其他事物,見于有意識障礙時,也可見于激情狀態(tài)、專注狀態(tài)和智能障礙患者。8、( )注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。9、( )同學(xué)們可以訓(xùn)練自己在視覺中一段時間內(nèi)盯視一個目標(biāo),而不被其他的圖像所轉(zhuǎn)移。10、( )同學(xué)們都會意識到,我們理解的事物、有興趣的事物,當(dāng)我們?nèi)ヌ骄克⒂^察它時,就比較容易集中注意力。五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)1、需要的含義?2、生理狀態(tài)的含義?3、情境的含義?4、情感的效果性的含義?5、自然性需要的含義?6、社會性需要的含義?六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)1、簡述從小事開始鍛煉自己的意志?參考答案一、填空
13、題(共10小題,每題2分,共20分)1、心理活動2、主觀體驗(yàn)3、情緒4、情緒5、不同6、重要7、情緒8、言語9、情緒10、非言語二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)1、C2、A3、A4、D5、A6、A7、D8、B9、C10、B11、A 12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、D20、B三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)1、意志的決定階段,也是意志行動的準(zhǔn)備階段。在這個階段中,首先要解決動機(jī)斗爭的問題,然后是確定行動的目的和選擇達(dá)到目的的方法。2、是個體在同時呈現(xiàn)的兩種或兩種以上的刺激中選擇一種進(jìn)行注意,而忽略另外的刺激。3、指注意在一定時間內(nèi)保持在某個客
14、體或活動上,也叫注意的穩(wěn)定性。4、是個體在同一時間內(nèi)對兩種或兩種以上的刺激物進(jìn)行注意,或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又小?、無意注意也稱不隨意注意,是指事先沒有預(yù)定的目的,也不需要作意志努力的注意。引起無意注意的原因是:刺激物的特點(diǎn)和人本身狀態(tài)。6、有意注意也叫隨意注意,它是指有預(yù)定目的,需要做一定努力的注意。7、有意后注意也叫隨意后注意,是指有自覺的目的,但不需要意志努力地注意,也稱為隨意后注意。有意后注意是注意的一種特殊形式。從特征上講,它同時具有無意注意和有意注意的某些特征。8、注意的穩(wěn)定性是指在同一對象環(huán)境或同一活動上的注意持續(xù)時間。狹義的注意穩(wěn)定性是指注意保持在同一對象上的時間。廣義的注意
15、穩(wěn)定性是指注意保持在同一活動上的時間。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)1、對2、對3、對4、對5、對6、對7、對8、對9、對10、對五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)1、答:需要是有機(jī)體在生存和發(fā)展的過程中,感受到的生理和心理上對客觀事物的某種要求。它往往以內(nèi)部的缺乏或不平衡狀態(tài)表現(xiàn)出其生存和發(fā)展對于客觀條件的依賴性。2、生理狀態(tài)是指個體產(chǎn)生需要時的內(nèi)部狀況和生理因素,主要是有機(jī)體生理上某種東西的缺乏而產(chǎn)生的一種生理上的不平衡狀態(tài)。如血液中血糖含量減少,有機(jī)體就產(chǎn)生一種緊張感、饑餓感,于是產(chǎn)生一種進(jìn)食的需要。3、情境是指誘發(fā)或增強(qiáng)需要產(chǎn)生的外界刺激。在情境中,誘發(fā)需要產(chǎn)生的最強(qiáng)有力的因素是目標(biāo)對象即是滿足個體需要的對象。4、情感的效果性是指一個人的情感在其實(shí)踐活動中發(fā)生作用的程度。情感效果性高的人,任何情感都會成為鼓舞其進(jìn)行實(shí)際行動的動力。5、 自然性需要也稱生物學(xué)需要,它包括飲食、運(yùn)動、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。這些需要主要由機(jī)體內(nèi)部某些生理不平衡狀態(tài)所引起,對有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義。6、社會性需要是人們特有的需要,是個體在成長過程中通過各種經(jīng)驗(yàn)積累所獲得的一
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