福建高三語文期末調(diào)研試卷語言運(yùn)用題

1、福建省各地區(qū)2009屆高三期末調(diào)研語文卷精編-語言運(yùn)用專題（2009年福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查）五、語言文字運(yùn)用（10分）15 .為紀(jì)念改革開放 30周年，福建日?qǐng)?bào)近期推出了 “百姓親歷”欄目，該欄目 下有“聆聽歷史的回聲，觸摸時(shí)代的脈搏”兩句話。同樣，中央電視臺(tái)也推出了 “圖說 天下”欄目，請(qǐng)你按照以上句式，也為這一欄目寫兩句話。（3分）答： 16 .閱讀下列兩則材料，回答問題。（7分）材料l :我曾在夏令營見到一個(gè)中學(xué)生給大家發(fā)自己的名片，上面有她的各種頭銜和 所獲榮譽(yù)，如學(xué)生會(huì)副主席、XX報(bào)小記者、XX市三好學(xué)生、某大賽一等獎(jiǎng)等等，她通過這種方式向大家介紹自己，令夏令營的營員們刮

2、目相看，印象深刻。材料2:在一所中學(xué)的高二年級(jí)，筆者對(duì)四個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示， 被卷入名片交換熱旋風(fēng)的人數(shù)比例是相當(dāng)高的，占30%以上；其中有一個(gè)班級(jí)，全班 48名學(xué)生，居然有17名學(xué)生曾與同學(xué)交換過名片，占全班人數(shù)的35%以上。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）答：（2）你對(duì)中學(xué)生使用名片有何看法？請(qǐng)簡述。（4分）答：五、（10分）. （3 分）答案示例l :回放無聲的歷史，追尋激蕩的情懷。 答案示例l :展現(xiàn)圖片的精彩，傾聽歷史的回聲。. （7 分） （1）（3 分）名片熱正在中學(xué)生中悄然興起。（意思對(duì)即可）（2）（4 分）答案示例l :中學(xué)生使用名片無可非議。名片作

3、為一種人與人之間交往的工具，能簡 明而直接地向別人介紹自己。另外，：l學(xué)生遲早要進(jìn)入社會(huì)，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式積極地 表現(xiàn)自己，推薦自己。答案示例2:中學(xué)生使用名片為時(shí)尚早。中學(xué)生的交際范圍有限，所接觸的人多是自 己熟悉的，無須通過名片介紹。另外，過早地使用名片.也會(huì)助長一些人的虛榮心，不利 于中學(xué)生的健康成長。（福建省泉州一中 2008-2009學(xué)期期末考試） 六、語言文字運(yùn)用（10分）16.莊子這部經(jīng)典中有許多我們?nèi)粘Ｃ摽诙龅某烧Z，比如望洋興嘆、貽笑大方、鵬程 萬里等，但其中一些成語在長期的發(fā)展中，詞義發(fā)生了變化，有的甚至是大相徑庭，我們?cè)谶\(yùn)用這類成語時(shí)要謹(jǐn)慎。比如“無中生有”本來是道家的

4、哲學(xué)思想，后來人們用它的字面意思，一般把無中生有形容為胡說八道。又如“朝三暮四”原指實(shí)質(zhì)不變，用改換名目的方法使人上當(dāng)，現(xiàn)在一般指 。 再如“標(biāo)新立異”原指 獨(dú)創(chuàng)新意，立論與眾不同。后來多指 。 （4 分） 17.下面這則新聞報(bào)道向讀者披露了兩條重要的信息。請(qǐng)概括出這兩條信息。（每條信息不 超過20個(gè)字）（4分）據(jù)介紹，商務(wù)部和國家發(fā)改委正在共同擬定有關(guān)塑料袋有償使用的辦法，但有償使用理論上并不會(huì)給消費(fèi)者增加新的費(fèi)用負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵瓉砩虉龊统械乃芰洗召M(fèi)實(shí)際上已經(jīng)計(jì)入商品的成本里面去了，現(xiàn)在只是把隱性的變?yōu)轱@性的。國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據(jù)測

5、算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近 480萬噸石油，相當(dāng) 于我國去年石油消費(fèi)量的近 1.5%。限制超薄塑料袋生產(chǎn)使用以后 ，塑料袋使用總量將會(huì)大大18. 2008年9月27日下午16: 43分，中國“神七”航天員翟志剛在隊(duì)友的協(xié)助下爬出飛行艙進(jìn)行太空漫步，他揮動(dòng)國旗對(duì)著宇宙喊道：“我已出艙向祖國人民問好！向全世界 人民問好！”那一刻令全國人民震撼而激動(dòng)。有網(wǎng)友留言：“雖然只是翟志剛的一小步，卻是中國航天技術(shù)的一大步?！闭?qǐng)你也用兩句“雖然卻”的句式來表達(dá)你當(dāng)時(shí)的 感想。（2分）六、語言文字運(yùn)用（10分）. 沒有原則，反復(fù)無常，多含貶義。提出新奇的主張，創(chuàng)造新奇的式樣；有時(shí)

6、帶貶義， 指另搞一套。（各2分，意思對(duì)1分，指出含貶義得1分）.答案：有償使用塑料袋不會(huì)給消費(fèi)者增加費(fèi)用負(fù)擔(dān)。限制超薄塑料袋生產(chǎn)使用可以節(jié)約能源。（每點(diǎn) 2分，超字扣1分）.答案：雖然只有十幾分鐘，卻是中華兒女五千年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。雖然只有短短幾句話， 卻向全世界宣告了中國的強(qiáng)大。（每句內(nèi)容和句式都對(duì)得1分）（福建省福州八中2008-2009學(xué)期期末考試）七、語言文字運(yùn)用（16分）.為下面的寓言續(xù)寫一段文字。字?jǐn)?shù)與文中的“其一”或“其二”兩項(xiàng)的字?jǐn)?shù)相當(dāng)。（3分） 在鉛筆被放進(jìn)盒子之前，制作者對(duì)它說：在你面世之前，有幾件事情你要牢記，這是你成為一支最好的鉛筆的先決條件。 其一：你能做很多偉大的事情，

7、可條件是，你必須能容忍別人把你握在手里。 其二：你必須能容忍被削尖的痛苦過程，這可是你要成為一去出色的鉛筆所必須的。 其三：鉛筆把這些話牢記在心，心中裝著一個(gè)偉大的理想就進(jìn)入了鉛筆盒。.根據(jù)圖表內(nèi)容，按要求回答問題。（5分）我國各券教仃招生.人豹（1）從三年來的數(shù)據(jù)變化可以看出： 。（3分）（2）此表反映出我國教育發(fā)展的導(dǎo)向是： 。 （25個(gè)字以內(nèi)）（2分） TOC o 1-5 h z .根據(jù)例句特點(diǎn)再仿寫兩個(gè)句子（4分）讀李白，讓我們感受到了 “安能摧眉折腰事權(quán)貴”的曠世豪情；.“神七”載人航天飛行成功后，某海外華人社團(tuán)向祖國有關(guān)單位發(fā)來了一封賀信。下面是賀信的部分內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，

8、請(qǐng)指出任兩處并改正。（4分）驚悉“神七”載人航天飛行取得圓滿成功，不少海外華人萬分激動(dòng)。實(shí)施載人航天飛行任務(wù)，是中國人民攀登世界科技高峰的又一壯舉，必將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)海內(nèi)外中華兒女復(fù)興中華的豪情壯志。在此，謹(jǐn)向你們表示羨慕之意和崇敬之情。（1）將 改為（2）將 改為七、（16分）（3 分）示例：你必須改正你可能犯的所有錯(cuò)誤，這是你必須具備的態(tài)度；你最重要的部分是你的內(nèi)芯，它一旦用完，你的生命也隨之終結(jié)；無論把你用在什么地方，你必須留下自己的痕跡。 無論環(huán)境如何，你必須要堅(jiān)持寫下去。（如果有其它說法，較為合理的亦可）（1）普通高等教育招生人數(shù)平穩(wěn)增長，中等職業(yè)教育招生人數(shù)增長迅速，普通高中招生人數(shù)基

9、本穩(wěn)定。（3分）（2）擴(kuò)大普通高等教育，重點(diǎn)大力發(fā)展中等職業(yè)教育。（2分）（4 分）（一句 2 分）示例：讀李煜，讓我們體味到了 “流水落花春去也，天上人間”的世事滄桑；讀杜甫，讓我們領(lǐng)悟到了 “窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的偉大胸懷；讀蘇軾，讓我們體會(huì)到了 “一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)態(tài)度；（4分，一題2分，每空1分）將“驚悉”改為“欣悉”、“獲悉”等。將“不少”改為“全體”或刪除。將“調(diào)動(dòng)”改為“激發(fā)”。將“羨慕”改為“祝賀”。（2009年福建省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試）五、語言文字運(yùn)用（10分）.某中學(xué)?？囊粋€(gè)欄目選定了以下四篇文章，請(qǐng)你為該欄目擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑掝}。要求：參照下列任一題目的結(jié)

10、構(gòu)進(jìn)行概括，不超過 15字。（3分）誠信為你帶來幸運(yùn)善良是你快樂的源頭節(jié)儉使你安穩(wěn)無憂寬容讓你成大器答：.閱讀以下兩則材料，完成后面題目。（7分）材料1 : 2006年開始，A省要求高中學(xué)生必須通過學(xué)業(yè)水平測試，從高一開始文科生和理科生都要參加全部科目的考試。材料2: 2008年，B省明確要求規(guī)范高中學(xué)生文理分科時(shí)間，從今年秋季入學(xué)的新生開始，高中在第二年級(jí)末以前不得安排學(xué)生分科。（1）用一句話概括以上兩則材料的要點(diǎn)。（3分）答：（2）針對(duì)上面的材料，提出自己的觀點(diǎn)并加以簡要分析。（4分）答：五、.美德讓你一生受益. （1）關(guān)于學(xué)科分科問題，A省、B省分別采取相應(yīng)措施。（2）示例1:無論學(xué)業(yè)水

11、平測試還是延遲分科，都有利于學(xué)生全面夯實(shí)基礎(chǔ)素質(zhì)。文 科生要具有理科素質(zhì)，理科生要具有文科素養(yǎng)， 這樣才有利于將來的專業(yè)發(fā)展。過早地分科，將會(huì)限制自己的全面發(fā)展。示例2:學(xué)業(yè)水平測試或延遲分科，會(huì)大大增加中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間 和精力都是有限的，文理兼顧很難發(fā)揮自己的長處。況且“術(shù)業(yè)有專攻”，無論是今后就業(yè)還是個(gè)人發(fā)展，更需要的還是專門的知識(shí)。 TOC o 1-5 h z （若從其他角度分析，言之成理亦可。）（福建省柘榮一中 2008-2009學(xué)期期末考試）六、語言文字運(yùn)用（10分）17、古人常以花草樹木來比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長風(fēng)，寧靜致遠(yuǎn)”句式，以竹、菊或梅為

12、喻體，寫一句。（3分）答：18、下面是新華社2007年2月28日的一條消息（有改動(dòng)），在語言表達(dá)方面有三處錯(cuò)誤 （含成語使用），請(qǐng)找出兩處并加以改正。（4分）據(jù)報(bào)道，英國、美國和澳大利亞等國的著名作家日前列出他們最喜歡的10部文 學(xué)作品。榮居榜首第一的作品是托爾斯泰的安娜卡列尼娜 。福樓拜的包法 利夫人位居第二。應(yīng)激發(fā)表意見的 125位作家選出544部作品。在這些作品中， 當(dāng)代作家九牛一毛。當(dāng)代作家伊恩麥克尤恩的贖罪只得 1票，馬丁艾米斯的倫敦場和拉什迪的午夜的孩子也只得到1票。獲得兩次布克獎(jiǎng)的彼得凱里把票投給福樓拜。而瑪格麗特德拉布爾是惟一提名莎士比亞的安東尼與克莉奧佩拉的作家。,誤改正第一

13、處卜二處19、根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：六、語言文字運(yùn)用（10分）17、示例：君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)忍不拔；君當(dāng)如菊，蕊清香遠(yuǎn)，潔身自好；君當(dāng)如梅，迎霜斗雪，傲骨不屈。（句式符合1分，寫出特點(diǎn)2分）18、答案：第一處錯(cuò)誤：“榮居榜首第一”，重復(fù)多余，改為“榮居榜首”或“榮居第一” 。第二處錯(cuò)誤：“九牛一毛”比喻極為渺小輕微，用在這里不當(dāng)，可以改為“明顯缺失”第三處錯(cuò)誤：“獲得兩次布克獎(jiǎng)”語序不當(dāng)，改為“兩次獲得布克獎(jiǎng)”。（指出一處錯(cuò)誤1分，改正1分）（4分）19、答案：下聯(lián)示例：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D（青于藍(lán)2008高考語文核按鈕期末綜合沖刺訓(xùn)

14、練（下編福建卷）（一）.下面一段文字中有一處屬于句式雜糅的語病，找出這句話并加以改正；畫橫線的詞語有的必須刪去，請(qǐng)找出來，將序號(hào)寫在橫線上。（4分）在人體生命科學(xué)探索的歷史中，沒有比“基因”二字更具有震撼力了。由于歷史的原因所致，我們對(duì)基因一直采取過拒絕承認(rèn)的態(tài)度。直到 70年代，經(jīng)過了科學(xué)家的努力，“基因”二字才被寫進(jìn)了科教書。現(xiàn)在基因已經(jīng)被世界各國接受，人類基因組計(jì)劃與曼哈頓原子彈、阿波羅登月計(jì)劃并稱為是人類自然科學(xué)史上的三大計(jì)劃。（1）有語病的一句是：改為：（2）必須刪去的詞語是：.請(qǐng)根據(jù)特定的情景擴(kuò)展下列句子，表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。（4分）早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上鳥兒鳴叫著，樹下的溪水流向

15、遠(yuǎn)方。（1）要求擴(kuò)展后的句子抒發(fā)主人公歡快的心情。擴(kuò)寫：（2）要求擴(kuò)展后的句子抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。擴(kuò)寫：17.在下面這段話的后面續(xù)寫句子。續(xù)寫的句子要與前面的“敢于” 一起構(gòu)成一組排比 句。（2分）面對(duì)青春的門檻，青年朋友們不要猶豫，不要彷徨，勇敢地邁過去，義無反顧！敢于用你那還不太堅(jiān)實(shí)的肩膀， 去承受社會(huì)生活的壓力； 敢于用你那還不太自信的目光， 去迎接別人的 懷疑；,。. （1）有語病的一句是：由于歷史的原因所致改為：由于歷史的原因（2）必須刪去的詞語是：.示例（1）早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光芒，樹上鳥兒迎著金色的 陽光歡快地鳴叫著，樹下的溪水輕快地流向遠(yuǎn)方。（2）早

16、晨，太陽發(fā)出的光芒凄清而冷寂，鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫著，似乎在講述著一個(gè)無奈的故事；樹下的溪水在凄冷的早晨顯得畏畏縮縮，疲憊踉蹌地流向遠(yuǎn)方。.敢于用你那還不太有力的雙腳，去征服人生的溝坎。（福建省古田一中2008-2009學(xué)期期末考試）四、語言運(yùn)用（10分）（一）時(shí)文評(píng)說（7分）17.閱讀下面一則新聞，并針對(duì)這則新聞內(nèi)容，從兩個(gè)不同角度進(jìn)行評(píng)說，發(fā)表自己的觀點(diǎn)與見解。（不超過150字）據(jù)報(bào)道，如今不少知名企業(yè)都在或明或暗地調(diào)整招聘的學(xué)歷門檻，不再將本科以下學(xué)歷排除在外。佳能（中國）公司總裁透露，今年公司將面向更廣泛的應(yīng)聘者，包括大專、中專、中技學(xué)生,他們只要有奮進(jìn)的愿望和努力的行動(dòng)，能夠積極溝

17、通，就會(huì)受到公司的歡迎。 這種做法并非特例。某大型銀行在招聘時(shí)學(xué)歷要求為大專。富士通（中國）有限公司的經(jīng)理也表示， 己經(jīng)開始放松學(xué)歷方面的要求，因?yàn)樗麄冏⒁獾?，大專生的?shí)際操作能力更高，同時(shí)更珍惜現(xiàn)有職位。諾華制藥公司總監(jiān)也明確表態(tài)，只要應(yīng)聘者英語水平、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等綜合競爭力達(dá)到要求，不會(huì)限制其學(xué)歷。簡要評(píng)述:100140（二）語言表達(dá)（3分）18.下面是魯迅阿 Q正傳中的一段文字的原稿及其修改稿，簡析畫線處修改后產(chǎn)生的效果。（3分）原稿：天色將黑，阿 Q睡眼朦朧的在酒店門前出現(xiàn)了，他走近柜臺(tái)，從腰間伸出手來，滿把是錢，在柜上一扔，說:“現(xiàn)錢！打酒來。修改稿：天色將黑，阿 Q睡眼朦朧的在酒店門前出現(xiàn)了，他走近柜臺(tái)，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的，