小學(xué)五年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18小學(xué)五年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 詞語補(bǔ)充1. 把詞語補(bǔ)充完整，然后歸類。牽（_）掛（_） （_）（_）失色（_）（_）不休 （_）（_）不絕 得意（_） （_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聾 （_）心（_）血1.帶有人體器官名稱或部位的四字詞語：_2.描寫人物神態(tài)的四字詞語：_3.形容人說話的四字詞語：_2. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）中不（_） 千（_）萬（_） 自（_）自（_）（_）情（_）意 同心（_）（_） 難以（_）（_）3. 補(bǔ)充詞語。手舞（_） 殘?jiān)╛） （_）在乎 （_）

2、星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動(dòng) （_）臨下 （_）有禮4. 把詞語補(bǔ)充完整，并完成填空。（_）（_）之寶 （_）（_）不舍 理所（_）（_） （_）風(fēng)（_）號(hào) 完（_）歸（_） 金（_）輝（_）1.忽然間，陰云密布，（_），下起了傾盆大雨。2.（_）的故宮在陽光的照耀下顯得格外美麗。拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫詞語。 n hu gun jn bng t bo ln xi ling xi zhi c tu zhn tou 6. 看拼音，寫詞語。ru xu sn sh dun lin nin ln j ju qun tou wi tu s run yn tin chn rn 7.

3、看拼音，寫詞語。i m i xio dn d y ln lu kun dn o un b d bn chn jn chn zhe 8. 看拼音，寫詞語gng yn h di pio chng d j shu zhi tu l xi zhu shn qng 形近字詞9. 形近字組詞。嫌（_） 謊（_） 嫂（_） 侵（_）謙（_） 慌（_） 搜（_） 浸（_）10. 請(qǐng)你讀一讀，比一比，再組詞語。逢（_）箭（_）?。╛）坑（_）噸（_）縫（_）劍（_）牌（_）炕（_）鈍（_）11. 比一比，再組詞。進(jìn)（_）簾（_）猴（_）腮（_）隱（_）迸（_）窗（_）候（_）思（_）穩(wěn)（_）12. 比一比，組成

4、詞語。褪（_）虐（_）燥（_）框（_）澈 （_）退（_）慮（_）躁（_）眶（_）撤 （_）句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求寫句子。1我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。（改為反問句）_2我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。（縮句） 縮句：_3劉老師對(duì)我說：“放學(xué)后到我辦公室來，我有事找你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將兩句話合成一句話。）_5我們討論并聽取了校長(zhǎng)的安全教育報(bào)告。（修改病句）_14. 按要求寫句子。1.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（縮寫句子）_2.老漢用力把小伙子推上木橋。（改成被字句）_3.你還算是個(gè)黨員嗎？（改成陳述句） _15. 按要

5、求改寫句子。1秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_2聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）_3藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_5花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。（仿寫句子）_16. 按要求完成句子練習(xí)。1.我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）_2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）_3.毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）_4.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_5.仿照例句，把下面句子補(bǔ)寫完整。祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴

6、水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是_；祖國(guó)是森林，我就是_；祖國(guó)是高山，我就是_。6.“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次?！边@句話通過描寫沃克醫(yī)生的_，反襯出劉伯承的_。課文內(nèi)容填空17. 課文內(nèi)容填空。1詩人的家國(guó)情懷令人感動(dòng)。陸游臨終前交代兒子：“王師北定中原日，_?！绷稚鎸?duì)朝廷的腐敗發(fā)出質(zhì)問：“山外青山樓外樓，_？”龔自珍這樣表達(dá)對(duì)祖國(guó)未來的期待：“_，不拘一格降人才?！苯裉?，我們要牢記梁?jiǎn)⒊壬赺（課題）中的囑托：“故今日之責(zé)任，_ ，_。作者贊美少年中國(guó)：紅日初升，_。河出伏流，_。2圓明園是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，最終

7、化為灰燼，難怪作者感慨道；“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，_。3牛郎織女是我國(guó)四大名間故事之一，牛郎和織女在每年的_節(jié)相會(huì)。課外我還背誦過相關(guān)的詩句：“_，_?！蔽疫€知道四大民間故事中的_。4我們這學(xué)期讀了很多有趣的民間故事，在我們和別人分享時(shí)可以進(jìn)行創(chuàng)造性地復(fù)述：_ 、 _、_。18. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！本渲小榜钡淖x音是_。“此聲”指的是_。2詩人王維是那樣的高潔，而他貌似在那“空山”之中又找到了一個(gè)稱心的世外桃源，所以就情不自禁地說：“_，王孫自可留。”3“_，江楓漁火對(duì)愁眠”是_的_中的詩句。4鳥的天堂是著名作家_寫他和朋友_次經(jīng)過

8、“鳥的天堂”的所見所聞。_的河流，_的大榕樹，_的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。19. 按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人_，它們聯(lián)結(jié)著_，也聯(lián)結(jié)著_的情感。這句話運(yùn)用了借物_的手法，贊揚(yáng)了搭石_的精神和鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。2.將相和一文中的“將”是指_，“相”是指_，“和”是_之意。課文以_兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個(gè)故事，寫出了將相之間由_到_的過程。3.現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛的詞句“_”和毛澤東的詞句“_”來勸他們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。20. 根據(jù)課文理解完成填空。1將相和一課以_兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個(gè)故事，寫出了將

9、相之間由_到_的過程。2什么比獵豹的速度更快一課運(yùn)用了_、_、_等說明方法，說明了_的速度是最快的。3問君何能爾？_。_，悠然見南山。4種豆南山下，_。晨興理荒穢，_。21. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我會(huì)用_來激勵(lì)他要珍惜時(shí)間。2示兒的作者是_代的_，詩是作者以遺囑的口吻寫給自己的兒子的。其中，表達(dá)詩人遺憾的詩句是_，_。表達(dá)詩人臨終囑托的詩句是_，_。3干將發(fā)硎，_。天戴其蒼，_?？v有千古，_。前途似海，_美哉，_，_！壯哉，_，_！這段話選自_寫的_。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏（cng zng）著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋

10、、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠(lng lng)罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1選擇正確讀音，畫“”。2請(qǐng)用“_”畫出文中的過渡句。3在文中找出下列詞語的近義詞。珍藏（_） 寶貴（_） 毀滅（_）4從文中哪些地方可以看出圓明園遭受的破壞之嚴(yán)重，用“”畫出。5

11、為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館和藝術(shù)館？_6假如你站在圓明園的廢墟前，你想說什么？ _23. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（wng hung）家園林。它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有（ ）的殿堂，也有玲（ln lng）瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的（ ）建造的，如蓬（pn

12、g fng）島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外（ ）；流連其間，仿佛（f f）置身在幻想的境界里。1我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。2按課文內(nèi)容填空。3本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？_4看著昔日輝煌的圓明園，作為一名中國(guó)人，你有什么感受？_24. 課內(nèi)閱讀。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭(zhēng)著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油。”我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在

13、地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_、_、_這三個(gè)方面發(fā)表了自己對(duì)花生的看法，而父親則著眼于贊美花生的品質(zhì)。2父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對(duì)比，其用意是（ ）A突出花生樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的品格。B突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C表明父親只喜歡花生，不喜歡桃子、石榴、蘋果。3在現(xiàn)實(shí)生活中，你是想做像花生一樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢？為什么？_25. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。海力布知道著急也沒有用，不把

14、為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。

15、人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1文段中畫“ ”的句子是對(duì)海力布的 _的描寫，表現(xiàn)了海力布_的品質(zhì)。2用“”畫出與小白蛇說的話相照應(yīng)的語句。3文段中有很多不可思議的地方，你覺得最不可思議的是什么？為什么？_4人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？_5許多年后，躲過災(zāi)難的鄉(xiāng)親們?cè)俅位氐郊亦l(xiāng)，看到海力布變成的石頭，他們會(huì)怎么向自已的子孫介紹海力布呢？發(fā)揮想象寫一寫。_26. 閱讀父愛之舟片段，完成練習(xí)。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的

16、大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭，打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1片段中作者回憶的是_、_的兩個(gè)場(chǎng)景。2“父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員，所以

17、我從來不缺課，不逃學(xué)。”“我從不缺課，不逃學(xué)”是因?yàn)開，從我的表現(xiàn)中可以看出我是個(gè)_的孩子。3讀第1自然段畫橫線的句子，圈出描寫父親動(dòng)作的詞語，說說從這些細(xì)節(jié)中，你體會(huì)到了什么？ 4第2自然段畫波浪線的句子，作者表達(dá)了自己有所觸動(dòng)的新的認(rèn)識(shí)和感受。回想成長(zhǎng)過程中令你有所觸動(dòng)的“第一次”經(jīng)歷，它又帶給你什么新的認(rèn)識(shí)和感受呢？試著寫一寫。 作文27. 作文媽媽最親，媽媽最愛。媽媽給我們溫暖，也給我們堅(jiān)強(qiáng)；媽媽管我們的生活，也管我們的學(xué)習(xí)。媽在，家在。媽媽幾乎是每一個(gè)少年的全部。不同的媽媽，性格、習(xí)慣和教子風(fēng)格等方面也會(huì)不同。你的媽媽是個(gè)怎樣的人呢？媽媽讓你最難忘的事是什么？請(qǐng)以“這就是我的媽媽”為

18、題，寫一篇450字左右的文章。要求：內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，有真情實(shí)感，字體端正，書面整潔。不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、人名。_28. 習(xí)作：提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過程寫具體。2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_29. 我的家鄉(xiāng)。靜靜的天空，藍(lán)藍(lán)的；柔嫩的小草，綠綠的；郁蔥的槐樹，高高的那里是我的家鄉(xiāng)，那里有我的童年；那里有我的天真無邪每個(gè)人多有自己的家鄉(xiāng)，我們學(xué)了這么多贊美自然風(fēng)光的文章，看來看去還是自己的家

19、鄉(xiāng)最美！拿起手中的筆寫寫我們的家鄉(xiāng)吧！記得要寫出家鄉(xiāng)的特色。_答案1、腸 肚 大驚 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 嘔 瀝 牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血 大驚失色得意忘形失魂落魄 喋喋不休滔滔不絕2、留 發(fā) 絲 縷 言 語 虛 假 同 德 自 拔3、足蹈 碎屑 毫不 斗轉(zhuǎn) 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬4、無 價(jià) 依 依 當(dāng) 然 狂 怒 璧 趙 碧 煌 狂風(fēng)怒號(hào) 金碧輝煌5、恩惠 冠軍 崩塌 飽覽 歇涼 狹窄 辭退 枕頭 6、瑞雪 損失 鍛煉 年齡 拒絕 拳頭 委托 酥軟 耘田 承認(rèn)7、愛慕 矮小 懂得 玉蘭 籮筐 蛋糕 廣播 大餅 沉浸 纏著8、耕耘 蝴蝶 瓢蟲 妒忌 水寨 拖拉 下墜 申

20、請(qǐng)9、嫌棄 謊言 嫂子 侵略 謙虛 慌張 搜索 浸泡 10、相逢 放箭 啤酒 土坑 噸位 縫補(bǔ) 刀劍 車牌 火炕 鈍角11、進(jìn)入 窗簾 猴子 腮幫子 隱約 迸發(fā) 窗戶 時(shí)候 思想 穩(wěn)當(dāng) 12、褪去 虐待 干燥 框架 清澈 退兵 考慮 躁動(dòng) 眼眶 撤退 13、我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)？ 我充滿想法。 劉老師讓我放學(xué)后來他辦公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我們就不去看電影了。 我們聽取并討論了校長(zhǎng)的安全教育報(bào)告。14、死亡在逼近。 小伙子被老漢用力推上木橋。 你不算是個(gè)黨員。15、秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。 聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)?；蚵曇魝鞑サ乃俣仁?/p>

21、1050千米左右每小時(shí)。 藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。 樹葉在叢林中跳起了舞。16、我估計(jì)這道題他不會(huì)做。 嶄新的床單被劉伯承抓破了。 毛主席吸著煙。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 藍(lán)天上的一朵云 森林里的一棵樹 高山上的一塊石頭 緊張 鎮(zhèn)定17、家祭無忘告乃翁 西湖歌舞幾時(shí)休 我勸天公重抖擻 少年中國(guó)說 不在他人 而全在我少年 其道大光 一瀉汪洋 也是世界文化史上不可估量的損失 七夕 迢迢牽牛星 皎皎河漢女 孟姜女哭長(zhǎng)城 可以換一種人稱復(fù)述，以主人公的口吻，讓人有身臨其境的感覺 可以對(duì)故事情節(jié)“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，讓故事

22、更加生動(dòng)，形象 可以改變情節(jié)的順序，先講結(jié)局，再講起因、經(jīng)過18、風(fēng)一更 雪一更 u 塞外風(fēng)雪交加的聲音 隨意春芳歇 月落烏啼霜滿天 張繼 楓橋夜泊 巴金 兩 清澈 充滿生機(jī) 活潑可愛19、踏 故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好 喻人 無私奉獻(xiàn) 一心為他人著想 廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪 不和 和 莫等閑，白了少年頭，空悲切 多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕20、秦趙 完璧歸趙 澠池會(huì)見 負(fù)荊請(qǐng)罪 不和 和 列數(shù)字 作比較 舉例子 光 心遠(yuǎn)地自偏 采菊東籬下 草盛豆苗稀 帶月荷鋤歸21、少壯不努力，老大徒傷悲 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北

23、定中原日 家祭無忘告乃翁 有作其芒 地履其黃 橫有八荒 來日方長(zhǎng) 我少年中國(guó)， 與天不老 我中國(guó)少年 與國(guó)無疆 梁?jiǎn)⒊?少年中國(guó)說22、1cnglng2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。3 收藏 珍貴 銷毀 4他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。5圓明園中收藏者最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。6我們不能忘記國(guó)恥，要為振興中華而努力學(xué)習(xí)。23、1hunglngpngf2金碧輝煌田園風(fēng)光詩情畫意風(fēng)景名勝3用輝煌反襯毀滅，更能表達(dá)作者對(duì)圓明園毀滅的惋惜，以及對(duì)英法

24、聯(lián)軍的痛恨。更能激發(fā)國(guó)人不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。4我為祖國(guó)昔日的燦爛文化而感到驕傲。（我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓中國(guó)更強(qiáng)大。）24、1 味道 作用 價(jià)格 2A3我想做像花生那樣的人，因?yàn)檫@種人從不炫耀自己，踏踏實(shí)實(shí)地做對(duì)別人有益的事情，值得敬佩。25、1心理 舍己為人 2海力布剛說完，就變成了一塊石頭。3海力布能聽懂鳥兒的議論。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中人是不可能聽懂鳥兒的語言的。4因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?孩子們，這就是我們的英雄海力布，當(dāng)初就是他在危急關(guān)頭犧牲自己救了我們大家的性命。我們要世世代代記住他的恩情。26、1 父親背我上學(xué) 父親送我到校，替我鋪好床被 2 父親要“我”念好書，希望

25、“我”將來當(dāng)一個(gè)教員 能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí) 3扎緊 穿 掀起 扎在 父親對(duì)我學(xué)業(yè)的重視，及對(duì)我的關(guān)愛。4爸爸經(jīng)常帶我去爬山，他說爬山可以鍛煉身體，視野開闊，呼吸新鮮空氣。在爬山的過程的中我也放棄過，摔跤過多次，是爸爸一直在鼓勵(lì)我，讓我攀登最高峰。我感覺，疼愛不是溺愛，爸爸的疼愛教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。27、范文：這就是我的媽媽我身邊有很多認(rèn)識(shí)的人，不過其中我最熟悉的人就要數(shù)我的媽媽了，因?yàn)樗刻於几以谝黄?。媽媽的眼睛不大，但她是雙眼皮，非常漂亮，眼眨毛長(zhǎng)長(zhǎng)。兩片嘴唇紅紅的在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候就批評(píng)我。還有兩只大大的招風(fēng)耳，特別引人注目。媽媽的頭后面扎了一個(gè)馬尾辮，這使他比實(shí)際年齡看起年輕很多。

26、媽媽的手一摟我我就像在春天的懷抱里似的。媽媽平時(shí)最喜歡穿的就是裙子了，有一次她穿了她最喜歡的白長(zhǎng)裙，就感覺從天上飄下來了一個(gè)仙女一樣美麗一樣年輕。媽媽的廚藝很高超，她做的菜跟外面訂的一樣好吃，爸爸和我都在她的面前夸她做得好。在我生日或者考試考了100分時(shí)，或是爸爸再也不會(huì)“犯錯(cuò)事”或者幫媽媽打掃完家務(wù)活時(shí)，媽媽總會(huì)在晚上做一頓豐盛的大餐獎(jiǎng)勵(lì)他。每當(dāng)放學(xué)一回家，我一打開家門就會(huì)聞到一股飯香味，整個(gè)房間里全是這種味道，一聞到這香味，在書房里工作的爸爸便馬上走了出來，立刻和我坐在飯桌前開始大吃起來?？次覀儌z吃的那么開心，媽媽就笑瞇了眼。只要我們哪天晚上吃了豐盛的晚餐時(shí)，我總是最愛那一天。這就是我的媽

27、媽，我超愛我可愛的媽媽。28、微笑時(shí)光飛逝，一年又要過去了，在這一年里，我經(jīng)歷了很多事情：考試帶來的煩惱，友誼的奇怪滋味，與弟弟爭(zhēng)吃雪糕，還有，好朋友琪琪對(duì)我綻放的微笑那天是琪琪生日，因?yàn)槭乔锾?，所以既涼爽又暖和。我從箱底找出與琪琪一同買的黑白條紋t恤衫，哈哈，琪琪也一定會(huì)穿這件t恤衫的！想到這，我興奮極了，拿起禮物飛快地奔出家門。剛按下門鈴，門就開了，迎面便撞上穿著黑白條紋t恤衫的琪琪：“蘊(yùn)子，你那么早就到了啊，快進(jìn)來吧！”我走進(jìn)琪琪家，還一個(gè)人都沒有來呢！我來到客廳，拿起杯子去倒開水。一看到我手上的禮物盒，琪琪就迫不及待地將禮盒上的淡紫色拆開，一條桃粉色的圍巾慢慢地展現(xiàn)在我們的眼前。哇，這是蘊(yùn)子你織的圍巾嗎？”琪琪驚訝地問道。我得意地一