統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)偉大的悲劇教案與教學(xué)反思連連2022年

1、偉大的悲劇公開(kāi)課教案知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫子兵法謀攻原創(chuàng)不容易，【關(guān)注不迷路！教學(xué)目標(biāo).學(xué)習(xí)本文南極探險(xiǎn)悲劇所折射出來(lái)的堅(jiān)忍不拔、勇往直前的精神。.梳理故事發(fā)生的整個(gè)經(jīng)過(guò)和結(jié)果。.品味文章中強(qiáng)烈的抒情色彩和意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。教學(xué)重點(diǎn).學(xué)習(xí)本文南極探險(xiǎn)悲劇所折射出來(lái)的堅(jiān)忍不拔、勇往直前的精神。2,梳理故事發(fā)生的整個(gè)經(jīng)過(guò)和結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)品味文章中強(qiáng)烈的抒情色彩和意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí).展示圖片導(dǎo)入新課你了解南極嗎？設(shè)立在南極南緯90的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站名為阿蒙森斯科特 站，是為紀(jì)念最早到達(dá)南極的兩名探險(xiǎn)家：挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。當(dāng)年 他們各自率領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)，為使自己成為世界上第

2、一批到達(dá)南極的人而進(jìn)行激烈 的競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)果阿蒙森隊(duì)比斯科特隊(duì)早了近五個(gè)星期到達(dá)極點(diǎn)，并順利班師，斯科 特等五位隊(duì)友卻永眠于茫茫冰雪之中。奧地利作家茨威格并未為勝利者阿蒙森作 傳，而把目光投向了斯科特。這堂課我們學(xué)習(xí)偉大的悲劇，它節(jié)選自茨威格的人物傳記奪取南極的 斗爭(zhēng)的后半部分，這篇文章與其他人物的傳記文章共同收錄在人類(lèi)的群星閃 耀時(shí)這本集子里。.作者介紹奧地利作家，他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。傳記文學(xué)代表作有三位大師羅曼羅蘭三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人精神療法等。中短 篇小說(shuō)有最初的經(jīng)歷馬來(lái)狂人恐懼感覺(jué)的混亂等，唯一的長(zhǎng)篇小 說(shuō)是焦躁的心。三、字詞教學(xué)查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。拽(zhu

3、a i)無(wú)垠(y i n)癲狂(di G n)凜冽(I I nl i e )吞噬(sh i )銷(xiāo)蝕(sh )羸弱(I e i)步履(I u )告罄(q i ng)遺孀(shu d ng)毛骨悚然(s 6 ng)怏怏不樂(lè)(y a ng)姍姍來(lái)遲(sh a n)憂心忡忡(ch 6 eg)疲憊不堪不6 i)四、速讀課文，了解課文大意，填寫(xiě)表格。時(shí)間1912. 1. 161912. 1. 181912. 2. 171912. 3.21912. 3.211912. 3. 291912. 10. 291912. 11. 12地點(diǎn)白色雪原南極點(diǎn)人物及事件埃文斯死無(wú)法離開(kāi)篷帳篷里.快速默讀課文，抓住課文主要信

4、息，復(fù)述故事內(nèi)容。(1)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿(mǎn)懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地 發(fā)現(xiàn)經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地蹬上歸程。(2)回來(lái)的路危險(xiǎn)增加了十倍，天氣變得愈來(lái)愈惡劣，寒季比平常來(lái)得更 早。他們中間最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常，這位不幸的英國(guó)海軍軍士在夜 里死去了。(3)接著奧茨越來(lái)越走不動(dòng)了，為了不拖累同伴們而獨(dú)自走向暴風(fēng)雪，這 個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉像一個(gè)英雄似的走向死神。(4)最后，三個(gè)疲憊、羸弱的人在暴風(fēng)刮得異常兇狠之時(shí)，無(wú)法離開(kāi)帳 篷，最后爬進(jìn)各自的睡袋，等待死亡的到來(lái)，卻始終沒(méi)有向世界哀嘆過(guò)一聲 自己最后遭遇到的種種苦難。.請(qǐng)同學(xué)復(fù)述這個(gè)故事，并說(shuō)說(shuō)中哪些細(xì)節(jié)最讓

5、你激動(dòng)難忘。(學(xué)生的回答可能有所不同，要讓他們自己去找，并說(shuō)明理由，只要言之成理，教師都應(yīng)予以肯定。)示例參考：(1)斯科特一行五人歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待他們的卻是先行者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)績(jī)作證，而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)！這說(shuō)明斯科特公正無(wú)私、恪守信用，令人肅然起敬。(2)負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時(shí)候，堅(jiān)持科學(xué)觀察，并拖著16公斤的珍貴巖石樣品！這說(shuō)明他把事業(yè)看得重于 生命。(3)不幸的奧茨先是要求給他十片嗎啡，圖盡快結(jié)束自己，其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求；第二天，他獨(dú)自走向了帳篷外茫茫風(fēng)雪。奧茨為了 不累同伴，選擇了自我犧牲。表現(xiàn)了

6、強(qiáng)烈的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。(4)斯科特極其冷靜地將日記記錄到生命的最后一刻，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來(lái)為止。表現(xiàn)的堅(jiān)毅、執(zhí)著和無(wú)私的。在他生命的 最后一息，考慮的不是自己的利益，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴和妻小， 還有他的祖國(guó)和人民。他最后的遺書(shū)不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛(ài)的真流 露。七.縱觀全文，斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)：具體表現(xiàn)在哪些地方？學(xué)生小組討論、共同交流。教師提示：(1)無(wú)私、誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。愿意“在世界面前為另一 個(gè)人完成的績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。(2)堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣慨。以他

7、的絕命書(shū)為證。(3)強(qiáng)烈的集體主義精神。威爾遜博士在離死只有寸步之遙的時(shí)候，他還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。奧茨勇于走向死神。(4)無(wú)私的愛(ài)。斯科特的日記即是證明。八、總結(jié)全文斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們?cè)谕蠘O的探險(xiǎn)雖然全軍覆沒(méi)，但他們表現(xiàn)出來(lái)的 誠(chéng)信、堅(jiān)毅、執(zhí)著、為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣慨和強(qiáng)烈的集體主義精神和對(duì)別人無(wú) 私的愛(ài)都值得我們學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)失敗之悲擁有夢(mèng)想死亡之悲堅(jiān)守夢(mèng)想誠(chéng)實(shí)守信偉大的悲劇作證之悲舍己為人世人之悲團(tuán)結(jié)協(xié)作教學(xué)反思可取之處整個(gè)教學(xué)過(guò)程能夠由淺入深、由表及里地引導(dǎo)學(xué) 生在讀中理解，在讀中品味，在讀中感悟，發(fā)揮了學(xué)生學(xué) 習(xí)的主體性。不足之處學(xué)生討論的時(shí)間不夠充分，有些問(wèn)題

8、挖掘不深， 結(jié)論下得過(guò)早。九.布置作業(yè)：.假如你是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)中的一員，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)失敗已經(jīng)成為事實(shí)的時(shí)候，你的心情會(huì)如何？你是怎樣想的、怎樣做的？.假如你是阿蒙森，當(dāng)你得知斯科特等人遇難的消息，你會(huì)說(shuō)些什么？【素材積累】1、成都，是一個(gè)微笑的城市，寧?kù)o而美麗。幾千年前的三星堆、金沙，是 古蜀人智慧的結(jié)晶，難以忘懷的文明，靜靜地訴說(shuō)著古人們的智慧劉備，孟 昶等，多少為成都制造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美麗的人啊！武侯祠中諸葛亮摘悄悄的感嘆成 都的美杜甫草堂，有多少千古名句，雖然簡(jiǎn)陋卻給了杜甫一個(gè)溫暖的港灣。2、早上，晴空萬(wàn)里，云霧滿(mǎn)天。太陽(yáng)公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃 色。一群小鳥(niǎo)，摘老松樹(shù)的枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，這些小淘氣們一 跳上去，那些晶瑩的小露珠舊滴一聲，跳到了地上，繼續(xù)進(jìn)行它們的旅行?？諝?摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口氣，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘 得一干二凈，這舊是我家鄉(xiāng)的早晨?！舅夭姆e累】宋慶齡自1913年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú) 立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過(guò)護(hù)法運(yùn)動(dòng)（1917年）、國(guó)民大革命（19241927年）、國(guó)共對(duì)立十年（19271937年）