《富饒的西沙群島》公開課課件3

1、18.富饒的西沙群島第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）今天天氣很熱，都快把人烤焦了。有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。海闊天空 天南海北海水：五光十色 瑰麗無(wú)比運(yùn)用了擬人的修辭手法，“懶洋洋”和“威武”，既形象地表現(xiàn)出海參蠕動(dòng)的姿態(tài)和大龍蝦的外形及行動(dòng)特點(diǎn)，也使語(yǔ)言活潑新鮮而有趣味。海底特產(chǎn)：珊瑚、海參、 大龍蝦、魚瑰麗（ ）瑰麗（ ）首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了西沙群島的美麗和富饒，突出了課文的主題。井岡山下后,萬(wàn)嶺不思游。首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了西沙群島的美麗和富饒，突出了課文的主題。海底是山崖,海水淺,顏色就淡一些;海底是峽谷,海水深，顏色就深一些，所以從海面上看，會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。西沙

2、群島也是鳥的天下。本文通過介紹西沙群島的地理位置和它優(yōu)美的風(fēng)景、豐富的物產(chǎn),表達(dá)了作者對(duì)西沙群島和祖國(guó)的熱愛之情。1.有感情地朗讀課文，能了解課文是從“海水、海底的生物、海島上的鳥”3方面來寫西沙群島的，能發(fā)現(xiàn)第五自然段是圍繞關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來寫的。2.能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。3.能選擇一幅圖，寫幾句話描述圖上的景現(xiàn)。停留，休息（多指鳥類）。（ ）異常美麗。（ ）瑰麗棲息形容色彩鮮艷，式樣繁多。（ ）五光十色填一填課文開頭交代了什么？西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。 問題：這段話在總體上怎樣介紹西沙群島？

3、介紹了西沙群島的地理位置，概括地寫了西沙群島的美麗、富饒。美麗、富饒的西沙群島海水有什么特點(diǎn)？ 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 問題：海水為什么有這么多的顏色？ 棲息（ ）海底是山崖,海水淺,顏色就淡一些;海底是峽谷,海水深，顏色就深一些，所以從海面上看，會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；問題：找出這段話中的夸張句，說明了什么？樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。問題：海水為什么有這么多的顏色？正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一

4、半是魚。人們是怎樣評(píng)論海里的魚的？富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”是形容物種聚集的樣子。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。作者是怎樣介紹島上的鳥的？?jī)蓚€(gè)比喻句生動(dòng)而形象地寫出了珊瑚的形狀，給人以直觀的感受。聽到這個(gè)好消息，我高興得要飛起來了。瑰麗（ ） 海水的色彩與海底的地形有關(guān)。海底是山崖,海水淺,顏色就淡一些;海底是峽谷,海水深，顏色就深一些，所以從海面上看，會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。詞語(yǔ)積累（帶“?！弊值脑~語(yǔ)）海闊天空 天南海北海底撈月 天涯海角四海為家 海納百川海底是什么樣子的？ 海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參

5、到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 問題：1.找出這段話的比喻句，作用是什么？ 兩個(gè)比喻句生動(dòng)而形象地寫出了珊瑚的形狀，給人以直觀的感受。珊瑚綻開的花朵珊瑚分枝的鹿角運(yùn)用了擬人的修辭手法，“懶洋洋”和“威武”，既形象地表現(xiàn)出海參蠕動(dòng)的姿態(tài)和大龍蝦的外形及行動(dòng)特點(diǎn)，也使語(yǔ)言活潑新鮮而有趣味。2.介紹海參和大龍蝦，運(yùn)用了什么修辭手法？ 大龍蝦我也會(huì)寫比喻句 天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像獅子鮮紅、粉紅、橘紅形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，好看極了! 西沙群島的魚多嗎？問題：1.這句話在段中有什么作用？這句話是本段的中心句，本段就是圍繞著魚多和魚好看來寫的。魚

6、成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。 “成群結(jié)隊(duì)”是形容物種聚集的樣子。這個(gè)詞寫出了海里的魚的數(shù)量非常多。2.“成群結(jié)隊(duì)”寫出了什么？作者是怎樣描寫魚的？有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。 問題：這段話運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了什么？ 這段話運(yùn)用排比、比喻，寫出了海里的魚品種多，而且外形好看。外形美種類多人們是怎樣評(píng)論海里的魚的？各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 問題：找出這段話中的夸張句，說明了什么？ 這段話運(yùn)用了夸張的手法，說明了海里

7、的魚特別多，強(qiáng)調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)。物產(chǎn)豐富 作者是怎樣介紹島上的鳥的？ 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。 問題：1.找出這段話的中心句。 2.這段話從哪幾個(gè)方面表明西沙群島是鳥的天下？這段話從“樹多、鳥多、鳥蛋多、鳥糞多”寫出了西沙群島是鳥的天下。問題：海水為什么有這么多的顏色？能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。海底是山崖,海水淺,顏色就淡一些;海底是峽谷,海水深，顏色就深一些，所以從海面上看，會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”是形容物種聚集的樣子。海闊天空 天南海北“成群結(jié)隊(duì)”寫出了什

8、么？總述：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了西沙群島的美麗和富饒，突出了課文的主題?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”寫出了什么？海水：五光十色 瑰麗無(wú)比西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。作者是怎樣介紹島上的鳥的？總述：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富問題：找出這段話中的夸張句，說明了什么？體會(huì)作者的思想感情。 富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。 問題：結(jié)尾的作用是什么？ 首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了西沙群島的美麗和富饒，突出了課文的主題。美麗、富饒的西沙群島總述：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述海水：五光十色 瑰麗無(wú)比富饒的西沙群島美麗富饒熱愛祖國(guó)海底特產(chǎn)：珊瑚、海參、 大龍蝦、魚海島：鳥的天下總結(jié)：更加美麗、更加富饒板書設(shè)計(jì)本文通過介紹西沙群島的地理位置和它優(yōu)美的風(fēng)景、豐富的物產(chǎn),表達(dá)了作者對(duì)西沙群島和祖國(guó)的熱愛之情。 課堂小結(jié)一、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。富饒（ ）綻放休息美麗富裕瑰麗（ ）棲息（ ）綻開（ ）二、把下面的句子改成夸張句。聽到這個(gè)好消