《烴的衍生物復(fù)習(xí)》課件

1、烴的衍生物復(fù)習(xí)鹵代烴 -X 醇 -OH 羥基酚 -OH 羥基醛 -CHO 醛基酸 -COOH 羧基酯 -COO- 酯基烴的衍生物討論由CH3CH2CH2Cl制取CH3CHClCH3CH3CH2CHClCH3與氫氧化鈉醇溶液共熱的產(chǎn)物鹵代烴性質(zhì)1)水解反應(yīng)：在NaOH水溶液中，水解生成乙醇；2)消去反應(yīng)：在NaOH醇溶液中加熱，消去生成乙烯。 制取1）烷烴鹵代2）烯烴加成（HX、X2）3）醇與HX取代有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示1）1mol X最多能消耗 _mol Na2）1mol X最多能消耗_mol NaOH 3）1mol X最多能消耗_mol NaHCO34）判斷正誤A該物質(zhì)只能與醇發(fā)生酯化

2、反應(yīng)B該物質(zhì)可與濃溴水反應(yīng)C該物質(zhì)可以發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴D該物質(zhì)不能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)醇性質(zhì)1）置換反應(yīng)：與Na反應(yīng)，放出氫氣2）取代反應(yīng)：與HX反應(yīng)，生成鹵代烴3）消去反應(yīng)：與濃硫酸作用，生成烯烴4）取代反應(yīng)：分子間脫水，生成乙醚 5）氧化反應(yīng)：催化氧化生成醛6）取代反應(yīng)：與酸酯化，生成酯類(lèi)制取1）烯烴水化（與水加成）2）鹵代烴水解3）醛氫化加成4）酯水解酚性質(zhì)1）中和反應(yīng)：與NaOH反應(yīng)，生成苯酚鈉2）取代反應(yīng)：與濃溴水反應(yīng)，生成三溴苯酚白色沉淀3）顯色反應(yīng)：與Fe3+反應(yīng)，顯紫色（生成紫色溶液） 酸性質(zhì)1)弱酸性2)酯化反應(yīng)：一般羧酸脫羥基、醇脫氫制取1）醛氧化2）酯水解醛性質(zhì)1

3、）還原反應(yīng)：與氫氣加成，生成醇 2）氧化反應(yīng)：a：與氧氣反應(yīng)，生成羧酸 b：銀鏡反應(yīng)：跟銀氨溶液反應(yīng) c：與新制Cu(OH)2反應(yīng) 制取醇氧化酯性質(zhì)1）酸催化水解，生成酸和醇，反應(yīng)可逆2）堿催化水解，生成羧酸鈉和醇，反應(yīng)不可逆制取酸與醇發(fā)生酯化反應(yīng)常見(jiàn)官能團(tuán)及其名稱(chēng)是什么？官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律1 答案：碳碳雙鍵、碳碳三鍵、鹵原子、氧原子、羥基、醛基、羧基、酯基、羰基、氨基、硝基 （1）能發(fā)生水解反應(yīng)的是什么？（2）能發(fā)生消去反應(yīng)的是什么？（3）能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)（還原反應(yīng)）的是什么？（4）能發(fā)生氧化反應(yīng)的是什么？官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律2 官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律3 （1）能與銀氨溶液反應(yīng)的是什么？（2）

4、能與金屬鈉反應(yīng)的是什么？（3）能與小蘇打反應(yīng)的是什么？（4）能與燒堿反應(yīng)的是什么？（5）能與氫氧化銅反應(yīng)的是什么？下圖所示的有機(jī)物在NaOH中加熱反應(yīng)，在稀硫酸中加熱所得產(chǎn)物有幾種？1mol該有機(jī)物消耗_mol NaOH?答案： 1 8常見(jiàn)引入羥基的反應(yīng)有哪些？官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律4 答案：烯烴水化、鹵代烴水解、酯水解、醛氫化如何實(shí)現(xiàn)從溴乙烷到1,2-二溴乙烷的轉(zhuǎn)變？官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律5 答案：一元變二元（1）消去反應(yīng)（2）加成反應(yīng) 如何以乙烯為原料合成乙酸乙酯？官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律6 答案：乙烯乙醇 乙醛乙酸 乙酸乙酯如何以乙烯為原料合成乙二酸乙二酯？官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律7 答案：乙烯1,2-二溴

5、乙烷乙二醇 乙二醛乙二酸 乙二酸乙二酯同系物的熔沸點(diǎn)： 隨碳數(shù)增加，熔沸點(diǎn)升高。有機(jī)物的物理性質(zhì)規(guī)律1 討論請(qǐng)將石油產(chǎn)品汽油、柴油、煤油、瀝青、液化石油氣按其沸點(diǎn)升高的順序排列_.答案：液化石油氣、汽油、煤油、柴油、瀝青 烷烴同分異構(gòu)體的沸點(diǎn)： 支鏈越多，沸點(diǎn)越低 例：正丁烷，沸點(diǎn)-0.5 異丁烷，沸點(diǎn)-11.7有機(jī)物的物理性質(zhì)規(guī)律2 討論下列烷烴中，沸點(diǎn)最高的是A、CH3CH2CH2CH2CH3B、CH3CH2CH2CH3C、(CH3)2CHCH2CH3D、(CH3)4C答案：A溶解性、密度（1）易溶于水的：醇、醛、羧酸（2）難溶于水、比水輕：烴、酯（3）難溶于水、比水重： 鹵代烴、硝基苯

6、有機(jī)物的物理性質(zhì)規(guī)律3 討論 P40下列有機(jī)物中，（1）易溶于水的有_，（2）不溶于水比水輕的有_，（3）不溶于水比水重的有_。 苯；甲苯；汽油；四氯化碳；溴苯；硝基苯；溴乙烷；乙醇；甘油；乙醛；乙酸；乙酸乙酯 討論 P40答案下列有機(jī)物中，（1）易溶于水的有 _ _，（2）不溶于水比水輕的有 _ _ ，（3）不溶于水比水重的有 _ _。討論 P36 如何用水鑒別四氯化碳、乙醇和乙酸乙酯？答案：分別取三種液體加入到試管中，分別加入少量水，分層且水在上層的是四氯化碳、分層且水在下層的是乙酸乙酯、不分層的是乙醇。 命名練習(xí)（1） 答案： 3-氯-1-丁醇 命名練習(xí)（2） 答案： 4-羥基戊醛 命名

7、練習(xí)（3） 答案： 4-羥基戊酸 分子式為C3H6O2的有機(jī)物的可能結(jié)構(gòu)有幾種？提示：烯醇結(jié)構(gòu)、同一個(gè)碳上有兩個(gè)羥基的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 同分異構(gòu)體 P36 答案：5種 分子式為C7H8O的芳香族化合物的可能結(jié)構(gòu)有幾種？同分異構(gòu)體 P56，11 答案：5種 分子式為C3H6Cl2的有機(jī)物的可能結(jié)構(gòu)有幾種？同分異構(gòu)體 P52，11 答案：4種 相對(duì)分子質(zhì)量為94.5的氯丙醇的可能結(jié)構(gòu)有幾種？提示：同一個(gè)碳上有羥基和氯原子的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 同分異構(gòu)體 P53，15 答案：3種 已知：2RX + 2Na RR + 2NaX用金屬鈉處理CH3Cl和C3H7Cl， 可能得到的烷烴有_種。同分異構(gòu)體 P53，18 答

8、案：6種 羧酸A(分子式C5H10O2)可以由醇B氧化得到，A和B可以生成酯C(相對(duì)分子質(zhì)量為172)。C的結(jié)構(gòu)有幾種？同分異構(gòu)體 答案：4種 4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上

9、爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人

10、不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)

11、習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)

12、真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛(ài)的太深，心有墜落的感覺(jué)。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒(méi)有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開(kāi)你的手機(jī)，收到