人教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料第八單元

1、人教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料第八單元一、字詞掌握掌聲 文靜 愿意 姿勢 輪流 情況 慢吞吞 注視 熱烈 持久 平息 情緒 講述 普通話 動聽 鼓勵 投球 成功實(shí)驗(yàn) 教育家 瓶子 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實(shí) 不假思索 激動 獲得 系鞋帶 咱倆 堵住給予 試探心意 祝福 甜蜜 擔(dān)心 寬裕 前夕 提醒 興高采烈 暗示 猜測 立即 卡片 盼望 顯然 擁抱 仁愛 同情 體貼買賣 糖果 好漢 調(diào)皮 草坪 當(dāng)然 算數(shù) 喜歡 隨便 禮物 告別 相信二、課文掌握1掌聲一文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個偶然的機(jī)會讓她不得不面對全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活

2、態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。告訴我們要學(xué)會鼓勵、理解、關(guān)愛他人好習(xí)慣。 2.掌聲一文中共響起了兩次掌聲，第一次是對英子關(guān)愛鼓勵的掌聲，第二次是對英子關(guān)愛贊美的掌聲。從中可以看出同學(xué)們之間友好關(guān)愛是真情。（同學(xué)們給予英子的鼓勵和關(guān)愛。） 3.一次成功的實(shí)驗(yàn)文中的實(shí)驗(yàn)是一次逃生的實(shí)驗(yàn)。從這篇文章得到的啟示是：做事要善于與他人配合、相互合作，遇到危險還要有先人后己的好品質(zhì)。（小女孩有舍己為人的精神，遇到危險沉著、冷靜，同時三位同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。） 4.-女孩不假思索的說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！辈患偎妓鞯囊馑际牵簺]有經(jīng)過思考的意思。不假思索和小女孩說的話表明下女孩是個

3、，先人后己，舍己為人的好女孩。5. 給予樹一文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。贊揚(yáng)了金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的好品質(zhì)。我們也要像金吉婭那樣有一顆無私的同情、仁愛、善良的美好心靈。 6.好漢查理講了自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)的故事。文章告訴了我們?nèi)伺c人之間相互信任、理解、尊重這種關(guān)愛的重要性。我們要養(yǎng)成與他人相互信任、理解、尊重的好習(xí)慣。 7.我的發(fā)現(xiàn)：圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 水汪汪 笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 笑哈哈

4、靜悄悄 霧沉沉 雨蒙蒙 雪皚皚 綠油油 黑糊糊 白花花 黃澄澄 8.讀讀背背：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。 9.讀讀記記：風(fēng)餐露宿 沒精打采 五洲四海 日夜兼程 沉默不語 舉世聞名滿載而歸 目不轉(zhuǎn)睛 高樓大廈 如愿以償 恍然大悟 應(yīng)有盡有10.課文填空1英子給我來信說：“我_不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒有 _我。大家的掌聲給了我_，使我_微笑著面對生活?！?這說明“掌聲”對英子_。 2我緊緊地_著金吉婭。這個圣誕節(jié)，她_送給我們棒棒糖，_送給我們_ 、_、_和_，以及一個陌生女孩_的笑臉。陌生的反義詞是（ ）