江蘇省連云港市南在中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試卷

1、學(xué)年江蘇省連云港市南在中學(xué)八年級(下)期中物理試卷一.選擇題(共小題，滿分分，每小題分).質(zhì)量是噸的物體可能是().一個蘋果.一輛卡車.一個中學(xué)生.一頭牛.建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)， 受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒害物質(zhì)的氣體()溫度較低，密度較大，大量集聚在房間的下方溫度較低，密度較小，大量集聚在房間的下方溫度較高，密度較大，大量集聚在房間的上方溫度較高，密度較小，大量集聚在房間的上方.下面對于分子運(yùn)動論的理解錯誤的是().物體是由大量的微小分子組成的.擴(kuò)散現(xiàn)象是微觀上大量分子永不停息無規(guī)則運(yùn)動的宏觀表現(xiàn).陽光

2、下可以看到漂動的灰塵是分子運(yùn)動溫度越高分子的運(yùn)動越劇烈卜列物體的重力約為的是().物理書.中學(xué)生小轎車.裝的色拉油.如圖所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)為().手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個拉力的施力物體是().手.水桶.地球.繩子.日常生活中的很多事情都包含著物理原理。下列分析正確的是().雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運(yùn)動方向，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài).汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后會停下來，說明物體的運(yùn)動需要力來維持.踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用.如圖所示，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是().下列事例中，屬于有害的摩擦的是(

3、).老師寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦.走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦.拿東西時(shí)手與物品間的摩擦.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是()二.填空題(共小題，滿分分). 一塊密度是P,質(zhì)量是的金屬塊，把它分成三等份，那么每一份的密度和質(zhì)量分別是和。.如圖所示，甲、乙兩種體積相同的實(shí)心小球， 放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡。則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是，密度之比是。甲二甲甲乙乙乙5|.在一次物理實(shí)驗(yàn)探究活動中，小東用天平、水、空酒瓶與幾個同學(xué)一起來測量某種油的密度。他們首先測出空酒瓶的質(zhì)量為克，裝滿水后測得總質(zhì)量為克。然后將水倒凈，裝滿油測得總質(zhì)量為克，那么

4、這種油的密度是多少？.李寧通過學(xué)習(xí)知道，常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，原子還有進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)，原子的中 心是帶電的原子核，核外有一定數(shù)目的電子在繞核運(yùn)動；根據(jù)電流的熱效應(yīng)可知，導(dǎo)體 通電時(shí)會發(fā)熱，他觀察發(fā)現(xiàn)家里的電源線和電燈燈絲雖然都是導(dǎo)體，但通電時(shí)溫度升高 不同，這主要是因?yàn)閷?dǎo)體的對導(dǎo)線電阻的影響。.冰箱內(nèi)的食物不密封存放的話，容易“串味”，這是由于不同的物質(zhì)之間發(fā)生了現(xiàn)象，這 種現(xiàn)象更容易發(fā)生在（填“冷藏室”或“冷凍室”）。.體育課上一同學(xué)大力踢球球，結(jié)果這名同學(xué)感覺腳也有點(diǎn)痛，這說明物體間力的作用是的: 足球在空中做曲線運(yùn)動，說明力可以改變物體的。.測量力的儀器叫，如圖所示，該測量儀器的測

5、量范圍是（如圖），分度值是.該彈簧測力 計(jì)的讀數(shù)是.小華用如圖所示的裝置， 判斷物體所受重力的方向,水平面的傾角，可觀察到懸線的方向始終沿；圖中球?qū)嶒?yàn)中從水平方向緩慢改變鐵架臺與所受重力的施力物體是。三.解答題（共小題，滿分分） .小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):()把天平放在，將游碼移至處，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。()接下來進(jìn)行以下項(xiàng)操作：.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；.將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量;將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積;以上操作的正確順序是：(填字母代號)。()由圖可得老醋的體積為，老醋的密度是。.在探究“滑動摩擦力

6、的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想:.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:彈智則力計(jì)長木板彈普測力計(jì)靖，毛巾由長木板丙()在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做運(yùn)動。()對比圖中兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想。()實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是類比法.科學(xué)推理法.控制變量法。四.解答題(共小題，滿分分，每小題分).如圖所示，一物體沿粗糙斜面勻速下滑，請你作出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上)。.請?jiān)趫D中畫

7、出鋼珠小球所受重力和繩對小球拉力的示意圖。(圖中點(diǎn)表.如圖所示，杯子靜置在一斜劈上，請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖。示杯子的重心)五.計(jì)算題(共小題，滿分分，每小題分).如圖所示為物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖象，請根據(jù)圖象回答下列問題:()甲物質(zhì)的密度是多少？()甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的幾倍？()體積均為時(shí)，兩物質(zhì)的質(zhì)量各為多少？()當(dāng)質(zhì)量均為時(shí)，兩物質(zhì)的體積各為多少。學(xué)年江蘇省連云港市南在中學(xué)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一.選擇題（共小題，滿分分，每小題分）.質(zhì)量是噸的物體可能是（）一個蘋果一輛卡車一個中學(xué)生一頭?！痉治觥渴紫纫獙x項(xiàng)中涉及的幾個物體的質(zhì)量有個初步的了解，對于選項(xiàng)

8、中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷?、=X = ；與中學(xué)生的質(zhì)量接近。故錯誤；正確；故選：?！军c(diǎn)評】此題考查對生活中常見物體質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒害物質(zhì)的氣體（）溫度較低，密度較大，大量集聚在房間的下方溫度較低，密度較小，大量集聚在房間的下方溫度較高，密度較大，大量集聚在房間的上方溫度較高，密度較小，大量集聚在房間的上方【分析】物體有熱脹冷

9、縮的性質(zhì)，溫度變化，體積會變化，它的密度隨溫度變化?！窘獯稹拷猓航ㄖ飪?nèi)起火后，溫度較高，室內(nèi)空氣體積膨脹，密度減小，有毒氣體漂浮在房間的上方。故選：。【點(diǎn)評】一般來說物質(zhì)的密度是隨著溫度升高而變小，但是水的溫度上升到攝氏度時(shí)密度最大而后隨著溫度上升而減小。水隨著溫度的降低變成固態(tài)冰時(shí)密度反而會減小。所以水是個特殊的例子。.下面對于分子運(yùn)動論的理解錯誤的是（）物體是由大量的微小分子組成的擴(kuò)散現(xiàn)象是微觀上大量分子永不停息無規(guī)則運(yùn)動的宏觀表現(xiàn).陽光下可以看到漂動的灰塵是分子運(yùn)動溫度越高分子的運(yùn)動越劇烈【分析】 分子動理論指：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動， 溫度越高分子的運(yùn)動

10、越劇烈；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子是比較小，是納 米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒。【解答】解：、一切物體都是由大量分子組成的，故正確；、不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故正確；、陽光下看到漂動的灰塵，是固體小顆粒的運(yùn)動，不是分子的運(yùn)動，故錯誤；、分子在永不停息地作無規(guī)則運(yùn)動，并且溫度越高分子的運(yùn)動越劇烈，故正確。故選：?！军c(diǎn)評】要把宏觀物體或者物質(zhì)的運(yùn)動和微觀分子的運(yùn)動區(qū)別開來，解題的關(guān)鍵是要掌 握“分子的運(yùn)動是肉眼看不見的”的這個基本條件。.下列物體的重力約為的是().物

11、理書.小轎車中學(xué)生裝的色拉油【分析】重力和質(zhì)量的關(guān)系=,求出重力是的物體的質(zhì)量，結(jié)合對生活中常見物體的質(zhì) 量，從選項(xiàng)中選出與題干質(zhì)量接近的物體即可?！窘獯稹拷猓阂?yàn)?,所以=g = 10N/kg=o一本物理書的質(zhì)量在左右，一輛小汽車的質(zhì)量在左右，中學(xué)生的質(zhì)量在左右，色拉油的 質(zhì)量在左右。故選：?！军c(diǎn)評】本題考查對物體重力大小的判斷，物體重力的大小不易判斷，可求出與重力相 應(yīng)的質(zhì)量，找出接近題干質(zhì)量的選項(xiàng)。.如圖所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)為()【分析】使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測力計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視 線與指針?biāo)缚叹€相垂直?！窘獯稹拷猓河蓤D知，在彈簧測力計(jì)上，之間有個小格，一個小格

12、代表，即彈簧測力計(jì)的分度值為，指針在處，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為。故選：?！军c(diǎn)評】此題考查的是彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用彈簧測力計(jì)，我們要 熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。.手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個拉力的施力物體是().手.水桶.地球.繩子【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個物體互為施力物體互為受力物體?！窘獯稹?解：通過繩子提起水桶，與手接觸的是繩子。手對繩子有一個向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會對手有一個向下的拉力。所以手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是繩子。故選：?！军c(diǎn)評】本題考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接觸和

13、不接觸。.日常生活中的很多事情都包含著物理原理。下列分析正確的是().雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運(yùn)動方向，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài).汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后會停下來，說明物體的運(yùn)動需要力來維持.踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用【分析】()相互作用的兩個物體之間的作用力一定是大小相等，方向相反的。()力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；()力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動不需要力來維持；()慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。【解答】解：、力的作用是相互的，所以雞蛋

14、碰石頭時(shí)兩力的大小是相等的，雞蛋碎了是因?yàn)殡u蛋的 硬度??；故錯誤；、球拍擊打羽毛球，羽毛球的運(yùn)動方向發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故 正確；、汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后會慢慢停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，說明力是改變物體運(yùn)動 狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因，故錯誤；、踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性；慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的 性質(zhì)，慣性不是力，不能說受到慣性力或受到慣性的作用，故錯誤。故選：。【點(diǎn)評】此題考查了物體間力的作用是相互的、力與運(yùn)動的關(guān)系、力的作用效果、慣性等知識，是一道綜合題，但難度不大。.如圖所示，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是()【分析】圖象中，橫軸

15、表示質(zhì)量，縱軸表示重力，根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系作出解答?！窘獯稹?解：重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系 圖象是一條過原點(diǎn)的直線。故選：。【點(diǎn)評】本題考查的是重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象，考查學(xué)生圖象分析能力。卜列事例中，屬于有害的摩擦的是().老師寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦.走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦.拿東西時(shí)手與物品間的摩擦【分析】凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦，那些對我們的工作帶來不利 影響或?qū)C(jī)器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦?！窘獯稹?解：、老師寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦，是利用摩擦將字寫在黑板上，若沒有 摩擦，字將無法寫上，

16、故粉筆與黑板間的摩擦是有益摩擦；故錯誤；、走路時(shí)，人就依靠鞋底與地面之間的摩擦，因此，鞋底往往有花紋，用來增大這個摩擦；故鞋與地面之間的摩擦屬于有益摩擦；故正確；、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦?xí)⒘慵p變形，故是有害摩擦；故正確；、拿東西時(shí)手與物品間的摩擦是靜摩擦，人靠此摩擦將物體拿起，故屬于有益摩擦；故錯誤；故選：?！军c(diǎn)評】將摩擦力知識與生活實(shí)際相聯(lián)系；根據(jù)實(shí)例中所涉及摩擦的具體情況，可分析 出摩擦力對我們有利還是有害。.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是()【分析】力的作用效果有兩個：一是可改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，二是可改變物體的形狀，物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改

17、變?！窘獯稹拷猓?、手拉開弓，拉力改變了弓的形狀，運(yùn)動狀態(tài)不變，不符合題意。、運(yùn)動員罰點(diǎn)球，足球受到腳的作用，由靜止變成了運(yùn)動，即改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)。符合題意。、人壓彎跳板，人對跳板的壓力，改變了跳板的形狀，不符合題意。、熊貓拉彎竹子，熊貓對竹子的力改變了竹子的形狀，不符合題意。故選：?！军c(diǎn)評】力有兩種作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。注意：物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變。二.填空題（共小題，滿分分）. 一塊密度是 P,質(zhì)量是的金屬塊，把它分成三等份，那么每一份的密度和質(zhì)量分別是_和工號【分析】理解并掌握質(zhì)量及其特性、密度及其特性，才能很好的解答此題。【解

18、答】解：密度是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)種類、溫度等有關(guān)；質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，物質(zhì)少了質(zhì)量將減少。故答案為：P、4。【點(diǎn)評】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化，而密度是由材料種類、溫度直接決定，P =號只用來量度密度的大小。.如圖所示，甲、乙兩種體積相同的實(shí)心小球， 放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡。則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是:,密度之比是 :。甲二甲甲乙乙乙【分析】天平是等臂杠桿，力臂相同，天平橫梁平衡時(shí)，左右的力相同，左右兩盤內(nèi)的質(zhì)量相同。由此可知甲、乙兩球質(zhì)量關(guān)系；再由兩球體積相同，根據(jù)密度的定義式可以列出兩種材料的密度比例式。【解答】解：（）由圖可

19、知，天平恰好平衡，即左右兩盤內(nèi)的質(zhì)量相同，設(shè)甲球的質(zhì)量為甲，乙球的質(zhì)量為乙，天平是等臂杠桿，力臂相同，則甲乙=甲乙，整理得甲=乙，m甲則=：;IB乙因甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球，故答案為:【點(diǎn)評】靈活使用天平，能根據(jù)條件獲得質(zhì)量與密度的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。.在一次物理實(shí)驗(yàn)探究活動中，小東用天平、水、空酒瓶與幾個同學(xué)一起來測量某種油的密度。他們首先測出空酒瓶的質(zhì)量為克，裝滿水后測得總質(zhì)量為克。然后將水倒凈，裝滿油測得總質(zhì)量為克，那么這種油的密度是多少？【分析】已知空酒瓶的質(zhì)量和裝滿水后的總質(zhì)量，可以得到水的質(zhì)量；已知水的質(zhì)量和 密度，可以得到水的體積，也就是瓶子的容積，進(jìn)一步等于油的體積；已

20、知空酒瓶的質(zhì)量和裝滿油的總質(zhì)量，可以得到油的質(zhì)量；已知油的質(zhì)量和體積，利用公式油的密度?！窘獯稹恳阎?水的質(zhì)量為水=-，瓶中油的體積:油=水瓶中油的質(zhì)量:油=一，油的密度:答：油的密度為。【點(diǎn)評】在分析密度問題時(shí)，水的密度一般當(dāng)作已知條件使用;由于瓶子的容積一定，也就是油的體積等于水的體積，此題還可以利用方程求解，更簡便。.李寧通過學(xué)習(xí)知道，常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，原子還有進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)，原子的中 心是帶正電的原子核，核外有一定數(shù)目的電子在繞核運(yùn)動；根據(jù)電流的熱效應(yīng)可知，導(dǎo) 體通電時(shí)會發(fā)熱，他觀察發(fā)現(xiàn)家里的電源線和電燈燈絲雖然都是導(dǎo)體，但通電時(shí)溫度升高不同，這主要是因?yàn)閷?dǎo)體的材料包f線電

21、阻的影響。【分析】盧瑟福提出的核式結(jié)構(gòu)模型為：原子是由位于原子中心的原子核，及核外繞 核轉(zhuǎn)動的一定數(shù)目的電子組成的。原子核帶正電，電子帶負(fù)電。電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比，這個規(guī)律叫焦耳定律?！窘獯稹拷猓涸邮怯晌挥谠又行膸д姷脑雍?，及核外繞核轉(zhuǎn)動的一定數(shù)目的電子組成的；電流通過家里的電源線和電燈燈絲時(shí)，電流大小相同，在相等的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量不同，這主要是因?yàn)椴牧蠈?dǎo)線電阻的影響。故答案為：正；材料。【點(diǎn)評】本題考查原子的核式結(jié)構(gòu)模型和電流的熱效應(yīng)，為考查的熱點(diǎn)問題，應(yīng)熟練掌握。.冰箱內(nèi)的食物不密封存放的話，容易“串味”,這是由于不同的

22、物質(zhì)之間發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,這種現(xiàn)象更容易發(fā)生在冷藏室（填“冷藏室”或“冷凍室”）?！痉治觥俊按丁笔且环N擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散表明分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動，溫度越高分子運(yùn)動越劇烈?！窘獯稹拷猓罕鋬?nèi)的食物不密封存放的話，容易“串味”，是不同的兩種物質(zhì)相互接觸時(shí)發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動；由于冷藏室的溫度比冷凍室的溫度高，分子運(yùn)動的更快，更容易發(fā)生串味所。故答案為：擴(kuò)散；冷藏室。【點(diǎn)評】 通過電冰箱這個家庭必備的家用電器考查了擴(kuò)散現(xiàn)象。體現(xiàn)了生活和物理的密切關(guān)系。.體育課上一同學(xué)大力踢球球，結(jié)果這名同學(xué)感覺腳也有點(diǎn)痛，這說明物體間力的作用是相互的：足球在空中做曲線運(yùn)動，說明力可以改變物體

23、的運(yùn)動狀魚【分析】（）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（）力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，改變物體的形狀。地球周圍及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向豎直向下【解答】 解：踢球時(shí)，腳給球一個作用力，由于力的作用是相互的，則球也給腳一個反作用力，所以腳感到痛；足球離開腳后，靠慣性向前飛行，飛行過程中主要受到豎直向下的重力作用，所以球在空中做曲線運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。故答案為：相互；運(yùn)動狀態(tài)?！军c(diǎn)評】此題考查了力的作用相互性及力的作用效果，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大，也是一道基礎(chǔ)題。.測量力的儀器叫彈簧測力計(jì)，如圖所示,該測量儀器的測量范圍是（如圖）

24、分度值是該彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是a【分析】彈簧測力計(jì)是一種常用的測量力的大小的儀器，彈簧秤一格表示的數(shù)值就是它的分度值，可以通過觀察將分成了幾份來得出。讀示數(shù)時(shí)要看清指針的位置，數(shù)對格數(shù)?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y力計(jì)是一種常用的測量力的大小的儀器；由圖可知，測力計(jì)的量程是-；彈簧測力計(jì)將分成了份，因此一格表示；指針?biāo)傅氖緮?shù)為X=。故答案為：彈簧測力計(jì)；-；。【點(diǎn)評】看清彈簧測力計(jì)的分度值，是正確讀取示數(shù)的基礎(chǔ)。.小華用如圖所示的裝置，判斷物體所受重力的方向， 實(shí)驗(yàn)中從水平方向緩慢改變鐵架臺與水平面的傾角，可觀察到懸線的方向始終沿豎直方向；圖中球 所受重力的施力物體是地【分析】 地球附近的物體都受到地球

25、的吸引-由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點(diǎn)叫重心。重力的方向是豎直向下的?！窘獯稹拷猓壕徛淖兡景宓膬A角a ,可觀察到懸線的方向不變，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的；重力的施力物體是地球；故答案為：豎直方向；地球。【點(diǎn)評】此題考查了重力的方向，是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題。三.解答題(共小題，滿分分).小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：mL0把天平放在水平臺，將游碼移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。()接下來進(jìn)行以下項(xiàng)操作：.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；.將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；將燒杯中老醋的一部分倒入量筒

26、，測出這部分老醋的體積；以上操作的正確順序是：_ (填字母代號)。()由圖可得老醋的體積為老醋的密度是 上?！痉治觥?)使用天平時(shí)，首先放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；()測量液體密度的步驟：測出燒杯和老醋的總質(zhì)量，將一部分老醋倒入量筒中，讀出體積，然后測出剩余老醋和燒杯的質(zhì)量；()弄清楚量筒的分度值， 讀出體積；讀出質(zhì)量，求出量筒中老醋的質(zhì)量，根據(jù)p=/求出密度。【解答】解：()使用天平時(shí)，首先放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；()測量液體密度的步驟：測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；將一部分老醋倒入量筒中，讀出體積；然后測

27、出剩余老醋和燒杯的質(zhì)量，所以操作的正確順序是：；()圖中天平標(biāo)尺的分度值為，燒杯和老醋的總質(zhì)量=,燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量=,量筒中老醋的質(zhì)量=- = - = ,量筒中老醋的體積=,老醋的密度p= 45. 40cidj故答案為：（）水平臺；零刻度線處；平衡螺母；（）；（）；X?！军c(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對天平和量筒的使用，以及對液體測量實(shí)驗(yàn)的正確理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙

28、三個實(shí)驗(yàn)探究過程：彈箭嬋雷則力計(jì)吊彈旖刎力計(jì)長木板鋪上毛巾的鎂木板玉木板甲乙丙（）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動。（）對比圖中甲、丙兩個探究過程,可以驗(yàn)證猜想。（）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_類比法.科學(xué)推理法.控制變量法?！痉治觥浚ǎ槭估εc摩擦力為平衡力，需使物體做勻速直線運(yùn)動；（）要探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力；（）摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究過程中，需用到控制變量法?！窘獯稹拷猓海ǎ┰趯?shí)驗(yàn)中，應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力與摩擦力才是一對平衡力，測力計(jì)的示

29、數(shù)大小等于摩擦力大小。（）甲、丙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以對比圖中甲、丙兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想。（）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法。故答案為：（）勻速直線；（）甲、丙；（）?！军c(diǎn)評】掌握用控制變量法研究摩擦力大小的影響因素。掌握摩擦力大小的影響因素，增大和減小摩擦的方法。.解答題（共小題，滿分分，每小題分）.如圖所示，一物體沿粗糙斜面勻速下滑，請你作出該物體所受摩擦力的示意圖（要求該力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上）?！痉治觥?首先要明確物體的運(yùn)動方向上怎么樣，再根據(jù)摩擦力是發(fā)生在物體接觸面的阻 礙物體相對運(yùn)動的力，來確定摩擦力的方向，最后用作圖法畫出這個力?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槲矬w的相對運(yùn)動方向沿斜面向下，故其摩擦力的方向與之相反，為沿 斜面向上，力的作用點(diǎn)可畫在物體的重心，如圖所示：【點(diǎn)評】對摩擦力概念的準(zhǔn)確理解是正確解答此題的關(guān)鍵，要知道無論在任何情況下, 摩擦力都是阻礙物體相對運(yùn)動的力，因此，其方向一定與物體的相對運(yùn)動方向相反，判 斷對了方向，才能正確作圖。.請?jiān)趫D中畫出鋼珠小球所受重力和繩對小