濃濃鄉(xiāng)土情 (2)

1、濃濃鄉(xiāng)土情教學(xué)設(shè)計(jì) 哈達(dá)中心校 張繼勇教學(xué)目標(biāo)1考察和了解家鄉(xiāng)的文化生活，過(guò)去的老房子，飲食習(xí)俗等，認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化，感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。2探究家鄉(xiāng)的老房子，飲食習(xí)俗及文化生活的形成與氣候、地形、歷史之間的關(guān)系，從而進(jìn)一步理解“一、方水土養(yǎng)一方人”的含義?；顒?dòng)重點(diǎn)通過(guò)考查了解家鄉(xiāng)的文化生活，飲食習(xí)俗，認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)特色的地域文化，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。活動(dòng)難點(diǎn)能理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備電子課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入話題師：同學(xué)們，還記得賀知章的回鄉(xiāng)偶書嗎?生背誦師：就如詩(shī)人描述的身在異鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀是一生不變的情懷，因?yàn)槲覀兙褪窃跐鉂獾泥l(xiāng)音、鄉(xiāng)情中長(zhǎng)大的

2、。這節(jié)課，我們就走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解這片黑土地的民俗文化。（板書課題）1、說(shuō)鄉(xiāng)音(1)我們的家鄉(xiāng)話叫什么呢?誰(shuí)知道?生答師板書(2)課件出示一些典型的東北方言生讀(3)發(fā)現(xiàn)了嗎，東北話的特點(diǎn)是什么?2、家鄉(xiāng)表演藝術(shù)及民俗工藝各地有各地的方言各地有各地的藝術(shù)，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們家鄉(xiāng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式有哪些呢?（生介紹：秧歌、龍江劇、二人轉(zhuǎn)、冰雕、雪雕、柳編、根雕、哈洽會(huì)、哈夏會(huì)）在不同的自然環(huán)境、歷史文化的熏陶下各地形成廠自己特有的文化藝術(shù)，請(qǐng)大家看屏幕（出示一組家鄉(xiāng)文化藝術(shù)剪影）3、民居師：俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，同樣，一方水土也養(yǎng)一方建筑。(1)同學(xué)們，我們家鄉(xiāng)的氣候、地形、地理位置有什么特點(diǎn)呢?我

3、們龍江人又是怎樣適應(yīng)這一特點(diǎn)的呢?請(qǐng)家住平房的同學(xué)介紹現(xiàn)在居住環(huán)境，說(shuō)說(shuō)住炕的感受。(2)生看書，了解其他地區(qū)民居及特點(diǎn)(3)課件出示圖片：北京四合院、安徽民居、吊腳樓、陜西窯洞、客家土樓、江南水鄉(xiāng)的民居(生看圖識(shí)屋，介紹這些民居)（4）為什么會(huì)形成這些民居特色，跟那些因素有關(guān)？4、飲食師：中國(guó)人的飲食習(xí)慣大致可概括為八個(gè)字“南甜、北咸、東辣、西酸”，作為家鄉(xiāng)人你品出家鄉(xiāng)菜的特點(diǎn)了嗎?問(wèn)：知道東北四大燉指什么?生：小雞燉蘑菇、豬肉燉粉條、鯰魚(yú)燉茄子、酸菜燉白肉。問(wèn)：我們方正縣也有四大名菜，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？生看書了解其他地區(qū)飲食，并思考：為什么形成這些飲食特色，跟那些因素有關(guān)？（交流、討論、回答）二、總結(jié)生總結(jié)，師激發(fā)其愛(ài)家鄉(xiāng)的感情