二年級部編人教版下學期語文期末教育質量知識積累測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6二年級部編人教版下學期語文期末教育質量知識積累測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語chn fng dng xu hng hu fi r shn me gu wng shung fng xng sh qng w qng shu qng tin tin q sh qng shng bng qng n zu yu gn dng wn l xio sh z m 二、 比一比，再組詞。關（_） 真（_） 該（_） 值（_） 景（_）美（_） 具（_） 刻（_） 植（_）

2、 京（_）三、 詞語手拉手。(把能搭配的詞語用線連起來)搭 書法 明亮的 云海跳 鋼琴 烏黑的 眼睛練 籃球 滑稽的 太陽彈 積木 翻滾的 小丑打 皮筋 圓圓的 頭發(fā)四、 我知道，也會填。（1）“船”字共_畫，第五畫是_。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，應查_，第三筆是_，組詞_。五、 補充詞語。聞名（_）（_） 秀（_）神奇 （_）勝（_）跡 熱情（_）（_）風景（_）（_） 點點（_）（_）（_）言（_）語 金光（_）（_）（1）和詞語結構相似的詞語還有_。（2）我會用詞語造句：_。六、 判斷題（結合閱讀內容，對的打“”，錯

3、的打“”）1唏哩呼嚕是一只小豬。（_）2蚯蚓哪里都有。（_）3貓先生抓住了耗子老大和耗子老二。（_）4猴子皮皮不借自行車給唏哩呼嚕,是怕摔壞他的自行車。（_）5唏哩呼嚕開設了“心理咨詢所” 。（_）6上課時猴子安安在哇嗚老師的床上撒了尿。（_）7雞太太家里的鬼是花花。（_）8唏哩呼?？吹缴窖蚶蠞h挨打而路見不平。（_）9小豬真的打敗了野豬大俠、月牙熊、猩猩老二和象博士。（_）10雞太太家的“鬼”原來是耗子。（_）七、 選擇詞語并把序號填在橫線上。A眉開眼笑 B破涕為笑 C哈哈大笑 D捧腹大笑1聽到這個有趣的故事大家都（_） 起來。2這兩個人合說的相聲妙趣橫生，令人（_） 。3看到失而復得的洋娃娃

4、后，妹妹（_） 了。4看你（_） 的樣子，想必一定有什么高興的事吧。八、 按要求，寫句子大。（1）孩子如果長大，就得告別媽媽四海為家。（照樣子，寫句子）如果_就 _（2）例：梨樹掛起了燈籠。梨樹掛起了金黃的燈籠。葡萄掛在葉子底下。_（3）你上學時吃過早飯嗎？_ 嗎？（寫問句）（4）流動的熱空氣把葡萄的水分蒸發(fā)掉了。（改成被字句）_（5）例：風吹走了我的毛巾。風拿走了我的毛巾。（寫擬人句）蝴蝶在花叢里飛。_九、 課外文段未來的橋20年以后，我成了一名科學家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上，那時我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍三色

5、按鈕。當我玩累了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現在我眼前；當我餓了的時候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當我想看書的時候，按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書應有盡有。如果這些都不夠，嘿，我只要同時按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢想的地方。1“我”在橋墩上安裝了_、_、_三色按鈕。2你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。_3發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧？_十、 看圖寫話。提示：圖中畫了哪些動物？他們在干什么？他們會說些什么？ 寫一段話。_答案1、春風 冬雪 紅花 飛入什么 國王 雙方 姓氏 青蛙 清水 晴天 天氣 事情 生病 請你 左右 感動 萬里

6、 小時 字謎2、關心 認真 應該 值日 景色 美麗 具體 刻苦 植樹 北京 3、4、11 Y yan 香煙 冒煙 忄 奇怪 5、中 外 麗 名 古 好 客 秀 麗 燈 光 自 自 閃 閃 蒙蒙細雨 這里的人們熱情好客。6、 7、C D B A 8、（1）天不下雨 去郊游。 （2）葡萄一大串一大串掛在綠葉子底下。 （3）你今天出去玩？ （4）葡萄的水分被流動的熱空氣蒸發(fā)掉了。 （5）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。9、1 紅 黃 藍 2喜歡。因為它非常神奇，令人向往。3折疊橋。這橋很特別，把它折起了就小的可以放到口袋里。可把它放出來卻很大，我和助手經過周密的計算，把橋的面積算了出來，在用橡膠做成了這做大橋。在橋上而且很安全，不用擔心會出車禍。因為橋是用橡膠做的，倆輛車相撞車會被橡膠給控制。橡膠是用了一些機器人的程序來做的，還在它們身上裝了射像頭只要看見車禍便會自己來處理，人是不會受傷的。10、范文：今天，天氣晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到綠油油的草地上面玩蹺蹺板，可是，當它們