六年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)月光曲1_人教新課標(biāo)

1、.*;六年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)-月光曲1人教新課標(biāo)1.看拼音寫詞語(yǔ)。 2.選字填空。值 直 植 殖 秘 密 蜜 及 極 級(jí) 樹 甜 其 勤 機(jī) 別 日 保 格一 神 班 種 文 積 繁 切 以 3.給以下詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，并畫上“?照應(yīng)允許。 承受。 答復(fù)。 合適。 2洪亮光線強(qiáng)。 聲音強(qiáng)。 明朗，清楚。 4.在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。 的月光 的小路 的海面 的浪花 地說(shuō)著 地聽著5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。平靜 沖動(dòng) 幽靜 感動(dòng) 同情課文著重寫了貝多芬譜寫?月光曲?的經(jīng)過(guò)，同時(shí)也反映了他思想感情的變化。他在 的小路上漫步時(shí)，心情是 的。當(dāng)他走近茅屋，聽了兄妹倆談話后，被他們互相體貼的深

2、情 了。當(dāng)他走進(jìn)茅屋，看到兄妹倆非常貧窮而姑娘又是個(gè)盲人后，心里充滿了對(duì)盲姑娘的 。當(dāng)他彈完一首曲子，感到遇到了知音時(shí)，心情 ，因此，他決定再?gòu)椧皇住?.讀下面的句子，從中各找出一組反義詞寫在括號(hào)里。1中午天氣很悶熱，下午一場(chǎng)大雨過(guò)后，人們頓時(shí)覺得涼快多了。 2這是一道很簡(jiǎn)單的題，你不要想復(fù)雜了。 3青蛙的舌頭極快地伸出來(lái)卷起小蟲，又極快地縮了回去。 7.按要求寫句子。1一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。改成“把字句_2萬(wàn)五麗在盲姑娘的臉上。擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處_3照例子改寫句子。例：他對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我來(lái)做飯。他對(duì)媽媽說(shuō)，以后他來(lái)做飯。A.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。_B盲姑娘對(duì)哥哥說(shuō)：“我不過(guò)

3、隨意說(shuō)說(shuō)罷了。_8.下面的句子該用怎樣的語(yǔ)氣讀？把序號(hào)填在括號(hào)里。A.內(nèi)疚 B.迫切C.誠(chéng)懇、熱情 D.諒解、撫慰1一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！ 2一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。 3姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨意說(shuō)說(shuō)罷了。 4貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。 9.閱讀課內(nèi)文段，完成問題。皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了

4、巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的天海。1文段中的省略號(hào)省略的是 。2“微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光中 一詞寫出了波光的形態(tài)； 一詞寫出了月光照射的范圍。皮鞋匠在想象這一畫面時(shí)，音樂家所彈的音樂曲調(diào)應(yīng)是_的。3“月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云中寫的主要事物是 ；句中描寫月亮動(dòng)態(tài)的詞是 ，描寫微云形態(tài)的詞是 。4本段文字表現(xiàn)了?月光曲?的_。10.閱讀短文，完成練習(xí)。演奏斷然中止貝多芬是位大音樂家，8歲就舉辦了個(gè)人音樂會(huì)，11歲創(chuàng)作了

5、?葬歌?，名震歐洲，13歲擔(dān)任宮廷風(fēng)琴師，18歲任歌劇樂隊(duì)提琴師。貝多芬性格倔強(qiáng)，決不向權(quán)貴低頭。一天，有位親王在自己的莊園里舉行音樂會(huì)，邀請(qǐng)貝多芬演奏。他嫻熟地彈奏起他那支著名的?月光曲?，這時(shí)屋外正大雨滂沱，可那深沉幽雅的旋律在大廳里回響，動(dòng)人的樂曲使人們陶醉。突然間，有位傲慢的伯爵肆無(wú)忌憚地喧嚷起來(lái)，嚴(yán)重?cái)_亂了貝多芬的演奏。貝多芬忍受不了這般侮辱，就斷然中止了演奏，非常氣憤地高聲叫道：“我決不能為這些蠢豬們演奏。主辦音樂會(huì)的親王不但不制止那個(gè)破壞音樂會(huì)氣氛的伯爵，反而當(dāng)眾斥責(zé)貝多芬，企圖用親王的威勢(shì)來(lái)壓服他。面對(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遇地對(duì)親王說(shuō)：“親王，你之所以成為親王，只不過(guò)是憑借你

6、的出身罷了，而我卻是靠自己的努力成功的。親王過(guò)去有成千上萬(wàn)個(gè)，如今還有成千上萬(wàn)個(gè)，將來(lái)也會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)，而我貝多芬只有一個(gè)！他一邊激昂地說(shuō)著，一邊大步邁出大廳，迎風(fēng)冒雨，沖出了這座黑暗中的莊園。這情景不正與貝多芬在茅屋里為窮皮鞋匠和盲姑娘彈奏形成了鮮明的比照嗎？1聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語(yǔ)。 肆無(wú)忌憚： 怒不可遏：2填空。“而我貝多芬只有一個(gè)！這句話中的破折號(hào)表示_，這句話表達(dá)了貝多芬_的思想感情。3把文章最后一句話改成陳述句。4請(qǐng)你把這篇文章與課本上的?月光曲?比一比，你覺得貝多芬具有怎樣的可貴品質(zhì)？參考答案1.隨意 蠟燭 微弱 陌生 琴鍵 微波粼粼 陶醉 霎時(shí)間 波濤洶涌2.略3.1 24.略5.略6.略7.1一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。2皎潔的月光正照在盲姑娘那恬靜的臉上。3A.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽的。B.盲姑娘對(duì)哥哥說(shuō)，她不過(guò)隨意說(shuō)說(shuō)罷了。8.1B 2A 3D 4C9.1略 2微波粼粼灑