一、二力平衡 (7)

1、9.1 二力平衡靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)活動9.1 觀察與思考物體各處于什么狀態(tài)？統(tǒng)稱 “平衡狀態(tài)”(a)靜止的花瓶(b)勻速行駛的列車(c)黃山飛來石(d)勻速起吊的貨物一、二力平衡1物體在受到兩個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這是二力平衡。 那么怎么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？FG實驗探究二力平衡條件猜想：兩個力的大小可能要相等兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力實驗方法：?3、設(shè)計實驗 器材：鐵架臺、定滑輪2、 細(xì)線、鉤碼若干、卡片。 實踐活動信息快遞 由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼對卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不計。4、進(jìn)行實驗步驟：（

2、1）在硬紙板對角線打兩個孔， 細(xì)線一邊掛兩個鉤碼另一 邊掛 一個鉤碼 ，怎樣才能 讓紙片平衡呢？ 注意觀察哦歸納1：使小卡片所受的兩個力方向相反、在一條直線上。當(dāng)兩個力的大小相等時，卡片_；當(dāng)兩個力的大小不等時，卡片_。（平衡不平衡）平衡不平衡（2）兩個鉤碼向同一側(cè)拉歸納2：使小卡片所受的兩個力大小相等、在一條直線上。當(dāng)兩個力方向相反時，卡片_；當(dāng)兩個力方向相同時，卡片_。（平衡不平衡）平衡不平衡（3）把上一步實驗中紙片旋轉(zhuǎn)一個角度，使兩個力不在同一直線上（4）把硬紙片剪開歸納3：使小卡片所受的兩個力大小相等、方向相反。當(dāng)兩個力在一條直線上時，卡片_；當(dāng)兩個力不在一條直線上時，卡片_。（平衡不

3、平衡）平衡不平衡作用在同一個物體上實驗結(jié)論：二力平衡的條件： 1、二力大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直線上 4、作用在同一個物體上二、二力平衡的條件 等值反向共線同體三、一對平衡力與相互作用力的區(qū)別一對平衡力相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上F支GF牽fGF1.對下列物體受力分析水平面上靜止的花瓶水平面上勻速直線行駛的汽車三、二力平衡條件在生活中的應(yīng)用 2.你知道彈簧測力計測物重時，為什么彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力呢？GF拉 物體靜止 G = F拉3.在測量滑動摩擦力的大小的實驗中，要求用彈簧測力計勻速拉動木塊，為什么？Fff=F勻速直線運動物體處于平衡狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻

4、速直線運動狀態(tài)同體等值反向共線物體所受二力的特點小結(jié)：1.根據(jù)物體的受力情況，判斷物體的運動狀態(tài)下圖中的哪個物體能保持靜止?fàn)顟B(tài)？為什么？F1F1F1F1F1F2F2F2F2F2abcde隨堂反饋練習(xí)不同體不反向不共線不等值二力平衡2. 一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，哪對是平衡力（ ）書受到的重力和桌子對書的支持力書受到的重力和書對桌子的壓力書對桌子的壓力和桌子對書的支持力書受到的重力和桌子受到的重力 先看受力物體是否一樣，再看力的方向是否相反A隨堂反饋練習(xí)3.人用手提著一只水桶站在地面上，下列各敘述中屬于一對平衡力的是( )A、水桶的重力和地面對人的支持力B、水桶對手的拉力和水桶的重力C

5、、手對水桶的拉力和水桶的重力D、手對水桶的拉力和水桶對手的拉力C4、下列物體，受力不平衡的物體是（ ）A、地球同步衛(wèi)星 B、勻速豎直向上的直升飛機C、靜止在水平面上的課本 D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A隨堂反饋練習(xí)運動方向改變勻速直線靜止勻速直線5、一架直升機的質(zhì)量為2t，旋翼要向上提供_的升力，才能使它懸停在空中，升力的方向_6、作用在一個物體上的兩個力，如果這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力( )A、可能是平衡力 B、一定不是平衡力C、一定是平衡力 D、無法判斷隨堂反饋練習(xí)20000N豎直向上BF=G=mg=2000kg10N/kg=20000N二力平衡思考題： 某同學(xué)用水平力推停在水平路面上的小汽車，沒能推動。在討論這一現(xiàn)象時，一部分同學(xué)認(rèn)為這是因為推力小于重力；還