2022年冀教版語(yǔ)文四下《快樂(lè)的足球賽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 優(yōu)秀教案3 * 快樂(lè)的足球賽 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、掌握 9 個(gè)要求會(huì)寫得生字，理解“ 暫停、凌空” 等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過(guò)朗讀，感受孩子們足球賽時(shí)的快樂(lè)。過(guò)程與方法 ：1、掃清字詞障礙，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文、理解課文。2、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受快樂(lè)的氣氛。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：理解詩(shī)歌內(nèi)容， 能舉例說(shuō)明這是一場(chǎng)快樂(lè)的足球賽，足球大賽的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受詩(shī)歌所描述的這場(chǎng)課文中有幾個(gè)詞是關(guān)鍵生字，如裁判的“ 裁”、摔跤的“ 摔” 等比較難寫，注意“ 暫、哄” 的讀音，教師要求學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí)留意這些字詞，并能通過(guò)查 字詞典理解詞的意思，為理解課

2、文做好鋪墊。教學(xué)難點(diǎn)：感受詩(shī)歌所描述的這場(chǎng)足球大賽的情趣。課前準(zhǔn)備：課件、課前了解與足球或足球明星有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、 激趣揭題，話足球明星 。（一）你們有喜愛(ài)的足球明星嗎？你覺(jué)得他的哪場(chǎng)比賽最精彩？（板書(shū)：足 球賽）（二）學(xué)生們交流討論，談自己的感受，達(dá)到激趣的目的。（三）今天也有一場(chǎng)特別的足球賽，沒(méi)有裁判、沒(méi)有界限，可以隨心所欲，他們的目的就是快樂(lè)。 （板書(shū)：快樂(lè)）（四）快樂(lè)的足球賽是一首兒童詩(shī)，描寫幽默、風(fēng)趣，特別是有幾個(gè)鏡頭 描寫細(xì)致、精彩，我們一起來(lái)欣賞。播放課文朗讀課件。二、初讀詩(shī)歌，品特別足球。（一）學(xué)生初讀詩(shī)歌。初讀要求：1、自由讀課文，遇到讀起來(lái)困難的地方多讀幾遍，最后

3、能達(dá)到讀正確、流利。2、邊讀邊思考：作者這場(chǎng)球賽與平時(shí)的球賽相比特別在哪里？出示閱讀要名師精編 優(yōu)秀教案求。（二）教師檢查初讀情況，注意指導(dǎo)： “ 暫、 哄” 的讀音。1、出示詞語(yǔ)：裁判、暫停、捧腹大笑、凌空飛射、摔跤、前鋒、起哄、洗 澡 2、學(xué)生自由練讀，指名練讀。3、分節(jié)指名朗讀課文。教師相機(jī)指導(dǎo)。（三）引導(dǎo)學(xué)生交流：讀了這首詩(shī)歌，你覺(jué)得這場(chǎng)比賽是不是很特別？從哪 些地方能看出來(lái)？（四）全班交流讀后的收獲。地點(diǎn)特別：在河邊長(zhǎng)滿了青草的空地上。形式特別：不貼海報(bào)，不賣門票，不用約定時(shí)間，比賽時(shí)間不用看表，不計(jì) 比分。裁判特別：每個(gè)隊(duì)員都是裁判。球門特別：平時(shí)用書(shū)包，這次用沒(méi)上學(xué)的“ 小豆豆”

4、。板書(shū)：地點(diǎn)河邊空地 形式 - 不貼海報(bào)，不賣門票規(guī)則自定 裁判 - 每人都是 球門 - 小豆豆代替平時(shí)的書(shū)包 三、再讀課文，品快樂(lè)足球。（一）這場(chǎng)足球賽除了特別， 還給你留下了什么印象？你是從哪里感受到的 ? （二）學(xué)習(xí)交流預(yù)設(shè)。學(xué)生很可能說(shuō)：這場(chǎng)球賽“ 好玩”“ 快樂(lè)” “ 有意思” ，教師要從孩子的初步名師精編 優(yōu)秀教案感知入手，讓孩子結(jié)合課文中精彩的特寫，談球賽從那些地方看出“ 好玩”“ 快 樂(lè)” “ 有意思” 。適時(shí)板書(shū)：別開(kāi)生面 歡樂(lè)無(wú)邊 例如：1、什么叫精彩球藝？看我們小胖這一腳把球射進(jìn)自家球門，他還在那 拍手叫好。（樣子可愛(ài)，好笑）2、原來(lái)兩個(gè)“ 小豆豆” 閑得難忍，正滾在一旁草地上摔跤。兩個(gè)前鋒去拉 開(kāi)“ 球門” 得分機(jī)會(huì)早已失掉。 （滑稽、趣味橫生）四、指導(dǎo)書(shū)寫。（一）“ 裁” 注意與“ 載、栽” 區(qū)別字形。（二）凌、澡、摔：這三個(gè)字都是左窄右寬，筆畫(huà)比較多，在書(shū)寫時(shí)要注意 筆畫(huà)間的緊湊。（三）學(xué)生先書(shū)空，再練習(xí)，教師巡視。五、拓展訓(xùn)練，解說(shuō)比賽。學(xué)生分小組將各小節(jié)加上自己的想象，配以自己感興趣的解說(shuō)詞， 力求語(yǔ)言詼諧、幽默。每組選一位同學(xué)參加比賽。播放賽場(chǎng)音效課件。板書(shū)設(shè)計(jì)：3快樂(lè)的足球賽地