抽樣的方案14篇

1、抽樣的方案14篇抽樣的方案 篇1（一）調(diào)查對(duì)象調(diào)查范圍為河北科技師范學(xué)院所有的大學(xué)生，為本校區(qū)各院系、各個(gè)不同專業(yè)的、大一大二大三大四的學(xué)生。（二）調(diào)查內(nèi)容（1）被調(diào)查學(xué)生的基本情況。主要項(xiàng)目包括學(xué)生的性別、學(xué)歷、年級(jí)、所學(xué)專業(yè)等。（2）被調(diào)查學(xué)生是否對(duì)自己的專業(yè)滿意、是否關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。（3）對(duì)就業(yè)渠道的選擇（4）喜歡哪種類型的工作及單位（5）對(duì)于國家支持的一些安于大學(xué)生就業(yè)政策，學(xué)生的基本看法和選擇（6）對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的建議（7）就業(yè)時(shí)在地理上的選擇（8）對(duì)自己初始月薪的要求（9）對(duì)于自己的職位跟所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口的要求（10）對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的一些建議（三）樣本學(xué)生分層

2、劃分原則本校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為300人。調(diào)查對(duì)象年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，共三十二個(gè)專業(yè)。（四）樣本學(xué)生的抽選方法在樣本總體內(nèi)，采取分層等距抽樣方法，即在本校區(qū)的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。（五）樣本量的確定抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個(gè)院系人數(shù)量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適

3、當(dāng)提高。如果某個(gè)院系的某個(gè)專業(yè)學(xué)生數(shù)量極少，則可以采用全面調(diào)查的形式。（六）抽選樣本的具體實(shí)施步驟1.從河北科技師范學(xué)院網(wǎng)站查看秦皇島校區(qū)各院系、各專業(yè)的學(xué)生情況。2.根據(jù)本次調(diào)查所確定的樣本學(xué)生分層劃分原則，把秦皇島校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為320人。調(diào)查對(duì)象年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，共三十個(gè)專業(yè)。3.在總體內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的類型，把樣本學(xué)生按年級(jí)、院系、專業(yè)、性別分類。4.在每個(gè)分層內(nèi)，把學(xué)生按照學(xué)號(hào)登記的順序從小到大

4、進(jìn)行編號(hào)。5.根據(jù)每個(gè)院系內(nèi)學(xué)生的數(shù)量、規(guī)模及層內(nèi)專業(yè)間學(xué)生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。6.確定等距抽樣的距離。7.確定起點(diǎn)位置。有兩種方法可供選擇：在1和K之間隨機(jī)抽取數(shù)，作為抽選起點(diǎn)；為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點(diǎn)。8.確定樣本。把抽選起點(diǎn)作為第一個(gè)被抽中樣本學(xué)生，以后每隔K個(gè)學(xué)生抽選一個(gè)樣本學(xué)生，以此確定全部樣本學(xué)生。在確定樣本學(xué)生時(shí)，如果遇到抽中的學(xué)生由于某種或某些原因而無法調(diào)查時(shí)，則用一覽表中該戶的上一個(gè)或下一個(gè)學(xué)生代替。（七）抽選樣本舉例例如，選擇財(cái)經(jīng)學(xué)院時(shí)，財(cái)經(jīng)學(xué)院在校生1545人，現(xiàn)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個(gè)本科專業(yè)；財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

5、、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)等六個(gè)專科專業(yè)，共八個(gè)專業(yè)，在各個(gè)專業(yè)中抽取十個(gè)學(xué)生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。（八）抽樣調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)在小組成員中選擇人際關(guān)系比較廣，交際能力比較強(qiáng)的成員作為調(diào)查員，對(duì)調(diào)查員進(jìn)行一些關(guān)于此次調(diào)查的重點(diǎn)內(nèi)容等的培訓(xùn)（九）抽樣調(diào)查表的填寫我校秦皇島校區(qū)20 xx年各專業(yè)大學(xué)生生就業(yè)傾向抽樣調(diào)查年級(jí)姓名性別院系專業(yè)畢業(yè)后的打算 就業(yè)單位的選擇標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)渠道理想的就業(yè)職位工資要求（十）保密原則我們采取對(duì)被調(diào)查學(xué)生的信息絕對(duì)保密，請(qǐng)各位學(xué)生放心回答的原則。（十一）均值、總值及方差的估計(jì)抽樣的方案 篇2從一個(gè)

6、總體中抽出一個(gè)具有代表性的樣本，可按下列程序進(jìn)行。一、確定抽樣方法隨機(jī)抽樣包括簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣三種抽樣方法。其關(guān)系如下表。由于三種抽樣方法適應(yīng)的范圍不同，對(duì)于給定的抽樣問題首先要選擇相匹配的抽樣方法。只有理解三種抽樣方法的含義，才會(huì)做到這一點(diǎn)。看下面的幾個(gè)例子：問題1：某市為了支援西部教育事業(yè)，現(xiàn)從報(bào)名的18名志愿者中選取6人組成志愿小組。為了保證對(duì)每個(gè)志愿者的公平性，如何確定志愿小組的名單。問題2：某學(xué)校有在編教師160人。其中老年教師16人，中年教師112人，青年教師32人。教育部門為了了解教師的健康狀況，要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本。試確定用何種方法抽取。問題3：某工廠

7、平均每天生產(chǎn)某種零件大約1000件，要求產(chǎn)品檢驗(yàn)員每天抽取50件，檢查其質(zhì)量狀況。試問運(yùn)用那種抽樣方法最合理。剖析：問題1的總體中的個(gè)體數(shù)目較少，運(yùn)用簡單隨機(jī)抽樣法抽樣;簡單隨機(jī)抽樣法有兩種，分別為抽簽法和隨機(jī)數(shù)法，兩法皆適合此題;問題2中的總體由差異明顯的幾部分組成，故采用分層抽樣法抽樣;問題3中的總體容量大，樣本容量也大，可用系統(tǒng)抽樣法抽樣。二、設(shè)計(jì)抽樣的方法步驟明確了一個(gè)抽樣問題采用的抽樣方法后，接下來根據(jù)選擇的抽樣方法的特點(diǎn)設(shè)計(jì)抽樣的方法步驟。那么上述三個(gè)問題如何設(shè)計(jì)抽樣的方法步驟呢？問題1的抽樣方法常常設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)步驟。采用抽簽法：（1）編號(hào)：將18名志愿者編號(hào)，號(hào)碼為01，02，

8、18。（2）制簽：將號(hào)碼分別寫在一張紙條上，揉成團(tuán)，制成號(hào)簽。（3）攪勻：將做成的號(hào)簽方入一個(gè)不透明的袋子中，并充分?jǐn)噭?。?）抽簽：從袋子中依次抽取6個(gè)號(hào)簽，并記錄上面的編號(hào)。（5）定樣：所得號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者就是志愿小組的成員。簡記為五步走：編號(hào)、制簽、攪勻、抽簽、定樣。采用隨機(jī)數(shù)法（1）編號(hào)：將18名志愿者編號(hào)，號(hào)碼為00，01，17（同抽簽法編號(hào)一致也可，但號(hào)碼的位數(shù)要相同）。（2）數(shù)表定位：在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)，如第1行第1列的數(shù)0。（3）讀表并錄號(hào)：從選定的數(shù)0開始向右讀（讀數(shù)的方向也可向左、向上、向下），得到一個(gè)兩位數(shù)03，由于 （03理解為3），說明號(hào)碼在總體內(nèi)，將它記錄;繼續(xù)向

9、右讀，得到47，由于 ，將它去掉，按照這種方法繼續(xù)向右讀，直到記錄的號(hào)碼為03，16，11，14，10，07。（4）定樣：所得號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者就是志愿小組的成員。簡記為四步走：編號(hào)、數(shù)表定位、讀表錄號(hào)、定樣。問題2的抽樣方法常常設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)步驟。（1）計(jì)算抽樣比 ，其中 表示樣本容量， 表示總體中個(gè)體的數(shù)目，下同。（2）樣本容量的分配：樣本中的老年教師人數(shù)為 ;樣本中的中年教師人數(shù)為 ;樣本中的老年教師人數(shù)為 。（3）層內(nèi)抽樣：運(yùn)用抽簽法在16位老年教師中抽取2人，運(yùn)用系統(tǒng)抽樣法在112位中年教師中抽取14人，：運(yùn)用抽簽法在32位青年教師中抽取4人（4）定樣：把層內(nèi)抽樣得到的教師匯在一起，得

10、到所求的樣本。說明：在樣本容量分配時(shí)，名額一定取正整數(shù)。一旦出現(xiàn)小數(shù)，要四舍五入。但名額之和等于樣本容量（有時(shí)需權(quán)衡取整）。問題3的抽樣方法常常設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)步驟。（1）編號(hào)：把1000個(gè)零件編號(hào)，號(hào)碼為000，001，002，999。（2）確定段數(shù)及間隔數(shù)k：把編號(hào)分成50段，間隔數(shù) =100050=20。（3）確定首碼：在第1段編號(hào)為000019的個(gè)體中，用簡單隨機(jī)抽樣法確定樣本中首個(gè)個(gè)體編號(hào) i（ i（4）確定樣本中個(gè)體編碼：按照一定的規(guī)律，通常是首個(gè)個(gè)體編號(hào) 加上間隔數(shù) 得到第2個(gè)個(gè)體編號(hào)（ i+20），在加20得到第3個(gè)個(gè)體編號(hào)（ i+40），依次下去，直到得到最后一個(gè)個(gè)體編號(hào)（ i

11、+980），共50個(gè)編號(hào)。（5）定樣：所得編好對(duì)應(yīng)的零件組成樣本。說明：當(dāng)間隔數(shù) k不是整數(shù)時(shí)，需要在編號(hào)之前在總體中隨機(jī)剔除個(gè)體數(shù)為（ NN|nxn），其中N|n 表示不超過N|n 的最大整數(shù)。抽樣的方案 篇3一、教材所處的地位和作用本節(jié)是在學(xué)習(xí)了前兩節(jié)簡單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上，結(jié)合此兩種隨機(jī)抽樣特點(diǎn)和適用范圍，針對(duì)總體的復(fù)雜性，為提高樣本的代表性，有學(xué)習(xí)掌握分層抽樣這種隨機(jī)抽樣的必要性；為下節(jié)“用樣本估計(jì)總體”的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)因此本節(jié)內(nèi)容具有承前啟后的作用，地位重要。二、學(xué)情分析本班學(xué)生對(duì)本章節(jié)的基本知識(shí)、基本技能掌握情況良好，具體表現(xiàn)在：概念比較清晰，基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握情況總體不錯(cuò)。大

12、部分學(xué)生掌握了一定的解題技巧，具有一定的分析問題、解決問題的能力。但也存在著以下缺失：書寫不認(rèn)真，數(shù)字抄錯(cuò)。提取有效信息的能力有待加強(qiáng)。兩極分化明顯：優(yōu)生與后進(jìn)生，水平相差較大。大部分學(xué)困生卻和優(yōu)等生卻相差好幾十分，較為懸殊。這是由于學(xué)困生的基礎(chǔ)和理解能力較差，并進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，從而出現(xiàn)了這種兩極分化的現(xiàn)象。三、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）理解分層抽樣的概念；（2）掌握分層抽樣的一般步驟；（3）區(qū)分簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣，并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。2、過程與方法目標(biāo)：通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問題進(jìn)行分層抽樣，感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。3、情感態(tài)度與

13、價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的研究，感知數(shù)學(xué)知識(shí)中“估計(jì)”與“精確”性的矛盾統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義的世界觀與價(jià)值觀。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)正確理解分層抽樣的定義，靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本，并恰當(dāng)?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實(shí)生活中的抽樣問題。五、教學(xué)方法因本節(jié)內(nèi)容較簡單，且主要內(nèi)容為概念型知識(shí)，故本堂課主要采用講授法。六、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要依據(jù)五步教學(xué)法設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐添加承前啟后的內(nèi)容，主要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力，其次是為了讓更多的學(xué)生當(dāng)堂吸收本節(jié)課的知識(shí)。七、教學(xué)過程教學(xué)過程：復(fù)習(xí)回顧創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課啟發(fā)引導(dǎo)，理性概括觀察感知、例題學(xué)習(xí)反思小結(jié)、自我提升課后作業(yè)，自主學(xué)習(xí)設(shè)置

14、思考，埋下伏筆。（一）復(fù)習(xí)回顧、設(shè)問問題：上節(jié)課學(xué)習(xí)的系統(tǒng)抽樣的基本含義是什么？系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么？思考：設(shè)計(jì)科學(xué)合理的抽樣方法，其核心問題是保證抽樣公平，并且樣本具有好的代表性，如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣，都可能使樣本不具有好的代表性。對(duì)于此類抽樣問題，我們需要一個(gè)更好的抽樣方法。設(shè)計(jì)意圖 我借助這個(gè)環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)了前兩節(jié)課的知識(shí)為新課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，又引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為新課的教學(xué)作好鋪墊（二）創(chuàng)設(shè)情景、層層遞進(jìn)近視率（%）請(qǐng)學(xué)生思考探究：假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人，初9085中生10900人，小學(xué)生11000人，

15、此地教育部門為了了解8070本地區(qū)中小學(xué)的近視情況及其形成原因，要從本地區(qū)的小6045學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣50近視率4030本？ 20 xx設(shè)計(jì)意圖 從現(xiàn)實(shí)生活中的問題出發(fā)，引起學(xué)生興100小學(xué)初中高中趣。問題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，難度呈現(xiàn)梯度，可以滿足不同水平學(xué)生需要。同時(shí)該過程運(yùn)用了從具體到抽象的方法，為給出分層抽樣的定義做準(zhǔn)備。（三）啟發(fā)引導(dǎo)、形成概念首先設(shè)置討論在討論中學(xué)生結(jié)合上一環(huán)節(jié)的具體事例的探討容易表述出運(yùn)用分層抽樣的方法，但表述過程不具有數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性是可想而知的。結(jié)合學(xué)生的表述，教師給出分層抽樣定義的規(guī)范表達(dá)。并結(jié)合上一環(huán)節(jié)的具體事例與學(xué)學(xué)生探討分層抽樣要

16、遵循的原則?？偨Y(jié)分層抽樣的具體的操作步驟。設(shè)計(jì)意圖 通過組織討論，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生概括歸納能力。通過師生共同探討對(duì)話，深化對(duì)分層抽樣概念及要遵循的原則的理解，加深對(duì)分層抽樣過程的理解，利于知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化。（四）觀察感知、例題學(xué)習(xí)例1、某高中共有900人，其中高一年級(jí)300人，高二年級(jí)200人，高三年級(jí)400人，現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為45的樣本，那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為多少？例2、一個(gè)地區(qū)共有5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口3萬人，其中人口比例為3：2：5：2：3，從3萬人中抽取一個(gè)300人的樣本，分析某種疾病的發(fā)病率，已知這種疾病與不同的地理位置及水土有關(guān)，問

17、應(yīng)采取什么樣的方法？并寫出具體過程。請(qǐng)學(xué)生解決例1，讓學(xué)生初步應(yīng)用分層抽樣的知識(shí)，理解分層抽樣的方法。 對(duì)于例2學(xué)生可以確定采用分層抽樣的方法，但對(duì)具體過程的書寫存在一定疑慮。于是我板書例題2的具體過程，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)具體過程的規(guī)范書寫。設(shè)計(jì)意圖此題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分層抽樣，加深理解分層抽樣的步驟及優(yōu)點(diǎn)，鞏固知識(shí)的掌握。（五）反思小結(jié)、培養(yǎng)能力設(shè)計(jì)意圖小節(jié)是一堂課的概括和總結(jié)，有利于優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)較快轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，也更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。（六）課后作業(yè)，自主學(xué)習(xí)必做：課本練習(xí)1、2 選做：課本練習(xí)3設(shè)計(jì)意圖課后作業(yè)的布置是為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和運(yùn)用程度

18、以及實(shí)際接受情況，并促使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)作業(yè)實(shí)施分層設(shè)置，分必做和選做，利于拓展學(xué)生的自主發(fā)展的空間八、教學(xué)反思主要是學(xué)生自習(xí)為主，老師進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過生活中的實(shí)際進(jìn)行自學(xué)，參與學(xué)習(xí)中，合作交流學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)。引入導(dǎo)學(xué)案提高高利率。達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。九、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書主要分為兩個(gè)版塊，左半部分為主板，主要書寫本節(jié)課的標(biāo)題和主要知識(shí)，右半部分為副版，主要用于練習(xí)和草稿的書寫。板書具體內(nèi)容根據(jù)實(shí)際當(dāng)堂發(fā)揮，在此不作具體表述。（板書設(shè)計(jì)要求：不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于板書可以使課堂講授的主要內(nèi)容按一定的形式有條理地呈現(xiàn)在黑板上，

19、有助于學(xué)生更好地突破難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。）抽樣的方案 篇4一、抽樣調(diào)查目的根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解昌平區(qū)大學(xué)生的媒體接觸狀況，并據(jù)此分析不同的媒體在大學(xué)生受眾群體中的接受程度、市場潛力和需求，并預(yù)測不同媒體在大學(xué)生群體中的發(fā)展趨勢。二、調(diào)查范圍和調(diào)查內(nèi)容（1） 目標(biāo)總體和調(diào)查總體目標(biāo)總體：地處北京市昌平區(qū)的中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京化工大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京郵電大學(xué)、外交學(xué)院七所大學(xué)在校生，不包括各種成人性質(zhì)的進(jìn)修生和自修生。調(diào)查總體：調(diào)查總體為根據(jù)昌平區(qū)的大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。（2） 樣本容量的確定根據(jù)最普遍的中型調(diào)查樣本人

20、數(shù)在300-1000之間確定，此次調(diào)查抽樣樣本規(guī)?？刂圃?60左右。由于外交學(xué)院在校生人數(shù)相對(duì)于其他大學(xué)明顯偏少，其它學(xué)校在校生人數(shù)差距不大，則每個(gè)學(xué)校樣本人數(shù)暫定為，外交學(xué)院樣本數(shù)為40，其他學(xué)校樣本數(shù)為120。（3） 調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查學(xué)生的基本情況性別、年級(jí)、所在學(xué)校與專業(yè)；對(duì)不同媒體的使用時(shí)長情況；選擇不同媒體的原因；對(duì)不同媒體的接受程度與喜愛程度；對(duì)不同媒體的態(tài)度和看法。三、抽樣方法調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查抽樣的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生。具體步驟：（1）從學(xué)校中抽取宿舍樓將每個(gè)學(xué)校的寢室樓分別編號(hào)，按照每棟樓所住學(xué)生的比例，進(jìn)行

21、PPS抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數(shù)目更多）；（2）從宿舍樓中抽取寢室將抽中的寢室樓的所有寢室進(jìn)行編號(hào)，進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，抽出10-15間寢室；（3）從寢室中抽取學(xué)生樣本在抽中的寢室中根據(jù)每間寢室的學(xué)生編號(hào)，進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣，每間寢室抽取2名大學(xué)生。四、數(shù)據(jù)的錄入和處理在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入過程中，努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運(yùn)用SPSS對(duì)抽樣結(jié)果進(jìn)行匯總整理和分析。五、其他事項(xiàng)若抽取的寢室人員不足2人，不足人數(shù)順延至編號(hào)的下一間寢室進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣。 考慮到抽樣估計(jì)技術(shù)的繁雜及使用習(xí)慣，暫略區(qū)間估計(jì)。抽樣的方案 篇5一、調(diào)查

22、目的我們通過了解已經(jīng)知道大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)購物的主導(dǎo)力量，所以我們進(jìn)行此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物情況調(diào)查，主要是基于以下目的：1.通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購物的調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)購的情況、對(duì)網(wǎng)上購物的看法、態(tài)度以及對(duì)網(wǎng)購的接受程度。2.通過對(duì)大學(xué)生的調(diào)查了解大學(xué)生接受網(wǎng)購的原因以及為什么不接受網(wǎng)購？3.通過對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的大致分析，找出網(wǎng)上購物存在的問題，從而為廣大的學(xué)生購物者提供一些相關(guān)的意見和建議。引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)、理性消費(fèi)。4.希望通過我們的調(diào)查為想要在校開網(wǎng)店的大學(xué)生提供一定的參考和建議。二、調(diào)查范圍和內(nèi)容（1）目標(biāo)總體和調(diào)查總體目標(biāo)總體：遼寧石油化工大學(xué)的在校學(xué)生。調(diào)查總體：根據(jù)遼寧石油化工

23、大學(xué)的在校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。（2）調(diào)查內(nèi)容1.被調(diào)查學(xué)生的基本情況：學(xué)生的性別、所在院校、所學(xué)專業(yè)、年級(jí)。2.大學(xué)生網(wǎng)購的人數(shù)及比例。3.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的了解程度。4.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購物的.態(tài)度和看法。5.大學(xué)生網(wǎng)購的主要商品以及網(wǎng)購的消費(fèi)能力。6.大學(xué)生網(wǎng)購的原因以及考慮的因素。7.大學(xué)生網(wǎng)購比較常用的網(wǎng)站。8.大學(xué)生網(wǎng)購的滿意程度。9.有些大學(xué)生不嘗試網(wǎng)購的原因。10.在大學(xué)生眼中，網(wǎng)絡(luò)購物的主要缺點(diǎn)以及改善的意見和建議（2）調(diào)查表見調(diào)查問卷。三、調(diào)查方式和方法1.文案調(diào)查法：我們將通過查閱、閱讀、收集歷史資料等方式。通過調(diào)查研究我們將進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的網(wǎng)上購物行為。2.問

24、卷調(diào)查法。我們將向遼寧石油化工大學(xué)的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷。在對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行收據(jù)整理、分析的的基礎(chǔ)上得出結(jié)論以及撰寫調(diào)查報(bào)告。四、調(diào)查時(shí)間此次調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段。（1）準(zhǔn)備階段：分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。（2）實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。（3）結(jié)果處理階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式調(diào)研報(bào)告表述出來。五、人員安排：1.調(diào)查方案設(shè)計(jì)：全體成員2.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：全體成員3.收集數(shù)據(jù):全體成員4.整理與顯示數(shù)據(jù)：全體成員5.撰寫調(diào)查報(bào)告：全體成員六、經(jīng)費(fèi)預(yù)

25、算1.打印費(fèi)：202.問卷調(diào)查費(fèi)：200總計(jì)：220抽樣的方案 篇6一、調(diào)查目的（1）了解*市在校大學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢的關(guān)注程度；（2）了解*市在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；（3）了解*市在校大學(xué)生的真實(shí)想法。二、調(diào)查范圍*市內(nèi)所有在校學(xué)大生。三、調(diào)查對(duì)象*市內(nèi)所有在校學(xué)大學(xué)生。?？粕?本科生，全日制在校生。（成教除外）四、抽樣方法設(shè)計(jì)的原則與特點(diǎn)抽樣設(shè)計(jì)按照科學(xué)、效率、便利的原則。首先，作為一項(xiàng)全國性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對(duì)全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計(jì)應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標(biāo)量估計(jì)的

26、抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強(qiáng)的可操作性，不僅便于具體抽樣的實(shí)施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應(yīng)的處理方法*大學(xué)較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了一定的困難。相應(yīng)的費(fèi)用也就較高。但是，這樣做的樣本點(diǎn)數(shù)量較大，對(duì)于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。六、抽樣方案的類型與單元確定抽樣總體：*市在校大學(xué)生抽樣單位：每名在校大學(xué)生樣本量：1000名按學(xué)業(yè)年級(jí)把學(xué)生劃分為2層層內(nèi)每名同學(xué)等概率被抽中1.對(duì)于即將離校的大三、大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。2.對(duì)于剛剛進(jìn)校不久的大一、大二的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。七、具體調(diào)查實(shí)施1.地點(diǎn)選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學(xué)樓門口，人流量較大的地

27、方進(jìn)行。2.時(shí)間定在中午、下午放學(xué)之后。3.隨機(jī)攔截發(fā)放問卷八、誤差的估計(jì)在具體的操作過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內(nèi)。抽樣的方案 篇7一、總體部署（一）統(tǒng)籌兼顧，分類抽檢為提高抽樣檢驗(yàn)工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性和有效性，根據(jù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)程度和食品安全整頓工作的需要，食品抽樣檢驗(yàn)分為日常監(jiān)督抽檢、專項(xiàng)監(jiān)督抽檢。其中日常監(jiān)督抽檢是指依據(jù)相關(guān)抽檢標(biāo)準(zhǔn)和抽檢計(jì)劃開展的抽樣檢驗(yàn)；專項(xiàng)監(jiān)督抽檢是根據(jù)食品安全整頓工作和處置食品安全突發(fā)事件需要而組織開展的不定期抽樣檢驗(yàn)。抽樣檢驗(yàn)將借助各類快速檢測儀器、試劑，對(duì)蔬菜、乳制品等保質(zhì)期短、消費(fèi)量大、食品安全風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高的食品

28、和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行的質(zhì)量監(jiān)督篩查。（二）覆蓋全面，突出重點(diǎn)食品抽樣檢驗(yàn)要以與人民群眾日常消費(fèi)關(guān)系密切的食品為重點(diǎn)，同時(shí)涵蓋其他類食品。在抽檢對(duì)象上，以超市賣場和集貿(mào)、批發(fā)市場銷售的食品為主；在檢驗(yàn)指標(biāo)上，以農(nóng)藥殘留、食品添加劑以及其他危害人體健康的安全性指標(biāo)為主。各相關(guān)成員單位要根據(jù)轄區(qū)食品安全監(jiān)管的具體情況，合理安排抽樣地點(diǎn)和數(shù)量，均衡分布，使抽樣結(jié)果能全面反映轄區(qū)食品安全的整體狀況。同時(shí)根據(jù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)程度的不同，增加“高風(fēng)險(xiǎn)”食品及重點(diǎn)地區(qū)的抽檢頻次、抽檢數(shù)量和檢測項(xiàng)目。（三）科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重實(shí)效嚴(yán)格按照抽檢計(jì)劃開展食品抽樣檢驗(yàn)及快速檢測工作，確保程序合法、數(shù)據(jù)客觀、記錄清晰。把抽樣檢驗(yàn)和快速檢

29、測工作與日常監(jiān)管工作緊密結(jié)合起來，根據(jù)食品安全監(jiān)管工作的需要和食品安全狀況，適時(shí)調(diào)整抽樣檢驗(yàn)工作計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)抽樣檢驗(yàn)工作的針對(duì)性和有效性。對(duì)抽樣檢驗(yàn)不合格的食品，要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，并予以處理。二、抽檢任務(wù)（一）20 xx年食品抽樣檢驗(yàn)任務(wù)由各相關(guān)成員單位完成，各單位全年抽樣檢驗(yàn)不得少于240批（次），每月抽樣檢驗(yàn)不少于20批（次）。區(qū)水務(wù)局、區(qū)食品藥監(jiān)局、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局對(duì)各自部門職權(quán)范圍內(nèi)的食品進(jìn)行抽樣檢測（區(qū)食安委不定期進(jìn)行食品安全抽檢）。根據(jù)食品的消費(fèi)數(shù)量和食品安全風(fēng)險(xiǎn)程度，將食品分為類、類。1、類食品主要指糧食（大米、面粉）、蔬菜（葉菜）、熟食制品、豆制品（非發(fā)酵型豆制品）、乳

30、及乳制品、食用植物油等與群眾關(guān)系密切，每日必須消費(fèi)或消費(fèi)量大的食品。2、類食品是指酒類等群眾消費(fèi)量相對(duì)較低的食品。（二）為及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制食品安全風(fēng)險(xiǎn)，各相關(guān)部門要按照區(qū)食安委辦的統(tǒng)一安排，依據(jù)部門職責(zé)，制定食品抽檢計(jì)劃，將檢測設(shè)備應(yīng)用到日常的食品安全監(jiān)管工作中去。檢測要以消費(fèi)量大、保質(zhì)期短、食品安全風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高的類食品為主。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)藥殘留、亞硝酸鹽、吊白塊、甲醛、瘦肉精（鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺）等項(xiàng)目的快速檢測（各類食品具體檢測項(xiàng)目見附件1）。（三）其他食品安全監(jiān)督抽檢的重點(diǎn)品種1、各級(jí)食品質(zhì)量公報(bào)中的不安全食品；2、市場流通量較大的食品品種；3、易變質(zhì)、保質(zhì)期限短的食品品種；4、已發(fā)現(xiàn)

31、的存在食品安全隱患的食品品種；5、其他監(jiān)督管理需要進(jìn)行抽檢的食品品種。三、抽檢范圍主要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的蔬菜批發(fā)市場、食堂、餐飲單位、食品生產(chǎn)加工作坊等涉及食品安全的單位及場所進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)。四、任務(wù)分工（一）區(qū)食安委辦任務(wù)1、制定全年食品安全抽樣檢驗(yàn)及快速檢測工作計(jì)劃，組織各部門的食品抽樣檢驗(yàn)工作。2、指導(dǎo)相關(guān)部門開展抽樣檢驗(yàn)和快速檢測工作，并將抽樣檢驗(yàn)作為區(qū)食安委成員單位年底考核指標(biāo)。3、對(duì)各部門檢測結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，定期作出抽樣檢驗(yàn)情況匯報(bào)，上報(bào)相關(guān)部門，同時(shí)對(duì)檢測結(jié)果進(jìn)行實(shí)時(shí)公開。（二）各部門任務(wù)1、食品安全監(jiān)督抽檢工作由食品安全監(jiān)測評(píng)價(jià)中心及各監(jiān)管部門完成。抽樣任務(wù)按月完成，11月30日前完

32、成全部抽檢任務(wù)的95%，保證在12月底完成全年全部抽樣檢驗(yàn)任務(wù)。2、配合區(qū)食安委辦完成轄區(qū)內(nèi)的食品抽樣檢驗(yàn)工作；根據(jù)部門職責(zé)和轄區(qū)食品安全狀況制定部門年度抽樣檢驗(yàn)計(jì)劃并組織實(shí)施。同時(shí)對(duì)抽樣檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，并按季度將檢驗(yàn)結(jié)果上報(bào)區(qū)食安委辦(匯報(bào)模板見附件2)。3、對(duì)于檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的或可能存在的食品安全隱患的情況，及時(shí)處理并報(bào)告區(qū)食安委辦。五、工作要求（一）為確保抽樣及時(shí)有效，每半月至少抽樣一次。（二）抽檢應(yīng)詳細(xì)登記采樣信息，并按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)盡快進(jìn)行檢驗(yàn)檢測，詳細(xì)登記檢驗(yàn)結(jié)果，并按季度將檢驗(yàn)結(jié)果上報(bào)區(qū)食安委辦。檢驗(yàn)結(jié)果必須準(zhǔn)確、規(guī)范、及時(shí)、不得隱瞞或篡改，發(fā)現(xiàn)有不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品應(yīng)進(jìn)

33、行復(fù)檢，若仍不合格，應(yīng)送檢至上級(jí)部門進(jìn)行檢測核實(shí)，并及時(shí)匯報(bào)情況。（三）抽檢工作必須做到明確責(zé)任分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；嚴(yán)格抽檢程序，確保抽檢質(zhì)量；及時(shí)查處問題，按時(shí)報(bào)送總結(jié)。（四）抽檢點(diǎn)應(yīng)盡量覆蓋各種涉及食品安全的單位及場所，以食堂、農(nóng)家樂旅游點(diǎn)、餐飲單位、農(nóng)貿(mào)市場為重點(diǎn)抽檢對(duì)象。抽驗(yàn)過程中，要避免重復(fù)抽驗(yàn)，原則上同一場所的食品不得重復(fù)抽檢。（五）抽樣單位應(yīng)嚴(yán)格按照食品抽樣程序和準(zhǔn)則購買樣品，并嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)檢測。（六）承擔(dān)監(jiān)督抽檢任務(wù)的部門要認(rèn)真做好樣品信息和檢測數(shù)據(jù)的登記工作，按季度準(zhǔn)確匯總抽檢信息及抽檢結(jié)果。抽樣的方案 篇8一、 確定總體范圍和抽樣框本次調(diào)查是一次描述性調(diào)查，

34、以“昌平區(qū)大學(xué)生”為研究對(duì)象，所以總體范圍應(yīng)該是位于北京市昌平區(qū)的北京化工大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、外交學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院的在校大學(xué)生。抽樣框指的是直接一次抽樣中所有元素的名單，所以昌平區(qū)9所高校在校大學(xué)生的名單就是本次調(diào)查的抽樣框。二、 確定樣本規(guī)模當(dāng)p=1/2時(shí)，由公式n=t/4e可知，當(dāng)抽樣誤差設(shè)定為3%，置信水平設(shè)定為95%時(shí)，則t=1.96,e=0.03。n=1.96/4*0.03=1067.111067.出于調(diào)查方便，所以取1100的樣本規(guī)模。三、 確定抽樣的組織方法本次調(diào)查我們擬采用PPS抽樣的調(diào)查方式進(jìn)行，PPS

35、抽樣是以階段性的不等概率換取最終的、總體的等概率。在總體調(diào)查范圍內(nèi)我們選擇PPS抽樣調(diào)查既能達(dá)到本次調(diào)查的目的，又可以節(jié)省財(cái)力人力，同時(shí)可以兼顧信息的實(shí)效性和準(zhǔn)確性。四、 確定抽樣方法本次調(diào)查采用PPS抽樣的組織方式，為在總體范圍內(nèi)進(jìn)行非重復(fù)的隨機(jī)抽樣，具體實(shí)施方法如下：先將各個(gè)元素（即學(xué)校）排列起來，然后寫出它們的規(guī)模，計(jì)算它們的規(guī)模在總體規(guī)則中所占的比例，將它們的比例累計(jì)起來，并根據(jù)比例的累計(jì)數(shù)一次寫出每一元素所對(duì)應(yīng)的選擇的號(hào)碼范圍。然后用隨機(jī)數(shù)表的方法選擇號(hào)碼，號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的元素入選第一階段樣本。最后再從所選樣本中進(jìn)行第二階段的抽樣，即從五、 抽樣的實(shí)施細(xì)則為了保證樣本單位的有效抽取 ，初

36、步實(shí)施細(xì)則如下：1、學(xué)生名單可以向各校學(xué)生處協(xié)商獲取2、對(duì)于樣本量的分配，每個(gè)年級(jí)的每個(gè)院系按照比例分配樣本數(shù)量3、每個(gè)年級(jí)每個(gè)院系分配一個(gè)調(diào)查員負(fù)責(zé)該組樣本的調(diào)查，在調(diào)查過程中應(yīng)做到隨機(jī)應(yīng)變，如遇到拒絕可以更換被調(diào)查者六、數(shù)據(jù)的處理在抽樣結(jié)果的處理中，為保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和處理的過程中，努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運(yùn)用SPSS對(duì)抽樣結(jié)果進(jìn)行匯總整理和分析。抽樣的方案 篇9一、調(diào)查目的了解大學(xué)生使用信用卡的情況及信用卡在大學(xué)生中的分布，并據(jù)此分析信用卡在大學(xué)生中的市場潛力和需求，并預(yù)測大學(xué)生信用卡的發(fā)展趨勢。二、調(diào)查范圍和內(nèi)容1、目標(biāo)總體和調(diào)查總體目標(biāo)總體指所有長沙市的

37、大學(xué)生。具體包括中南大學(xué) 湖南大學(xué) 長沙理工大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 湖南師范大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué)長沙學(xué)院 長沙醫(yī)學(xué)院 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院湖南商學(xué)院就讀的各年級(jí)在校大學(xué)生。調(diào)查總體為根據(jù)長沙市的大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。2、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的性別和年級(jí)、大學(xué)生對(duì)信用卡的態(tài)度、大學(xué)生持有信用卡的原因、大學(xué)生在何種情況下使用信用卡、大學(xué)生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學(xué)生不辦卡的原因及大學(xué)生的消費(fèi)支出等。三、抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)第一步：確定抽樣方法調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結(jié)合的抽樣方法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生

38、，在寢室利用隨機(jī)數(shù)表抽取學(xué)生。第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置按簡單隨機(jī)抽樣時(shí)，在置信度為t=95%時(shí)，絕對(duì)誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應(yīng)為：n0=t2*P*Q/d222*0。5*0。5/0。052=400（人）根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：n1=n0/a=400/0。9445（人）由于多階段抽樣的效率比隨機(jī)抽樣的效率低，取設(shè)計(jì)效應(yīng)deff=1。35，則全市范圍內(nèi)應(yīng)調(diào)查的樣本學(xué)生為：n2= n0*deff=445*1。35=600（人）各階段的配置分別為：初級(jí)單元：6個(gè)學(xué)校二級(jí)單元：150個(gè)寢室，每個(gè)學(xué)校抽25個(gè)寢室三級(jí)單元：600

39、個(gè)學(xué)生，每個(gè)寢室抽4名學(xué)生1、抽樣方法以全長沙市的在讀大學(xué)生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。第一階段，先以長沙市的每個(gè)高等院校為初級(jí)單元。按不等概的PPS抽樣（即按學(xué)校的人數(shù)確定相應(yīng)的抽樣比率）從中抽取6個(gè)學(xué)校。第二階段，在每個(gè)被抽中的學(xué)校中，將全校所有的寢室依次進(jìn)行編號(hào)，賦予每個(gè)寢室一個(gè)與編號(hào)一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對(duì)代碼進(jìn)行隨機(jī)起點(diǎn)的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。第三階段，分別在每個(gè)樣本寢室中，按隨機(jī)二維數(shù)列表抽取4名學(xué)生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個(gè)寢室補(bǔ)充完整）。四、實(shí)地調(diào)查及調(diào)查時(shí)間受時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等因素的影響，我們無法調(diào)查足夠的學(xué)校，只是

40、在鐵道校區(qū)進(jìn)行了切實(shí)有效的調(diào)查。在調(diào)查中要確切到達(dá)每一個(gè)被抽中的寢室，要保證調(diào)查的質(zhì)量，獲得真實(shí)有效的資料。調(diào)查時(shí)間： 20 xx年12月1日（星期五）21：0023：00調(diào)查人員及地點(diǎn)： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時(shí)進(jìn)行調(diào)查。五、問卷與數(shù)據(jù)的審核對(duì)實(shí)地調(diào)查后取得的數(shù)據(jù)資料，首先整理審核。審核步驟：（一）查對(duì)所有抽中的樣本是否都進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查問卷有無遺漏。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，收回97份，作廢3份，有效問卷共計(jì)94份 。（二）對(duì)更換的樣本點(diǎn)檢查其代表性，出現(xiàn)較大差異的，重新更換調(diào)查；（三）審查調(diào)查問卷指標(biāo)有缺項(xiàng)的，采用填充法補(bǔ)齊，具體方法是聯(lián)系上下問題的答案進(jìn)行預(yù)測性填充。（四）

41、對(duì)填報(bào)指標(biāo)進(jìn)行邏輯審查，如出現(xiàn)前后矛盾的答案，根據(jù)其回答整個(gè)問卷的態(tài)度推斷錯(cuò)選項(xiàng)，去除錯(cuò)選項(xiàng)。（五）評(píng)估調(diào)查指標(biāo)是否準(zhǔn)確真實(shí)。對(duì)審核后的調(diào)查表仔細(xì)錄入，杜絕錄入差錯(cuò)。（六）數(shù)據(jù)錄入與分析和提交結(jié)果的方式1、數(shù)據(jù)的錄入方式：將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)認(rèn)可的數(shù)據(jù)，將A B C等選項(xiàng)依次編號(hào)為1 2 3等錄入；對(duì)開放式的問題編碼，在備選框里注明解釋項(xiàng)；對(duì)于多選題，如Q2，一共有6個(gè)選項(xiàng)，則設(shè)置六個(gè)01變量，依次為Q201。Q202。Q203。Q204。Q205。Q206，如選了此項(xiàng)，則標(biāo)記為1，以備SPSS中進(jìn)行多響應(yīng)二分變量法分析；2、整理分析數(shù)據(jù)：本次分析借助EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行作圖和分析。

42、3、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋；4、寫出調(diào)查報(bào)告。5、提交結(jié)果的方式：以書面的形式提交調(diào)查報(bào)告。抽樣的方案 篇10 xx縣1%人口抽樣調(diào)查工作方案 國務(wù)院決定在20 xx年進(jìn)行的1%人口抽樣調(diào)查，是繼20 xx年第五次人口普查以來，又一次人口調(diào)查。對(duì)于摸清我國人口數(shù)量、構(gòu)成以及居住等方面的情況，為制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)政策提供客觀準(zhǔn)確的依據(jù)，有著十分重要的意義。按照國家和省、市關(guān)于認(rèn)真做好20 xx年1%人口抽樣調(diào)查的通知精神，為認(rèn)真抓好落實(shí)，整體推進(jìn)各階段工作，高質(zhì)量完成調(diào)查任務(wù)，特制定如下方案。一、組織實(shí)施 分別在5、6月份成立縣、鄉(xiāng)兩級(jí)1%人口抽樣調(diào)查機(jī)構(gòu)，整個(gè)抽樣調(diào)查工作，在縣抽樣調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組

43、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各有關(guān)部門分工協(xié)作進(jìn)行組織實(shí)施，結(jié)合我縣實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。縣1%人口抽樣調(diào)查辦公室負(fù)責(zé)全縣的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)及縣級(jí)所負(fù)責(zé)的實(shí)質(zhì)性工作；鄉(xiāng)級(jí)1%人口抽樣調(diào)查辦公室負(fù)責(zé)完成本轄區(qū)調(diào)查各階段工作?？h1%人口抽樣調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組在7月份組織召開各抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門工作會(huì)議，在調(diào)查摸底和登記階段各召開一次調(diào)度會(huì)。二、部門分工協(xié)作 各有關(guān)部門要樹立全局觀念，切實(shí)負(fù)起職責(zé)，統(tǒng)計(jì)局要做好調(diào)查的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常組織協(xié)調(diào)工作；公安局要在20 xx年9月底前做好戶籍人口、外來人口的核實(shí)，并配合做好現(xiàn)場登記工作；計(jì)生局要協(xié)助做好人口尤其是出生人口的核查；宣傳部負(fù)責(zé)調(diào)查宣傳的組織協(xié)調(diào)工作；財(cái)政局

44、要做好調(diào)查經(jīng)費(fèi)保障工作；民政局要做好區(qū)域劃分工作；工商行政管理局負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)體戶的宣傳動(dòng)員工作；人事和社會(huì)保障、民族宗教、司法、建設(shè)等部門也要抓好相應(yīng)工作的落實(shí)。三、完成鄉(xiāng)級(jí)調(diào)查區(qū)域圖的繪制上報(bào)及各級(jí)抽樣框的編制上報(bào) 通過搜集統(tǒng)計(jì)、公安、計(jì)生的數(shù)據(jù)資料分別在20 xx年的3月、6月、9月完成鄉(xiāng)、村、調(diào)查小區(qū)三級(jí)抽樣框的編制和上報(bào)，并于6月份完成鄉(xiāng)級(jí)區(qū)域圖的繪制及上報(bào)。四、繪制抽中村委會(huì)區(qū)域圖和調(diào)查小區(qū)圖 此項(xiàng)工作20 xx年7月至10月分兩步進(jìn)行，7至9月份繪制村委會(huì)和調(diào)查小區(qū)圖，通過10月份的調(diào)查摸底對(duì)調(diào)查小區(qū)進(jìn)行核實(shí)，完成最終結(jié)果。繪制地圖前，召開各抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村委會(huì)有關(guān)人員參加的培訓(xùn)會(huì)，布置繪

45、圖工作。五、認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員 在20 xx年10月至11月開展宣傳月活動(dòng)，期間，廣電局從10月1日起，要利用每天電視黃金時(shí)間播放調(diào)查口號(hào)，縣城主要街道懸掛宣傳橫幅10條，制作固定宣傳欄35個(gè)；抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用廣播車進(jìn)行流動(dòng)宣傳；各抽中村委會(huì)10月1日開始，高音喇叭一日三次播放宣傳口號(hào)，書寫永久性標(biāo)語3條以上。做到家喻戶曉，深入人心，使全縣所有被調(diào)查對(duì)象了解調(diào)查工作的重要性，為正式調(diào)查登記營造良好的社會(huì)氛圍。六、做好調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員的選調(diào) 此項(xiàng)工作必須在20 xx年9月份完成。選調(diào)過程中，縣調(diào)查辦公室擬定關(guān)于認(rèn)真做好調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員選調(diào)的通知下發(fā)各抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)，切實(shí)把政治思想好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)

46、高，身體健康的高質(zhì)量人員選調(diào)上來，力求調(diào)查隊(duì)伍的精干高效。七、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及試點(diǎn) 20 xx年10月上旬，對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)所有調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員進(jìn)行集中培訓(xùn)，隨后利用1天時(shí)間進(jìn)行試點(diǎn)，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，使全部參培人員能夠獨(dú)立、準(zhǔn)確完成調(diào)查登記。 八、加強(qiáng)督查指導(dǎo) 20 xx年10月組織調(diào)查摸底，11月1日10日進(jìn)行入戶登記。在這兩個(gè)工作階段開始的頭一、兩天，縣調(diào)查辦公室將分頭深入有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及調(diào)查小區(qū)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保調(diào)查摸底、入戶登記的高質(zhì)量。九、完成登記質(zhì)量抽查、驗(yàn)收、上報(bào) 本階段工作20 xx年11月11日至30日完成。抽查采取隨機(jī)抽樣的方法，依據(jù)調(diào)查表，對(duì)抽中的

47、調(diào)查小區(qū)進(jìn)行抽查驗(yàn)收，并將抽查結(jié)果報(bào)市。十、調(diào)查表的過錄、匯總、編碼、錄入、上報(bào) 從20 xx年11月15日至25日對(duì)調(diào)查表進(jìn)行過錄；11月30日前鄉(xiāng)級(jí)將過錄表匯總上報(bào)縣，12月5日前縣錄入、匯總、上報(bào)市。 11月20日至12月20日，抽調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)骨干會(huì)同縣調(diào)查辦人員，對(duì)調(diào)查表實(shí)行集中編碼。 xx年12月至06年1月完成調(diào)查表中全部數(shù)據(jù)的審核、錄入、匯總及上報(bào)。十一、06年的各階段工作，根據(jù)省、市安排進(jìn)行。 xx縣1%人口抽樣調(diào)查辦公室 20 xx年7月5日抽樣的方案 篇11（一）調(diào)研背景近年來，寶潔公司憑借其強(qiáng)大的品牌運(yùn)作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅。但是隨著競爭加劇

48、，局勢慢慢起了變化，聯(lián)合利華強(qiáng)勢跟進(jìn)，夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費(fèi)者?；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據(jù)了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現(xiàn)了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局。通過市場細(xì)分，西安楊森于20 xx年推出了采樂，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn)。為了提高其在全國重點(diǎn)城市中的占有率，并為其今后的營銷發(fā)展計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)，六人行市場調(diào)查公司將在全國范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專項(xiàng)市場營銷調(diào)查。（二）調(diào)研目的本次市場調(diào)研工作的主要目標(biāo)是：1、分析采樂洗發(fā)水的前期營銷計(jì)劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況）以

49、及消費(fèi)者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機(jī)會(huì)和威脅。2、了解消費(fèi)者對(duì)去屑洗發(fā)藥的認(rèn)知，探察對(duì)去屑洗發(fā)藥的接受程度。3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營銷計(jì)劃的重點(diǎn)。（三）調(diào)研內(nèi)容根據(jù)上述調(diào)研目的，我們確定本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括：1、針對(duì)其營銷計(jì)劃進(jìn)行全面的分析，從而為其今后的營銷計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)。本部分所需要的主要信息點(diǎn)是：（1）消費(fèi)者對(duì)于采樂洗發(fā)藥的使用情況是否用過，滿意度，以及認(rèn)為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費(fèi)者。（2）對(duì)采樂在前期營銷計(jì)劃情況的了解怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認(rèn)為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方。（3）

50、消費(fèi)者對(duì)于去頭屑這方面的認(rèn)知。2、了解消費(fèi)者的觀念，以及對(duì)采樂前期推廣的深入程度做一個(gè)調(diào)查。3、對(duì)產(chǎn)品前期的銷售宣傳做一個(gè)調(diào)查，主要須掌握的信息點(diǎn)有：（1）對(duì)于采樂的了解程度是否知道以及是否使用過。（2）對(duì)于采樂印象的評(píng)價(jià)（五分法）。此外，我們還將收集包括消費(fèi)者的年齡、性別、收入、職業(yè)，以及包括消費(fèi)者的發(fā)質(zhì)在內(nèi)的背景資料以備統(tǒng)計(jì)分析之用。（四）目標(biāo)被訪者定義因本次調(diào)查是針對(duì)其前期的營銷計(jì)劃實(shí)施情況的一個(gè)效果回饋，我們?cè)跇颖径x時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)采樂洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計(jì)劃的實(shí)施情況；二是樣本要有針對(duì)性。由于采樂屬于日用品，而且它主

51、要是針對(duì)有頭屑的人，還有它的價(jià)格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調(diào)查主要是針對(duì)有使用經(jīng)驗(yàn)的人，主要在全國的重點(diǎn)城市做調(diào)查?；谝陨显瓌t，我們建議采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：1、2045周歲的城市居民。2、本人及親屬不在相應(yīng)的單位工作（如市場調(diào)查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等）。3、在過去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場營銷調(diào)研。抽樣的方案 篇12一、 調(diào)查目的為了進(jìn)一步了解在現(xiàn)行的市場環(huán)境中，不同年齡、層次的消費(fèi)者的購買心理、購買動(dòng)機(jī)、購買方式的變化，獲取居民空調(diào)需求與現(xiàn)有用戶使用等方面的各種信息。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地收集秦皇島市空調(diào)市場品牌占有率、市場需求潛

52、力、購買動(dòng)機(jī)與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環(huán)境下顧客的購買特點(diǎn)和購買需求，引導(dǎo)和樹立新的消費(fèi)觀念，反映消費(fèi)者的真實(shí)需求，并進(jìn)行分析研究，從中發(fā)掘出一些對(duì)調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)和市場營銷策略有價(jià)值的啟示。二、 調(diào)查范圍和內(nèi)容1、 調(diào)查范圍：秦皇島市空調(diào)市場消費(fèi)者2、調(diào)查內(nèi)容：（1）被調(diào)查家庭的基本情況。主要項(xiàng)目包括家庭成員的年齡、文化程度、職業(yè)；家庭人口、就業(yè)人口、人均年收入等。（2）空調(diào)市場需求情況調(diào)查。主要包括何時(shí)購買、購買何種類型、品牌、價(jià)位的空調(diào)；選擇因素、空調(diào)信息獲取等方面的測評(píng)。（3）消費(fèi)者對(duì)于商場的促銷策略和促銷方式的關(guān)注程度（4）顧客對(duì)新產(chǎn)品的關(guān)注程度：購買過程中的關(guān)注重點(diǎn)，敢于

53、嘗試新事物的態(tài)度（5）顧客對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的售后服務(wù)滿意程度（6）影響用戶因素：消費(fèi)觀念，生活觀念，購買力大小，購買習(xí)慣，文化水平，購買特點(diǎn)，購買什么樣的產(chǎn)品。三、抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)1、確定抽樣方法本次調(diào)查運(yùn)用典型調(diào)查的方法。2、 確定樣本量本次調(diào)查樣本量定為100戶。3、 調(diào)查方式我組成員分為兩個(gè)小組，在國美、蘇寧等大型家電賣場門口采用發(fā)放問卷形式進(jìn)行調(diào)查。抽樣的方案 篇13一、調(diào)查目的隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，消費(fèi)觀念也在改變。然而，現(xiàn)在出現(xiàn)的消費(fèi)攀比、奢侈消費(fèi)、從眾消費(fèi)等不理性消費(fèi)比比皆是。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取

54、向，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)將對(duì)一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。因此，為了了解我校大學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)手段其及消費(fèi)來源等，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)課題“大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查計(jì)劃書”。二、調(diào)查內(nèi)容1、大學(xué)生每月的總共支出。，2、大學(xué)生消費(fèi)的恩格爾系數(shù)比率。3、大學(xué)生主要消費(fèi)目的、對(duì)象及用途(分男女生)4、大學(xué)生消費(fèi)是否有經(jīng)過思考、還是遇見就買。5、大學(xué)生對(duì)自己消費(fèi)的最終評(píng)價(jià)(是否值得)。6、大學(xué)生對(duì)節(jié)制消費(fèi)又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費(fèi)。三、調(diào)查方式(一)、調(diào)查對(duì)象：江西師范大學(xué)全體大學(xué)生。(二)、調(diào)查人員：流光溢彩調(diào)查小分隊(duì)。(三)、調(diào)查方法：采取抽樣的形式進(jìn)行問卷調(diào)查、觀察+行為資料分析法由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)

55、較多，其月消費(fèi)狀況很難通過全面調(diào)查方式獲得，只有采用抽樣調(diào)查的方式獲得。抽樣調(diào)查是按照隨機(jī)原則，從全體研究對(duì)象(總體)中抽取一部分調(diào)查單位(樣本)進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查獲得的樣本信息來推斷總體數(shù)量特征的一種調(diào)查研究方法。此次抽樣調(diào)查是以我校所有的大學(xué)生為總體，以各學(xué)院的學(xué)生為子總體進(jìn)行抽樣設(shè)計(jì)。對(duì)于問卷調(diào)查的結(jié)果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學(xué)生生活消費(fèi)的全部。所以加上采用觀察+行為資料分析法對(duì)學(xué)校的一些商店進(jìn)行踩點(diǎn)分析。用來彌補(bǔ)問卷調(diào)查的不足性。從兩個(gè)調(diào)查資料綜合分析中。做出調(diào)查報(bào)告。問卷總數(shù)為400份。問卷設(shè)有28個(gè)問答題，1個(gè)簡答題?？刹扇∫韵聝煞N方法進(jìn)行抽樣：1、隨機(jī)抽樣 對(duì)全校

56、大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查2、分層抽樣 分層技術(shù)是在實(shí)際中最常采用的抽樣技術(shù)之一，分層抽樣實(shí)施起來靈活方便，而且也便于組織。先按學(xué)院分放，再按班級(jí)學(xué)生比例發(fā)放此次，我們將采用兩種方式相結(jié)合的方式進(jìn)行抽樣，先隨機(jī)選取五個(gè)學(xué)院，按照各學(xué)院學(xué)生比例進(jìn)行問卷發(fā)放，然后，按各班學(xué)生比例分配，最后到達(dá)班級(jí)隨機(jī)發(fā)放。3、具體步驟：分配負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)問卷人員;發(fā)放問卷過程中對(duì)一部分同學(xué)進(jìn)行采訪調(diào)查;收回問卷并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;對(duì)學(xué)校各個(gè)超市的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對(duì)學(xué)校的各個(gè)水果小賣部進(jìn)行蹲點(diǎn)觀察。得出數(shù)據(jù)。和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)綜合分析。做出調(diào)查報(bào)告。四、調(diào)查過程：1、對(duì)調(diào)查總體抽樣：選商學(xué)院、政法學(xué)院、音樂學(xué)院、體育學(xué)院、文學(xué)院等五個(gè)學(xué)院為樣本。按照各學(xué)院學(xué)生比例進(jìn)行問卷發(fā)放，然后，按各班學(xué)生比例分配，最后到達(dá)班級(jí)隨機(jī)發(fā)放。分配人員蹲點(diǎn)和超市調(diào)查。2、調(diào)查過程查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫問卷初稿;采納同學(xué)、老師們合理的意見和建議，進(jìn)一步修改調(diào)查問卷，形成調(diào)查問卷正式稿;使用調(diào)查問卷正式稿進(jìn)行調(diào)查;使用各個(gè)超