2022二年級人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022二年級人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 按要求填空。1“班”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“倒”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“審”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“悅”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“誨”共_畫，第九畫是_，組詞_。2. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“盞”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“闖”共_畫，第四畫是_，組詞_。3. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是

2、（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_）。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。n l n bin zh shi d t hi yng hi zi gng zu png chng 5. 看拼音寫漢字。 pn bin zh do y qi hun yn q ch bn ln zhun mn pn chn fn sh hu cn d xin h xin nian q ui chn 6. 我會拼寫。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 形近字詞7. 比一比，再組詞。福（_） 份（_） 作（_） 晴（_）富（_

3、） 粉（_） 昨（_） 睛（_）良（_） 讀（_） 舟（_） 群（_）娘（_） 賣（_） 船（_） 裙（_）8. 形近字組詞。剛（_） 住（_） 枝（_） 客（_） 其（_）鋼（_） 注（_） 技（_） 容（_） 甚（_）9. 比一比，組詞語。驕（_） 題（_） 抹（_） 蜜（_）嬌（_） 堤（_） 沫（_） 密（_）補全詞語10. 把下面的四字詞語補充完整。一（_）不（_） 如（_）得（_） （_）形（_）狀五（_）十（_） （_）言（_）語 寒（_）臘（_）11. 把下列詞語補充完整。碧（_）如（_） 絢麗（_）（_） 眉（_）眼（_）盡心（_）（_） 與世（_）（_） 生機（_）（_）1

4、2. 把下列詞語補充完整。（_）言（_）語 （_）言（_）語 （_）言（_）語（_）風(fēng)（_）雨 風(fēng)（_）日（_） 山（_）水（_）句子訓(xùn)練營13. 照樣子寫句子。1.你認真聽課了嗎？_？2.我去公園玩。_。3.小青蛙歡快地說：“多好玩?。　盻說:“_！”4.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。_ 。5.北京真美啊！我多么想住在北京。北京真_??！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻變成了歡樂的海洋。_立刻_。14. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）老師把兩個楊桃擺在講桌上。_（2）一條小河把小馬的去路擋住了。_2照樣子，寫句子。例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（1）他堵

5、上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。_（2）小馬說：“怎么不能？”_15. 照樣子，寫句子。例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。在這綠化好的城市里還用買空氣？ _。紅領(lǐng)巾還能不保護小樹？ _。例2：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不怕。天黑走路怕什么？ _。為同學(xué)做點好事算什么？ _。16. 補充句子，完成問題。（不會寫的字用拼音）1平時肯幫人，_。2“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天_，映日_?！痹姷牡诙渥屛铱吹搅?，_的畫面。3天亮起來了。打開窗戶_。雨停了。_。一條彩虹掛在天空。（1）句中的“掛”讓我感受到_。（2）用上“掛”仿寫一個句子。_（3）你見過什么樣的雨？是怎樣的情景？請你

6、寫兩句。_4大象有一對大耳朵，像_似的，耷拉著。用上“像似的”仿寫一個句子：_17. 按要求，寫句子。1.一吹 小草春風(fēng)長出來了 就 嫩綠的（連詞成句）_2.有幾個蟲子怕什么?。〒Q一種說法，意思不變）_3.一條小河擋住了小馬的去路。（改為把字句）_4._連蹦帶跳地_。（把句子補充完整）閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de d）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（ cu chu）柳，在微風(fēng)的吹（ chu cu）拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是

7、一片嫩（nn nn）綠的草地，草地上開著黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1用“”畫出文中加點字的正確讀音。2文中哪個詞語說明了水清？（ ）A清可見底B引人注目3第二自然段先寫了湖水的_和_，再寫湖的四周最引人注目的是_，樹下有_和_，最后寫湖上有_。4短文主要講了（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么有。5用幾句話寫一寫你家鄉(xiāng)的美景吧！_19. 閱讀竹節(jié)人選段，完成練習(xí)。 教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江， 一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1畫線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_2根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。 （

8、1）破課桌，yn_然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（2）叱咤風(fēng)云：_3讀句子：“將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下?！睆脑~語：“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？ _20. 讀一讀、想一想、做一做。 百靈鳥唱歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了 高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌

9、呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。 第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1短文一共有（_）個自然段，在每個自然段前標(biāo)上序號。2百靈鳥為什么感到很難過？用“_”劃出有關(guān)句子。 3百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是什么？請用波浪線劃出有關(guān)句子。4百靈鳥的歌聲很（_），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（_）。后來，百靈鳥聽了（_）的勸告，學(xué)了新歌，大家又都飛來了，聽得（_）。21. 閱讀下面的文章，按要求回答問題。一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正

10、在玩耍，看見一個老爺爺背著一個好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我來幫你背?！编洁叫馨牙蠣敔斔突丶?，老爺爺送給嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜?。』厝ノ乙烂赖卮蟪砸活D。”回家的路上，嘟嘟熊看見鴨大媽在賣魚蝦。嘟嘟熊想到小白鵝和哈哈龜愛吃魚和小蝦，于是就用蜂蜜換了一些。走著走著，又看見山羊伯伯在賣蔬菜和水果，于是又用蜂蜜給小猴淘淘換了一些桃，給小豬肥肥換了一些青菜，給包包鼠換了一些花生。大家看見嘟嘟熊為他們帶來了禮物，特別高興，都說：“_。”1短文一共（_）個自然段。請在文中標(biāo)注出來。2嘟嘟熊愛吃_，小白鵝和哈哈龜愛吃_，小猴淘淘愛吃_，小豬肥肥愛吃_，包包鼠愛吃_

11、。3大家看見嘟嘟熊的禮物會說什么？在文中橫線上寫一寫。4你喜歡嘟嘟熊嗎？為什么？ _22. 閱讀理解。蜘蛛開店有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠砹?，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠砹耍灰娚碜硬灰婎^。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹

12、一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子的織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需一元錢。”可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！1寫出蜘蛛分別開了哪些店？ _2短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語，請你寫下來。 _3每個店開張，誰是蜘蛛的顧客？ _4短文最后會發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽。 _看圖寫話23. 看圖寫話。觀察下圖，圖中這些玩具有你喜歡的嗎？你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？請用

13、幾句話介紹一下它，不會寫的字用拼音代替。_24. 看圖寫話。仔細觀察下圖，想一想圖上畫的是誰？他們在做什么？請把你觀察到的，寫成一段通順完整的話。沒有學(xué)過的字可以用拼音代替。_25. 看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）提示：圖上的小朋友在什么地方干什么？爸爸媽媽為什么笑了？寫幾句通順連貫的話。_26. 看圖寫話。圖上畫的都有誰？圖中的小男孩看見了什么？他又是怎么做的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫。_27. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。觀察下圖，圖中有誰？發(fā)生了什么事？用幾句話寫下來。_答案1、bn 丨 上班 十 左中右 倒水 shn 宀 審查 yu 喜悅 九 丶 教誨

14、 2、zhng 、 忠心 十 上下 杯盞 q 木 水渠 x 、 稀少 六 亂闖 3、五 乛 四 一 七 丨 4、哪里 那邊 知識 地圖 海洋 孩子 工作 平常5、 旁邊 知道 一切 歡迎 汽車 冰冷 專門 平常 楓樹 花叢 大象 互相 姑娘 奇怪 唱歌6、敬愛碧綠藥物神州 財產(chǎn)灑水彩色燒烤7、幸福 一份 作業(yè) 晴天 豐富 粉紅 昨天 眼睛 良好 讀書 小舟 群眾 姑娘 買賣 小船 裙子 8、剛才 居住 樹枝 客人 其他 鋼鐵 注意 技術(shù) 容易 甚至 9、驕傲 題目 抹布 蜜蜂 嬌弱 堤壩 泡沫 秘密 10、言 發(fā) 魚 水 奇 怪 光 色 不 不 冬 月 11、空 洗 多 彩 開 笑 盡 力 隔

15、 絕 勃 勃12、三 兩 千 萬 自 自 和 細 和 麗 清 秀 13、你收看天氣預(yù)報了嗎 我到外面滑雪 媽媽慈愛地 你能行 小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱起歌來 大 游遍它 春天 好啊 真想永遠留住它 解放軍 趕到了災(zāi)情現(xiàn)場 14、兩個楊桃被老師擺在講桌上。 小馬的去路被一條小河擋住了。 他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。 小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？”15、在這綠化好的城市不用買空氣 紅領(lǐng)巾能保護小樹 天黑走路不怕 為同學(xué)做點好事不算什么16、急時有人幫 蓮葉無窮碧 荷花別樣紅 荷花別樣紅 紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅 清新的空氣迎面撲來 太陽出來了 彩虹出現(xiàn)在天空的美麗景象 葡萄一

16、大串一大串地掛在綠葉底下。 春天的小雨像牛毛一樣。 蒲扇 天上的太陽像火球似的。17、春風(fēng)一吹，嫩綠的小草就長出來了。 有幾個蟲子不怕。 一條小河把小馬的去路擋住了。 我 出去踢球了 18、1de chu chu nn2A3 清 綠 垂柳 草地 小花 小橋 4A5的家鄉(xiāng)背靠鳳凰嶺，東臨伊河水，位于八百里伏牛山懷抱之中，春天來了，水漲起來了，山潤澤起來了，于是就有了：遙看伏牛蒼屏，耳聽伊河琴聲的美景；仙鶴也來了，在伏牛之頂九皋山上清越啼鳴，鳳凰嶺之鳳凰振翅相應(yīng)，真是一派古風(fēng)濃郁的的仙境之地呀。19、1畫線句子使用比喻、夸張，把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。2 儼 形容聲勢、威力很

17、大。 3體會到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。20、132可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。3喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”4 好聽 聽厭了 喜鵲大姐 津津有味 21、132 蜂蜜 魚和小蝦 桃 青菜 花生 3嘟嘟熊，真是太感謝你啦！你帶來的禮物我們很喜歡，下回換我們給你帶禮物。4喜歡。因為它是一只既樂于助人，又懂得為朋友著想的小熊。22、1口罩編織店；微博編織店；襪子編織店。2一整天；晚上；一個星期；第二天3口罩編織店顧客是河馬；微博編織店顧客是長頸鹿；襪子編織店顧客是蜈蚣。4他整整織了一個月，

18、才給蜈蚣織上襪子。蜘蛛已經(jīng)筋疲力盡了，又決定過以前無聊的生活了。23、范文：我最喜歡我的玩具模型火箭探索一號，那是我在生態(tài)園玩的時候，有個阿姨把我喜歡的火箭送給我了。我的火箭分三節(jié)，上面是黃色的尖頭，中間是綠色的，它分成兩節(jié)，上面寫著“探索一號”，里面藏著降落傘，下面寫著幾個英文字母，里面可以放火藥，最下面插著尾翼。我想，這是一個真的該多好?。∧蔷涂梢宰尰鸺龓胰ッ總€國家走一圈，再去沙漠騎駱駝，再去宇宙探險。我非常喜歡它，我每天放學(xué)回家，都要拿著它在家里跑來跑去。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，要設(shè)計一艘真正的火箭，跟我那個玩具一樣的。24、體育課上，我們的足球比賽開始了，隊伍分成了紅隊和藍隊。首先藍隊搶到了球，飛快地越過了紅隊的防線，正當(dāng)藍隊的8號隊